化學九年級上人教新課標4.2水的凈化課堂檢測_第1頁
化學九年級上人教新課標4.2水的凈化課堂檢測_第2頁
化學九年級上人教新課標4.2水的凈化課堂檢測_第3頁
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文檔簡介

1、1. 列凈化的操作，凈化程度最高的是（ ）A靜置B吸附C過濾D蒸餾2.下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是（ ）3. 下列物質(zhì)適合用過濾方法分離的是（ ）A.食鹽和蔗糖的混合物 B.將粗鹽（含泥沙）提純4.指出右圖中的錯誤: (2) 。5.自然界中的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同方法進行凈化。（1）如課本77頁圖4-22所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的彈孔膠塞、膨松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。根據(jù)上述凈化材料的特征，卵石層和石英砂層主要作用是 ；該凈水器紗布的主要作用是 ；活性炭的主要作用是 ；你認為上述簡易凈水器 （填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水。(2)實驗

2、室為了配制溶液，常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。在連接好裝置后，應先進行 的操作，再加入水和沸石進行蒸餾；在燒瓶中加入沸石的目的是 。燒杯中裝有冷水，它起 的作用。6、2009年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為：“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。請回答下列有關問題：（1）下列用水行為不符合這一主題的是（ ）（2）水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列與水有關的說法正確的是 。 C.水是由氫氣和氧氣組成的 D.嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水對健康不利（3）有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，你區(qū)別它們的方法是 。（4）凈化水的方法有很多，如沉淀、過濾、吸附、蒸餾等。其中過濾 （填“能”或“不能”） 除去水中可溶性的雜質(zhì)，在實驗室進行過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、 、 。（5）“建設碧水中華，從我做起”這是鄧亞萍代表中國節(jié)水大使提名人在第十七屆“世界水日”和第二十二屆“中國水周”來臨之際，在宣傳主題實踐活動啟動儀式上發(fā)出的倡議，號召社會各界青年踴躍投入節(jié)約

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