九年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元 第1課《家》同步練習(xí)題 語文版

1、第1課家1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )A裊裊(nio) 祈禱(q) 抵御(yù) 瑣屑(xiè)B休憩(qì) 冥想(mín) 黯然(àn) 縈繞(yín)C陶冶(y) 搖曳(yì) 紛擾(ro) 溫馨(xn)D記載(zi) 磨難(nàn) 耳畔(bàn) 莫測(cè)(cè)2下列各組詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( )A嬉笑恍然溫馨風(fēng)平浪靜B祝禱搖曳誘惑暗然失色C縈繞倦鳥噪音無邊無際D寂寞朦朧抵御落葉歸根3下列各句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是( )A雖然高考名落孫山，但他卻安之若素。B按照自己的

2、意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會(huì)成功。C這個(gè)小女孩一看就是沒有經(jīng)歷過大風(fēng)浪的人，面對(duì)如此境況舉止泰然。D廚房里的各種調(diào)味作料，一應(yīng)俱全。4下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( )A5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。B在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長(zhǎng)沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。D將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。5從傳統(tǒng)文化的角度來看，下列各項(xiàng)中小玲的做法不正確的一項(xiàng)是( )A農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，小玲陪家里的老人一起登高望遠(yuǎn)，賞菊吟詩，遍插茱萸。B小玲

3、的生肖屬相是蛇，弟弟比她小2歲，小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物，她選擇了一只可愛的機(jī)器狗。C小玲向同學(xué)小明詢問他母親的姓氏，按照古代的禮儀應(yīng)這么問：“令堂貴姓？” D老師提問：“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣？”小玲回答：“驚蟄和春分?！?6在你心中，人生是什么？家又是什么？仿照課文形式和示例，用一組恰當(dāng)?shù)谋扔餍蜗蟮孛枋?。示例：如果人生是一?chǎng)旅行，那么家是一輛汽車，家是加油站，家是終點(diǎn)站。 (1)如果人生是_，那么家是_，家是_，家是_。(2)如果人生是_，那么家是_，家是_，家是_。(一)閱讀文章第一部分家是一只船，回答下面的問題。 7為什么說“船就是漁民的家”？ 8你如何理解“對(duì)于

4、我們，家又何嘗不是一只船”？ 9本節(jié)最后一段中“點(diǎn)點(diǎn)帆影”指的是什么？作者為什么會(huì)發(fā)出這樣的祝禱？ 10作者說：“人世命運(yùn)莫測(cè)，但有了一個(gè)好家，有了命運(yùn)與共的好伴侶，莫測(cè)的命運(yùn)仿佛也不復(fù)可怕?！蹦阃庾髡叩挠^點(diǎn)嗎？聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勛约旱目捶ā?二)家在途中白巖松對(duì)于我來說，家的概念隨著年齡的變化而不斷變化。童年時(shí)，家是一聲聲呼喚。那時(shí)的我似乎比今天的孩子擁有更多的自由。放學(xué)后不會(huì)先在父母前露面，而是與住的相鄰的同學(xué)玩得天昏地暗，直到炊煙散去，聽見父母“喂，回家了，吃飯了”的呼喚才回家，這樣的聲音伴著我慢慢長(zhǎng)大，日復(fù)一日，至今仍在我的耳旁回響。一轉(zhuǎn)眼，童年過去了，當(dāng)胡須慢慢從嘴角長(zhǎng)出，家

5、又成了一個(gè)想逃脫的地方。書看多了，世界也變大了，一張床小了，父母的叮嚀也顯得多余了，盼望著什么時(shí)候我能擁有自己的天空。后來穿上了綠色的軍裝，來到了部隊(duì)，家又變成了一封封信箋，每次收到信后，是最想家的時(shí)候。走上工作崗位之后，開始“受傷”，開始在人海中翻騰，開始知道，有些疼痛無法對(duì)人說，甚至知心的朋友。于是，重新開始想家。當(dāng)受了“重傷”時(shí)，幻想著飛到遠(yuǎn)方的家中，在推開家門的一瞬，讓自己淚流滿面。此刻，世界很大，而我所需要的，只是家中那種熟悉的味道，那窗前一成不變的風(fēng)景 遠(yuǎn)離母親，在外省生存，工作之余便有無數(shù)個(gè)周末無處打發(fā)，手中的電話本很厚，從頭翻到尾，卻沒有一個(gè)號(hào)碼是為我此時(shí)準(zhǔn)備的。這個(gè)時(shí)候，家又

6、變成了自己要和另外一個(gè)人建立的那一個(gè)新的小家。從相識(shí)、相戀到相擁，一個(gè)平凡的日子里，我擁有了一個(gè)平凡的家。此時(shí)，家的概念又變了，它是深夜回家時(shí)那盞為你點(diǎn)起的燈，是傍晚你看看書我看看電視偶爾交談幾句的那種寧靜，是一桌胃口不好時(shí)也吃得下的飯菜，是得意忘形時(shí)可以呼朋喚友可以張口說粗話的地方。不久前，我成了父親，我和一個(gè)新的生命在家中相逢，一種奇妙的感受充斥我的心，小生命開始讓我“玩物喪志”，想掙脫卻又那么愿意沉溺其中，這時(shí)候，家又是一種力量，一種用幸福來縛住你的力量。 家的概念在不停地變換著，生命在這種變換中匆匆地走著，眾多的概念中，家有時(shí)也意味著悲傷，比如當(dāng)年父親的辭世，便讓我知道，世界對(duì)你的傷害

