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1、漳州市2015年中考語文試題及答案(Word版)2015年漳州市初中畢業(yè)暨高中階段招生考試語文試題第一部分 積累與運(yùn)用(30分)一、積累與運(yùn)用。(30分)1閱讀下面語段,按要求作答。(4分)月港是我國古代通往海內(nèi)外的重要商港,便利的交通使漳州陶瓷業(yè)呈現(xiàn)一派蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭。漳窯的瓷器,以造型典雅別zhì、線條簡(jiǎn)練灑脫、題材豐富多樣來展示其古樸靜謐的趣味和神韻,在中國瓷器界獨(dú)樹一幟。(1)根據(jù)拼音寫出漢字并給加點(diǎn)字注音。(2分)別zhì 靜謐(2)成語“獨(dú)樹一幟”的意思是:
2、60; 。(2分)2按要求天空。(以回答最好的5道題計(jì)分,10分)(1)月光淡淡,籠罩著村外的松林。 , 。(郭沫若靜夜)(2)蒹葭蒼蒼,白露為霜。 , 。(詩經(jīng)·蒹葭)(3)百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸? , &
3、#160; 。(長(zhǎng)歌行)(4)誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。 , 。(李白春夜洛城聞笛)(5)臣本布衣,躬耕于南陽, , 。(諸葛亮出師表)(6)蘇軾在水調(diào)歌頭一詞中,表達(dá)對(duì)親人美好祝福的句子是: ,
4、。(7)生活中被他人誤解在所難免,但如果我們擁有“ , ”的豁達(dá)心胸,那么人與人之間的關(guān)系將更加和諧。3名著閱讀。(6分)(1)下列各項(xiàng)中,對(duì)相關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A伊索寓言中不少故事借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn),如螞蟻和蟬諷刺好逸惡勞的人。B在慧骃國,馬是理性的載體,友誼和仁慈是“慧骃”的兩種主要美德。C魯濱孫流落到荒島后,用“借方”和“貸方”來分析自己的幸運(yùn)和不幸。D從百草園到三味書屋藤野先生和社戲都出自魯迅先生的朝花夕拾。(2)請(qǐng)從兩段中任選一
5、段閱讀,回答問題。(4分)將阿斗抱護(hù)在懷,綽槍上馬。早有一將,引一隊(duì)步軍至,乃曹洪部將晏明也,持三尖兩刃刀來戰(zhàn)A。不三合,被A一槍刺倒,殺散眾軍,沖開一條路曹軍一齊擁至。A乃拔青釭劍亂砍,手起處,衣甲平過,血如涌泉。(三國演義)當(dāng)日將了寶刀,插了草標(biāo)兒,上市去賣。走到馬行街內(nèi),立了兩個(gè)時(shí)辰,并無一個(gè)人問。將立到晌午時(shí)分,轉(zhuǎn)來到天漢州橋熱鬧處去賣。B立未久,只見兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲。B看時(shí),只見都亂攛,口里說道:“快躲了!大蟲來也!”(水滸傳)我選( )段;選段中A(或B)指代的人物是 ,出自名著中的精彩故事
6、; ,這個(gè)故事的結(jié)局是 。4綜合性學(xué)習(xí)。(10分)“墨香書法展示?是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)之一。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,某校九年級(jí)(1)班開展“走進(jìn)墨香書法”活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?!净顒?dòng)一·材料探究】材料1:漢字書法是漢民族獨(dú)創(chuàng)的,它以獨(dú)特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù),被譽(yù)為“無言的詩,無行的舞,無圖的畫,無聲的樂”。材料2:漢字書法以?文房四寶? 為工具書寫情感,是書法家一生學(xué)識(shí)人品的反映。顏真卿作品的“莊嚴(yán)正直之美”、蘇東坡書法的“瀟灑飄逸之美”和毛澤東書
