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1、3一個(gè)接一個(gè)一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞接 ji(迎接)覺(jué) jiào(睡覺(jué))再 z ài(再見(jiàn))做 zu ò(做事)夢(mèng) mèng(夢(mèng)想)趣 q ù(有趣)卻 qu è(退卻)二、會(huì)寫(xiě)字及組詞過(guò)(過(guò)年)(過(guò)去)(過(guò)問(wèn)) 各(各自)(各人)(各種各樣)種(種子)(火種)(種花) 樣(同樣)(一樣)(花樣)伙(同伙)(入伙)(小伙子) 伴(伙伴)(同伴)(學(xué)伴)這(這樣)(這兒)(這里)三、易錯(cuò)的字各:上面是“夂”,不要寫(xiě)成“攵”。種:左邊最后一筆是點(diǎn),不是捺。樣:左邊最后一筆是點(diǎn),不要寫(xiě)成捺。這:第四筆是點(diǎn),不要寫(xiě)成捺。四、近義詞: 伙伴朋友開(kāi)心
2、快樂(lè)各種各樣各式各樣五、反義詞: 開(kāi)心難過(guò)六、部首:卩(卻)七、多音字: 覺(jué)ji ào (睡覺(jué))jué(自覺(jué))種 zh ng(種子)zhòng(種地)八、詞組積累:踩影子 做美夢(mèng) 講故事 有趣的故事各種各樣的夢(mèng)九、課文分析:這是一首兒童詩(shī), 既寫(xiě)出了孩子被大人打擾的不開(kāi)心,也寫(xiě)出了孩子的希望和改變想法后的喜悅。 (文中“不過(guò)”兩個(gè)字,寫(xiě)出了孩子非常積極、樂(lè)觀 ,最后一段的兩個(gè)問(wèn)句也寫(xiě)出了孩子的好奇心很強(qiáng) )3.一個(gè)接一個(gè)練習(xí)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)xun z ézhèngqu èd e d úy n hu à一、選 擇 正 確的讀
3、音畫(huà)“。趣夢(mèng)接做qùqmèngj iji zòuzuòmènw néngxi h o xi àlièd e z ì二、我 能寫(xiě)好下列的字。過(guò)種各伴g i xi àlièd e z ìjipi npángz chéngx n z ìz ài z c í三、給下列的字加偏旁,組 成 新字再組詞。火()文()羊()寸()能力提升。f nzhào l ì zxi j ù z四、仿 照例子寫(xiě)句子。1.我好想再多玩一會(huì)兒啊。_好想。2.去了學(xué)校,就能見(jiàn)到小伙伴,多么開(kāi)心哪!_多么 _。nénshuhuìdào五、能 說(shuō)會(huì)道。學(xué)習(xí)了課文想一想,你有沒(méi)有相似的經(jīng)歷?說(shuō)給大家聽(tīng)。_訂正欄參考答案: 一、 qù mèngji zuò二、提示:想一想這些字的筆順,觀察一下它們的間架結(jié)構(gòu),再認(rèn)真地寫(xiě)下來(lái)。三、伙伙伴這這個(gè)樣樣子過(guò)來(lái)
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