動畫角色設(shè)計-單元3-動畫角色設(shè)計崗位職責(zé)與職業(yè)能力分析-電子教案

1、教學(xué)任務(wù)名稱：動畫角色設(shè)計崗位職責(zé)與職業(yè)能力分析 課時數(shù)：2 【教學(xué)內(nèi)容】（1）動畫角色設(shè)計崗位職責(zé)（2）職業(yè)能力分析【教學(xué)目標】1.知識目標（1） 了解動畫生產(chǎn)企業(yè)角色設(shè)計崗位分工（2） 熟悉動畫角色設(shè)計工作內(nèi)容（3） 認識動畫角色素質(zhì)與職業(yè)能力要求2.技能目標（1） 能理解動畫角色設(shè)計分工細節(jié)（2） 掌握動畫角色設(shè)計崗位典型工作任務(wù) 3.方法能力（1） 培養(yǎng)學(xué)習(xí)資源的搜集能力（2） 培養(yǎng)學(xué)生對動畫角色設(shè)計工作性質(zhì)深層次認識4. 職業(yè)素養(yǎng)（1） 培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的素質(zhì)與能力（2） 培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神【教學(xué)重難點】動畫角色設(shè)計崗位分工與典型工作任務(wù)?！緦W(xué)生情況分析】本課主要程針對高職動漫設(shè)計

2、與制作、游戲美工、影視制作等專業(yè)學(xué)生而設(shè)計，前期他們學(xué)習(xí)動畫概論、視聽語言、素描、色彩等課程，也掌握了PS和Flash軟件，對動畫角色設(shè)計具有一具的認知度?！窘虒W(xué)方法】理論講授法、任務(wù)驅(qū)動法【教學(xué)設(shè)計】一、觀看視頻：時間 10了解動畫公司人員分工、崗位職責(zé)。二、任務(wù)布置1動畫公司的動畫角色設(shè)計相關(guān)有哪些工作崗位？2每一個崗位的典型工作任務(wù)是什么？3不同崗位對職業(yè)能力與素質(zhì)有哪些要求？三、新課導(dǎo)入：時間 35觀看動畫公司人事部經(jīng)理講話視頻。四、知識講解：時間 45結(jié)合實際動畫公司，了解不同類型動畫公司分工特點。五、師生互動：時間 15提問并請學(xué)生回答，舉例說明你了解到的動畫公司分工情況。六、總結(jié)

3、與評價：5?！緦W(xué)生活動設(shè)計】1學(xué)生打開網(wǎng)頁，上網(wǎng)搜索國內(nèi)幾個有影響的動畫公司，了解他們對于動畫角色設(shè)計崗位分工情況。2上網(wǎng)搜索智聯(lián)招聘，了解市場招聘動畫角色設(shè)計的能力與素質(zhì)要求3最后要說明你最喜歡的角色設(shè)計哪個崗位。 主要教學(xué)內(nèi)容一、 新課導(dǎo)入1動畫角色設(shè)計面向的職業(yè)崗位（群）定位 動畫角色設(shè)計面向動漫行業(yè)公司、游戲行業(yè)公司、數(shù)字多媒體行業(yè)公司、廣告制作公司、電視臺動畫部、出版社、網(wǎng)頁制作公司培養(yǎng)動畫形象、漫畫、插畫、動漫與游戲衍生品等設(shè)計人員，崗位群如下：二維方向主要工作崗位：構(gòu)圖師、原畫師、修型、上色等；三維方向主要工作崗位：三維模型制作、材質(zhì)燈光制作、游戲美工、建筑效果制作、工業(yè)產(chǎn)品三維

