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1、五年級下冊美術(shù)教案之舞臺布景【提要】該篇五年級下冊美術(shù)教案:舞臺布景由應屆畢業(yè)生小編特別為需要教案的朋友收集整理,僅供參考。內(nèi)容如下: 課時:2課時教學目標:1、欣賞各種舞臺上的布景,感受舞臺布景對于劇情的重要性。2、分工合作,制作一個舞臺布景,充分發(fā)揚團隊精神,體驗合作的快樂。教學重難點:如何制作舞臺布景。教具學具:布景所需物品教學過程:一、組織教學:二、講授新課:1、引導階段欣賞舞臺上的'布景,說說這些布景給人怎樣的視覺效果,在劇情中起到怎樣的作用。牡丹亭沈皋 王聿豹 該劇舞美設計采用中性布景與傳統(tǒng)"守舊"相結(jié)合的手法,以裝飾性、概括性的特定舞美形象貫穿全劇,使
2、人產(chǎn)生聯(lián)想。整個設計超脫了對具體場景地點的描繪,其浪漫風格與戲曲表演虛擬手法相結(jié)合,體現(xiàn)出湯顯祖原作的精神,也解決了戲曲表演中舞臺美術(shù)的時空跨越問題。全劇以2塊大幕,6塊高低不同的硬片作為基本造型元素。大幕中的一塊作為全劇固定的背景,上面繪有亭子、假山、垂柳以及大片云紋形象;色彩以灰綠色為基調(diào),但在天幕燈光下可以自由變化。元代戲曲壁畫 "散樂"是宋代以后廣泛流傳的一種正規(guī)雅樂之外的"俳優(yōu)歌舞雜奏",演出形式豐富多樣,有戲曲、歌舞、雜技等,一般有樂隊伴奏。當時的許多貴族官吏家族都有散樂藝人。本圖為幞頭、穿戲裝的藝人(山西洪洞廣勝寺明應王殿壁畫)。殿內(nèi)壁畫即為著名的元代戲曲壁畫。這幅壁畫共繪出演員和場面人員十一人。演員的服飾,基本是元代時期的圓領(lǐng)或交領(lǐng)、寬袖或窄袖袍服。幞頭也有硬腳幞頭及軟腳幞頭。2、 小組討論準備演出什么內(nèi)容,議一議我們的舞臺背景可以借鑒剛才欣賞到的哪些形式。3、發(fā)展階段(1)小組為單位,畫出舞臺布景的草圖。(2)根據(jù)收集到的材料,商討哪些可以用于制作舞臺布景。(3)小組制作三、學生制作,教師輔導四、完成布景之后請同學們演一演,樂一樂。五、收拾整理
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