7、作的“大氣磅礴之美”都是例證。材料3:三幅不同字體的書法作品。 (1)請(qǐng)概括以上三則材科的主要信息。(3分)(2)“文房四寶”指的是: 。(2分)【活動(dòng)二·觀點(diǎn)交流】(3)根據(jù)設(shè)置的情境,完成下面對(duì)話。(3分)王明:馬上就中考了!哪有時(shí)間練習(xí)書法?還不如多背幾個(gè)英語單詞!李華:張亮:李華說得對(duì)!時(shí)間愿意擠總還是有的,我們應(yīng)該參加這項(xiàng)有益身心的活動(dòng)?!净顒?dòng)三·成果匯報(bào)】(4)為下面新聞擬寫拆題。(2分)標(biāo)題:5月1日,福建省教育廳公布了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動(dòng)活獎(jiǎng)名單。漳州市成績(jī)喜人。
8、選送的毛筆書法作品中有10件獲得一等獎(jiǎng),占全省該類書法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)的25%。本次活動(dòng),極大調(diào)動(dòng)了我市師生研習(xí)書法的熱情。第二部分 閱讀能力(50分)二、比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段,完成5-8題。(16分)【甲】惠子相梁,莊子往見之。或謂惠子曰:“莊子來,欲代子相?!庇谑腔葑涌郑延趪腥杖?。莊子往見之,曰:“南方有鳥,其名為鵷鵮,子知之乎?夫鵷鵮發(fā)于南海,而飛于北海,非梧桐不止,非練實(shí)不食,非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠,鵷鵮過之,仰而視之曰:嚇!今子欲以子之梁國而嚇我邪?”【乙】平原君欲封魯仲連,魯仲連辭讓再三,終不肯受。平原君乃置酒。酒酣,起前,以千金為魯仲連壽。魯連笑曰:“
9、所貴于天下之士者,為人排患、釋難、解紛亂而無所取也。即有所取者,是商賈之人也,仲連不忍為也?!彼燹o平原君而去,終身不復(fù)見。(選自史記)【注釋】封:封賞。貴:認(rèn)為可貴。即:如果。5解釋下面加點(diǎn)的詞。(4分)(1)或謂惠子曰( ) (2)非梧桐不止( )(3)是商賈之人也( ) (4)遞辭平原君而去( )6下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)A非
10、練實(shí)不食 食之不能盡其材B搜于國中三日三夜 去國懷鄉(xiāng)C為人排患 又患無碩師名人與游D仰而視之曰 解紛亂而無所取也7翻譯下面句子。(4分)(1)惠子相梁,莊子往見之。(2)酒酣,起前,以千金為魯仲連壽8回答下面問題。(5分)(1)【甲】文莊子和【乙】文魯仲連有什么相
11、同的志趣?(2分)(2)莊子和魯仲連各用什么方法表明自己的意趣?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。(3分)三、閱讀下文,完成9-12題。(15分)丹詔名勝九侯山被譽(yù)為“南閩第一峰”的九侯山位于詔安縣金星鄉(xiāng),總面積226平方公里,中心景區(qū)25平方公里,主峰西山巖海拔1120米。據(jù)漳州圖經(jīng)記載,“大禹后裔,九人入閩,歿而為神,各主一峰,尊若王侯,故名九侯山”。九侯山以“峰峻、水秀、樹奇”聞名,景觀瑰麗,置身其間,如臨仙境。九侯之峰,雄偉險(xiǎn)峻。九侯山云霧迷蒙,群峰如蒼龍穿行于云海,峰頂有數(shù)十塊巨石,疊簇而立,這些巨石姿態(tài)萬千,情態(tài)各異。有的峭然獨(dú)立,如金雞護(hù)蛋;有的端莊安詳,似金蟾蟄伏;有的憨態(tài)可掬,猶老牛臥