4、展示、玩具原模制作；插畫、漫畫工作崗位： CG插畫師、漫畫師、出版社動漫讀物制作等崗位二、崗位典型工作任務(wù)與職業(yè)技能分析職業(yè)崗位崗位典型工作任務(wù)構(gòu)圖師1. 安全框2. 人景關(guān)系3. 透視4. 鏡頭標識5. 人物造型、比例6. 人景比例7. 清稿原畫師1校對人景關(guān)系2校對透視關(guān)系3人物造型、比例4設(shè)計人物動作草圖5設(shè)計說話口型6填寫動作軌目7填寫攝影指示表8檢查設(shè)計動作9清稿修型1理解原畫意圖2核對造型比例3修正造型4核對畫面造型大小5填寫畫稿編號原畫師1理解原畫意圖2描繪原畫修正稿3明確攝影表指示4按軌目繪制動畫張背景師1. 明確與場景設(shè)計稿意圖2. 確定樣稿氣氛3. 鋪底色4. 塑造人物、體

5、積關(guān)系5. 刻畫細節(jié)上色1清理線稿臟點2確定角色4明確色定色階值5明確陰暗面6上色7色檢二、動畫角色設(shè)計崗位分工與能力分析(一)知識結(jié)構(gòu)具備基本的政治理論、法律、專業(yè)外語、計算機、應(yīng)用寫作和文學(xué)藝術(shù)知識；具有扎實的人物造型、色彩運用、動畫的動態(tài)、場景透視、二維和三維動畫制作、動畫后期編輯合成技術(shù)、動畫特效制作、熟悉動畫制作相關(guān)軟件等專業(yè)知識；具備基本的廣告設(shè)計與策劃、電視制作與編輯、展示設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)動畫制作、動漫發(fā)展史等拓展知識。1.扎實的美術(shù)基礎(chǔ)因為畫面是影片展示給觀眾的最基本最直接的媒介，所以動畫創(chuàng)作者必須具備將抽象的創(chuàng)意構(gòu)思形象化、視覺化的圖形畫面語言表達能力，就是我們常說的美術(shù)基礎(chǔ)。2.

6、造型能力目的是使創(chuàng)作者能夠?qū)吹降?、想到的形象在紙面上用畫筆再現(xiàn)出來，將抽象思維轉(zhuǎn)化為具體形象的表達能力。成為一名合格的動畫創(chuàng)作者必須具備堅實的繪畫基本功，善于描繪不同物象的外在形體與內(nèi)在結(jié)構(gòu)，對影響動畫片直接呈現(xiàn)的角色造型，空間環(huán)境的光、影、形、色基礎(chǔ)造型元素，還有動態(tài)、透視、空間、節(jié)奏等畫面涉及的繪畫語言，都能夠熟練掌握。4色彩感覺色彩作為影片構(gòu)成的一個重要因素，對整部影片的情緒表達、風(fēng)格基調(diào)、氣氛渲染，都有著重要的作用。色彩感覺是動畫創(chuàng)作者必不可少的色彩感應(yīng)和調(diào)控能力。色彩的具體運用時，和角色的心情聯(lián)系在一起的。如在高興、喜悅時，色彩效應(yīng)多是明快、亮麗的色彩；而在悲傷、憂慮時，色彩效應(yīng)多

7、是沉悶、陰暗的顏色。“形”和“色”是構(gòu)成畫面的兩大元素，同時也是形成影片視覺基調(diào)風(fēng)格的重要符號。動畫片中的色彩是最豐富的，表現(xiàn)得更主觀、更有創(chuàng)造力一些。一般通過對色彩明度、純度的夸張變化組合和冷暖色調(diào)的聯(lián)系對比來渲染氣氛、烘托劇情。5設(shè)計思維掌握系統(tǒng)的設(shè)計知識，要在具備堅實的造型能力與良好的色彩感覺的同時，對平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、運動構(gòu)成、光學(xué)構(gòu)成等影響畫面構(gòu)成的因素，作進一步的系統(tǒng)研究，另外對平面設(shè)計、服裝設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計、空間設(shè)計、建筑設(shè)計也要有一定的了解。動畫美術(shù)設(shè)計涉及的范圍大，動畫所反映的從古到今，甚至是未來的、奇幻的世界的，各種不同的時代背景、人文意趣，以及相關(guān)的服飾、道