7、加在一起有時(shí)也不如家中的變故給你的傷害大。然而在家中，你也會(huì)感受到一種堅(jiān)強(qiáng)，比如父親過世后，柔弱的母親開始變得堅(jiān)強(qiáng)，她帶著我們哥兒倆，一步一步地從變故中走出，之后，家又重新“站立”了起來，又變得祥和，變得不再陰云密布。在這個(gè)過程中，家又像是一種生命力頑強(qiáng)的植物，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 生命起步雖久，前路卻還遙遠(yuǎn)。家的概念還會(huì)變換，然而我已經(jīng)知道，家是奔波的意義，只是這家有時(shí)是自己的，有時(shí)是蕓蕓眾生的。成長(zhǎng)階段 家的概念 童年時(shí) 穿上綠軍裝時(shí) 參加工作后 家是療傷的地方 結(jié)婚后 做父親后 12.作者為什么說“家在途中”？13根據(jù)句后提示，體會(huì)下列句子的表達(dá)效果。(1)后來穿上了綠色的軍裝，來到

8、了部隊(duì)，家又變成了一封封信箋。(從修辭手法的角度)(2)小生命開始讓我“玩物喪志”。(從詞語運(yùn)用的角度體會(huì)加點(diǎn)詞語)14文章最后一段中，為什么說“這家有時(shí)是自己的，有時(shí)是蕓蕓眾生的”？ 15. 吉米到中國學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，他在學(xué)習(xí)的過程中遇到了一些困難，請(qǐng)你給予幫助。(1)【辨年齡排座位】出席宴會(huì)的人，年齡有如下的特點(diǎn)： 古稀垂髫不惑花甲弱冠 而立請(qǐng)你幫他按照從年長(zhǎng)到年幼的順序排好座位。座位排序是(填數(shù)字序號(hào))_ (2)【作古詩領(lǐng)報(bào)酬】吉米創(chuàng)作的一首七言絕句被?？禽d了，稿費(fèi)以每字7元來計(jì)算(只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn))。吉米在寫領(lǐng)條時(shí)，不會(huì)用漢字大寫數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫法來寫金額，請(qǐng)你幫幫他。 已領(lǐng)金

9、額：_元。 (3)【讀美文理語序】今天的課堂作業(yè)有一道語序排列題，吉米被難住了，請(qǐng)你幫他把語序排列好，將序號(hào)寫在橫線上。漢字，你是中國文化的載體。_；_；_；_。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景 玄妙靈動(dòng)的狐女、機(jī)智勇敢的屠戶，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳 石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹娙说膽n憤振聾發(fā)聵 河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)詩經(jīng)的抑揚(yáng)頓挫 正確順序：_ (4)【開班會(huì)擬標(biāo)語】九年級(jí)(6)班將舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)，邀請(qǐng)吉米參加，吉米想為這次活動(dòng)擬寫

10、一副宣傳對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫幫他。 答案：1-5 BBCCB6. (1) 一場(chǎng)旅行 旅行包 驛站 一座學(xué)習(xí)的樂園 (2) 媽媽的嘮叨 爸爸的教誨 能遮風(fēng)擋雨的大樹7. 因?yàn)闈O船上炊煙裊裊，我聞到了飯菜的香味，聽到了孩子的嬉笑聲。 8. 因?yàn)椤叭松且环N漂流”，是“家”承載著我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河里漂流。【解析】解答此題，要聯(lián)系文中“人生是一種漂流”這個(gè)比喻作答。 9. “點(diǎn)點(diǎn)帆影”代指船。因?yàn)樽髡呦Ｍ總€(gè)人都有一個(gè)溫馨的家。 10. 同意。“好家”“好伴侶”能給人溫暖與慰藉，是靈魂的歸宿，能激勵(lì)人勇敢地面對(duì)生活的風(fēng)浪。11. 家是一聲聲呼喚家又變成了一封封信箋家是溫馨，是寧靜家是一種力量，一種用幸福來縛住你的力量12. 于我來說，家的概念隨著年齡的變化而不斷變化?；蛘摺凹业母拍钤诓煌５刈儞Q著，生命在這種變換中匆匆地走著”。13. (1) 用比喻的修辭手法，把家比喻成一封封信箋，生動(dòng)形象地寫出了遠(yuǎn)離父母的孩子對(duì)家的想念。(2) “玩物喪志”在這里是貶義褒用，寫出了孩子的出生帶給“我”的甜蜜與幸福。14. 示例：“家是奔波的意義，只是這家有時(shí)是自己的，有時(shí)是蕓蕓眾生的”，這里指的是為“大家”和“小家”而奔波?！靶〖摇笔侵缸约旱募彝ィ莾河形覀冏類鄣挠H人；而“大家”是指國家，我們榮辱與共的國家?！靶〖摇?/p>