法語綜合教程答案第精編課

1、Le?on 14Comprehension du texteIkHIIkHI I II I H H IIII I I1 11 1 H H I I I I I II I I I I I I I I II I 1111 I I I III.Choisissez la r pOnse sei on le texte :Charles (va / prend) d je un ereau restaura nt uni versitaire. II y va ( / en) autobus. Ild(aime / regarde)le menu.11 est alors (content / en c

2、ol re) parce quot(mange / veut) toujours du poisson et que le resto U(exag re / est en gr ve). Mais il (attend / reste) son tour, pour (prendre / h siter) de la glace au dessert.Exercices de grammaireI. CompIetez avec les articles partitifs:1.de2. Du3.des4. du5.de laII.CompIetez les phrases avec ?1.

3、.d dude, dde ladu, du6. de la, des, des, de l, du 7.du8.du9.des, des, du10.dude la?, ?du?, ?des?, ?de l.? ou ?de?:du, de la, del : desdedede10. du, de la, deIII.CompI.5.tez avec les articles qui conviennent?:dela, de la desle, une les, des Le, une6.7.&9.La, uneles, lesLeune10. d

4、e, leI.CompI.5.II.R..iExe，rcices” de.g.r.a.3.ajr*e. . _ _ _eez avec les pronoms conven ables?:nous y les leur nous en t y n ous leepondez dapres lexempleOui, je te les mon tre. Oui, elle nous le donne. Oui,je vous les p asse. Oui, elle me le lit. Oui, je lalui dis. Oui, je la lu

5、i ven ds. Oui, il m y attend.Oui, on les y voit. Oui, il nous en donne.explique bien.alimp.les y lalui t en me la10. les y10. Oui, il nous lIII.Mettez les doubles pronoms..9.ratif?:Mon tre-les-lui. / Ne les lui montre p as. Donne-leur-e n. / Ne leur en donne p as. Dites-le-lui./

6、 Ne le lui dites p as. Lis-le-no us. / Ne nous lelis p as. Poson s-la-lui. / Ne la lui posons p as.P asse-le-moi. / Ne me le p asse p as. Laissez-la-nous. / Ne nous la laissez p as. Sers-m en/ Ne meisers pas. Mon tre-la-leur. / Ne la leur mon trep as.10. Donnez-lui-en un. / Ne lui en donnez pas.Sil

7、(a faim / a une faim), il faut lui donnerIls (ont une faim de loup / ont faim de loup)ils vont d?ner. Il (vient de / va) pleuvoir. Laterre est mouill e(濕的)e Isabelle naimgrpa anger / prendre) le petit d jeuner. (Venez/ Venez dem aider.Il (ne travaille plus / ne travaille pas),il est la ratraite. Veu

8、x-tu (une tranche de pain/ un pain)?Le temps (change /p asse) beauco up en cettesaiso nComme nt est la cuis ine chino ise?Que boive nt-ils touales rep as?Avec quoi Luc pren d-il souve nt du riz?Pourquoi te faut-il du courage?Qu esce qui est apptissaet?Le soir, qua nd d?nent les Fran? ais? / quelle h

9、eurad ?nent les Fran? aisle soir? Ou d jeunes-tu? / O preinds-tu un sandwich?Qu esce que Mon sieur Dupont vie nt de faire ?pen dez aux questio ns suiva ntes avec des pronoms conven ables?:-Oui, il faut aller en acheter.-Oui, vous devez la vendre.-Non, elles ne vont pas y aller.-Non, ils naiment pas

10、en prendre-Oui, je vais penser toi.a-Oui, je veux la d crire. enous voulons la d crire. eExercices de vocabulaireI.Mettez les verbes au prA. ?ma nger1. man ger2. man gezB. exag rer1.exag res2. exag rerII.Choisissez la bonne resent de lindicatif?:3. ma ngeons4. ma nger5. mange6. mange7. man ger8. man

11、gent3. exag rez4. exag rentpo nee?：5. exag re6. exag re7. exag re8. exag reIII.Remp lacez les points par les mots ou exp ressi ons du dialogue ou du texte?:1.fi ni2. a pp orte3.cuisi ne4. ne, plusIV. Remp lacez les points par une pr1.sur2. sel on3. a4. da ns5. a + le Atp oeiti on?：5. pl usieurs6.tou

12、r7. p atiemme nt8. h eitons6. a7.de, aux8. a9.e n10.avec..man geraiExercicesde structure_I.Po sez des questi on s?sel on la p artie soulig n..II.R.5.7.- Oui, elle commenee la coOnprendre.8.- Non, il ne va pas en tre content.III.Faites des phrases dapres les modeles

13、?:Mode le?A :1. C2. C3. C4. C5. C6. Cest elle que Marc rencontre dans la rue.7. C est pour toi qu elle chante.8. C esOcause de sa maladie que mon grand-pe ne va as voyager en Allemagne.Mode le?B :1. P hili ppe vie nt d avoir une id e e.2. Je vie ns de lui p arler.3. Nous venons de ren trer la maison

14、.4. Les enfants vie nnent de se lever.5. On vie nt de se promener sur le camp us.6. Vous venez de visiter le muse du Loevre.7. Elle vie nt d e crire une lettre.8. Les feuilles vie nnent de tomber.IV.Remettez les p hrases suiva ntes dans un ordre logique?:(1).f.(2).b. (3).d.(4).e.(5).g.(6).a. (7).c.(

15、8).h.Exe.rcices”audjQ-Qraux-_I. Ecoutez et remp lissez les bla ncs?:J aime fairte cuisine. Aujourd hui, je vais inviter mestpains diner chez moi. Mais il me faut d abord fairedes courses. Je dois acheturcaf . Et je dois aussi acheter d autreboissons : du vin, du jus de pamplemousset 由子)et unebouteil

16、le deau min eale(含礦物質(zhì)的).Puis des produits laitiers : de la glace, du fromage, du lait et du beurre. Ensuite,des fruits et des I gumes : des pommes, 300 gramme 克)de tomates, des choux et des carottesEt oui, j ai envie de mangerdu po iss on ce soir. Mais dema in je voudrais man ger du pore. Je vais au

17、ssi acheter trois tranches de jambon 火腿)etdes desserts pour ce week-end.II.Choisissez la bonne rpon se?:1. b 2. b 3. a 4. a 5. bII.Ren dez les p hrases en fran? ais?:1. - G nsralement, que manges-tu comme petit djeuner e/ D au petit d jeuner?-Mon petit d jeuner est tr s simple?: un verre de lait et

18、deux petits painsest a vous que je parle.est Juliette que Rom e o aime.est avec ses copains que Charles va alleija ard in du Luxembourg. est mardi quetu vas ven ir.est pour vivre qu on mange.iExercicesdetraduction.I.Traduisez les mots et locuti on s?:非常樂意avec pl aisir憤怒感到餓avoir faim絕食efaire la gr ve de la faim在校園里sur le campus高中同學(xué)camarade de lyce e等待輪到他atte ndre son tour大學(xué)生食堂le resto Uhabitude, qu -ce quet tu prendscuits la vapeur.a2. Tous les jours, Camille va prendre le d jeuner lacantine avec ses camarades de classe. Elle trouve la cuis ine de sonuni versit bonne. /