8、具、場景、社會經(jīng)濟狀況等，都是美術(shù)設(shè)計所要考慮的?？焖贉蚀_的造型能力與良好的色彩感覺是表現(xiàn)設(shè)計思維最基本的前提，整體恰當?shù)轿坏脑O(shè)計理念，是影片風(fēng)格樣式在視覺上的既定標準。在把握這個標準的基礎(chǔ)上好要敢于加以變化，把想象力、創(chuàng)造性與基礎(chǔ)造型能力相結(jié)合，歸納整合、夸張變形，把劇本中的角色加以個性化、卡通化理解，就能創(chuàng)作出理想的、符合影片既定美學(xué)要求的設(shè)計。（二）.能力結(jié)構(gòu) 具備閱讀本專業(yè)一般性英文資料的能力，具備基本的外語日?？谡Z交流的能力；具有利用計算機網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的能力；具有良好的人際溝通能力、藝術(shù)創(chuàng)造能力。具備熟練運用線條、動態(tài)準確繪制動畫手繪稿、一定的色彩運用能力；具有電腦數(shù)字背景

9、繪制、運用三維軟件進行三維動畫建模與貼材質(zhì)、運用后期編輯軟件合成動畫影片的技能。具有角色設(shè)計專業(yè)實踐能力，通過考核可獲取職業(yè)資格證書。1.專業(yè)能力（1）具備豐富的想象力；（2）具備較高的文化修養(yǎng)；（3）具備較深厚的繪畫功底；（4）具備一定造型能力（5）具備較強的觀察能力（6）具備一定的空間塑造能力（7）具備一定的藝術(shù)鑒賞能力（8）具備動畫場景和角色的設(shè)計和繪制能力；（9）具備色彩的欣賞和使用能力；（10）具備一定表演能力；（11）具備動畫運動規(guī)律的應(yīng)用能力；(12) 具備繪制中間畫，使用二維動畫制作軟件制作動畫的能力；(13) 具備使用三維軟件造型的能力；(14) 具備使用三維軟件制作光影材質(zhì)

10、貼圖的能力；(15) 具備使用三維軟件制作動畫的能力；(16) 具備完成影像合成剪輯的能力；(17) 制作配音與音效的能力；(18) 具備專業(yè)硬件的操作能力(19) 對于人體結(jié)構(gòu)和各種生物體結(jié)構(gòu)有較全面的認識；(20) 對于服飾、發(fā)型、器皿有一定的研究；(21) 對于流行文化有一定了解；(22) 對于各種動漫繪畫風(fēng)格有了解；(23) 能夠看懂故事腳本；(24) 能夠充分理解導(dǎo)演的意圖；(25) 具有較強的團隊合作意識2.社會能力（1）具有良好的思想政治素質(zhì)、行為規(guī)范和職業(yè)道德。（2）具有較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力。（3）具有較強的開拓發(fā)展的創(chuàng)新能力。（4）具有加強的口頭與書面表達能力

11、、人際溝通能力。3.方法能力（1）具有較好的對新的技能與知識的學(xué)習(xí)能力。（2）具有較好的解決問題的方法能力、制定工作計劃的能力。（3）具有查找維修資料、文獻等取得信息的能力。（4）具有較好的邏輯性、合理性的科學(xué)思維方法能力。（三）素質(zhì)要求（1）具備優(yōu)良的人文和科學(xué)素養(yǎng)（2）愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作（3）遵紀守法，具有較好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)（4）具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。（5）扎實的繪畫功底。素描、速寫基礎(chǔ)，尤其是對結(jié)構(gòu)的塑造與概括能力。（2）敏銳的觀察力。生活永遠是創(chuàng)作的第一源泉。善于觀察周圍的一切，從外形到內(nèi)心，從靜態(tài)到表情和動作。發(fā)現(xiàn)生活中被忽視的細節(jié)，并充分表現(xiàn)出來。（3

12、）豐富的想象力。（幽林公主中，神獸所踏之處花草盛開）“你所想象的每一件事都是真的?！碑吋铀?；人類最偉大的發(fā)明都是籍豐富的想象力賴以實現(xiàn)的，最好的造型也不例外。（8）多面的知識。以花木蘭為例，宮女的發(fā)髻設(shè)計需要歷史知識、人文知識的整合，匈奴的服裝也具有一定歷史時期的特點。閱讀一切與之有關(guān)的文字和圖像資料，不斷提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。一切優(yōu)秀的人類文化遺產(chǎn)都要吸收，有了這些養(yǎng)料，可以幫助拓寬設(shè)計的思路和形成自己的獨特設(shè)計風(fēng)格。四、師生互動結(jié)合上述講解的知識，請每個學(xué)生說明你自已的興趣崗位，分析學(xué)生每個人自身優(yōu)勢，準確定位，并做好職業(yè)規(guī)劃。五、總結(jié)與評價 本次課主要是講解本課程定位以及崗位需求與分析。評

13、價標準在于考察學(xué)生對動畫角設(shè)計相關(guān)知識的理解和認識。六、作業(yè) 閱讀以下一篇文章，寫讀后感。 無論是創(chuàng)造動物角色還是近似人的角色，心中充滿自信是讓角色令人信服的關(guān)鍵。下面，世界頂級的角色設(shè)計師將分享他們對于創(chuàng)意設(shè)計的一些注意事項。1、了解他們的心理“利用心理學(xué)家關(guān)于娃娃臉特征對于人們?nèi)绾畏磻?yīng)他人的影響以及開放性、盡責(zé)性、外向性、隨和性和神經(jīng)質(zhì)這大五人格模式的理論研究，將有助于你對角色的設(shè)計?！? Katherine Isbister, Associate professor, New York City, USA2、制造矛盾“給你的角色加點不一樣的特征。比如，給一個吸血鬼按上圓圓大大的牙齒，圓圓

14、而又可愛的眼睛，總之是顛覆人們一般觀念的另類特征。試著這樣去做會給你的角色帶來更多的個性化，也讓他們更加人性化。” - Jacques Bardoux , Illustratorand graphic designer, Paris, France3、在涂鴉中創(chuàng)造“我的許多插圖創(chuàng)意都是來自于涂鴉。正確的線條都是在多次的嘗試后產(chǎn)生的。我所創(chuàng)造的角色都是在安靜的環(huán)境里，一遍又一遍的涂鴉，慢慢地蜿蜒曲折的線條變成了角色的輪廓，然后手的形狀，睫毛的細節(jié)都會一一呈現(xiàn)。”- Maria Vittoria Benatti, Graphic designer and illustrator, Modena,

15、Italy4、利用試驗稿“我會用骷髏作為我試驗懷斯風(fēng)格的主要對象。每當我在進行新的嘗試時，我都會盡量抱著孩童般玩耍的心態(tài)。早些年，我就在試驗一種新的怪獸的風(fēng)格時完成了一件T恤的設(shè)計，還小賺了一筆” - Nick Carroll, Graphic designer and illustrator, Leicester, UK5、露一些牙齒“如果你可以看見一個角色的牙齒而它的嘴緊閉著，那它看起來會非常有趣。也會給人一種傻傻的感覺。運用縮略圖的形式，快速勾勒出你能想到的各種變化，然后將他們用在角色不同角度，不同表情的設(shè)計中?！? Stefan Marjoram , freelanceanimatio

16、n director, United Kingdom Bristol6、考慮角色的運動方式“運動是我在設(shè)計一個角色時首要去想象的，這是一個很好的靈感來源。一種生物的運動方式完全是根據(jù)其解剖結(jié)構(gòu)決定的，所以說思考它的運動方式可以為你提供整體設(shè)計框架的線索，以及賦予角色的性格特征?！? Ryan Firchau , seniorconcept artist, Measham, United Kingdom7、運用色彩和渲染“這可以給一個角色的性格帶來巨大的影響。無論你是想要一個復(fù)雜的漸變效果或是簡單的、平面的、單色的、逼真3D渲染的或是高質(zhì)量的圖形來完成，使用不同的描邊粗細、對比以及不同的填充模式

17、都會有所幫助?！? TADO, Design and illustration duo, Sheffield, UK8、保持童真“我設(shè)計的角色大都來自我童年的記憶，那時每個人都是一個卡通角色。我用這種方式來面對社會上那些不太友好和善良的人們：我只是簡單地將他們想象成一個卡通角色，直到現(xiàn)在這些記憶還深深印在我的腦子里。” - Alberto Cerriteño, Illustrator and designer, Portland, USA9、了解里面的東西“我發(fā)現(xiàn)它往往真的可以幫助你讓角色的牙齒像長在骨骼結(jié)構(gòu)上面一樣。多看看不同形式的頜骨與頭骨。以我的經(jīng)驗，你總能找到一些有趣的事，這

18、可以作為初步的靈感火花，而展開你的角色設(shè)計?！? Florian Satzinger, Production and character designer, Steiermark,Austria10、掌握生物學(xué)“在生物學(xué)中的微小變化可以產(chǎn)生廣泛的影響。例如，一個簡單的例子：如果頜骨沒有進化?' 這就足以讓我忙一陣兒的了 它涵蓋生物的一切，從身體大的結(jié)構(gòu)、運動以及它的感覺器官的解剖?！? Helen Zhu, Freelance illustrator, Dallas, USA11、不要亂造怪物“別硬把兩個或更多的動物機械的組合在一起，并期望它看起來像一個可信的生物。巧妙的組合是讓人信服

19、的關(guān)鍵。為了讓你創(chuàng)造的生物被大家所接受，那你就得讓他們首先能理解他們所看到的的東西，然后營造一種似曾相識的感覺，那你就成功了?！?- Ryan Firchau, Senior concept artist, Measham, UK12、不要被傳統(tǒng)所限制“不要限制自己只是畫一些經(jīng)典的科幻生物。一切都可以變成一種生物，你只是需要為其添加眼睛、嘴和胳膊而已。嘗試變換的汽車、樹木或電視機，將它們?nèi)谌氲浇巧校簲M人化是原始圖形宇宙的關(guān)鍵。”- JacquesBardoux, Illustratorand graphic designer, Paris, France13、不要給豆子加上血管“豆子的形狀很

20、簡單，同時簡單的形狀也很強大，如正方形、三角形、 圓。他們的形象容易辨認，在進行動畫設(shè)計時也很容易。但不好的方面是有時人們認為它們太可怕了，甚至寫信投訴 BBC 電視臺?！?- StefanMarjoram, Freelanceanimation director, Bristol, UK14、不要讓它太像生物“迪斯尼經(jīng)典角色的設(shè)計師們經(jīng)常談?wù)撍麄冊O(shè)計的角色是如何一直有像人類的特征，以及他們費盡力氣才使物體像蛇一樣的可怕但卻不讓人感到太過害怕。例如，在森林王子里，Ka蛇角色的舌頭是紅色的，就像人的舌頭一樣。” - Katherine Isbister, Associate professor, New York City, USA15、不要去修復(fù)你的比例“用不同的形狀和比例進行試驗。這可以轉(zhuǎn)變一個角色，比較經(jīng)典的例子就是一個大腦袋配上一個很小的身體和四肢，非?？蓯邸Ｈ欢?，可能擺脫這些既定的東西，自由地進行不同比例的組合，可能會更有意思?！? TADO, Designers and illustrators, Sheffield, UK16、不要過分想象“大多數(shù)動物都有兩個關(guān)鍵的功