12、眠;有的二石對(duì)立,像“大圣拜觀音”;有的二石偎依,若“八戒娶妻”九侯之水,秀美神奇。九侯山主溪流全長(zhǎng)近20公里,最具特色的是松澗泉飛瀑。每逢夏季,一泓清泉從天柱峰飛流直下,與鯉魚巨石撞擊后形成三疊飛瀑,遠(yuǎn)看如一尾巨鯉沖波擊浪逆流而上。相傳開漳圣王陳元光平定“靖安之亂”后,帶領(lǐng)將士來到這里,見泉水清澈,就取劍在石頭上用泉水磨礪,頓時(shí)劍光逼眼,以劍劈石,石頭裂成兩半,后人在石壁上刻下“試劍”二字作為紀(jì)念。若將泉水置于瓶中,水終年不沉淀、不生苔,清冽甘美。九侯之樹,榮茂奇麗。山上原始森林密布,落葉覆蓋,厚達(dá)一尺。“陰陽樹”則是九侯山的標(biāo)志景觀。所謂“陰陽樹”,乃為兩棵高山榕。其中一棵的樹根生長(zhǎng)在一塊
13、狀若花瓶的巨石下,樹干緊貼著石壁,樹冠茂密,宛如開在瓶中的花朵,距花瓶石約2米處生長(zhǎng)著另一棵高山榕。不可思議的是,這兩棵樹在同樣的土壤環(huán)境中卻是此消彼長(zhǎng),一枯一榮,互為陰陽。“鳴鳥穿巖唱孟秋,浮云繞樹畫中游。洗心圣地添新景,試劍清泉依舊留?!本藕钌诫m然不如武夷山聞名遐邇,但是其秀麗的風(fēng)光,神奇的傳說仍吸引了無數(shù)文人墨客來此駐足品賞,使它具有更深厚的文化底蘊(yùn)南宋理學(xué)家朱熹任漳州知縣期間 ,曾察訪九侯山,見九侯山鐘靈毓秀,立刻用茅草臨時(shí)扎成一支大筆,當(dāng)場(chǎng)書寫“西齋”二字,如今這塊牌匾依然懸掛于千年古剎九侯思禪房的竹門楣之上。明代大儒黃道周題寫的“洗心之藏”的匾額也懸掛于寺中正殿。福勝巖左側(cè)石壁上刻
14、著清代貢生吳泰來題的“谷神玄牝”,這四字出自老子的道德經(jīng)。九侯山并不大,卻有佛、道、儒三家在此共生共榮,和諧相處,真正體現(xiàn)了有容乃大的哲學(xué)思想。九侯山上還散落著眾多的摩崖石刻。元朝高僧無礙手書的“九侯名山”、明朝云南參政羅汝芳鐫刻的“天開”、清朝舉人林天翔題跋的“萬山第一”等30多處珍貴的摩崖石刻,無疑是最好的證明九侯山風(fēng)光旖旎,景色秀麗,文化底蘊(yùn)十分深厚,山上的每一棵奇樹,每一塊異石,無不訴說著神奇的故事來吧,讓你我走進(jìn)翰墨飄香的丹詔大地,擁抱這夢(mèng)幻如詩的九侯山水?。ㄟx自閩南風(fēng)2015年第1期,有刪改)9閱讀第2-8段,文中從哪幾方面介紹丹詔名勝九侯山?(4分)10選文多處采用引用資料的說明
15、方法,請(qǐng)舉一例并簡(jiǎn)要分析其作用。(4分)11文中劃線部分與下面改后的句子語言各有特點(diǎn),你喜歡哪一句?為什么?(4分)【改句】這些巨石形態(tài)各不相同。有的兀自獨(dú)立,有的二石并立,人們根據(jù)石頭的形狀和情態(tài)特征,把它們叫做“金蟾石”、“牛眠石”、“八戒娶妻石”12根據(jù)詩文內(nèi)容,運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)填寫句子。(3分)龍江水水光瀲滟,_。四、閱讀下文,完成13-17題。(19分)像花生一樣活著耿艷菊鄉(xiāng)下老家種植著大面積的花生,父親則是種植花生的大戶。很多人慕名向他請(qǐng)教,父親笑瞇瞇地點(diǎn)起一支煙,說:“花生啊,好活”聲音拉得倍兒長(zhǎng),像講自己的孩子一樣驕傲。好活?!還真是如此。似乎從有記憶開始,秋田里就是一望無際的花生
16、。這一種就是幾十年,從來沒有讓人失望過。21教育名師原創(chuàng)作品印象里,每年在麥子將要熟的時(shí)候,父親就開始種花生了。一個(gè)三角撐子,一把鏟子,就是全部工具。不幾天,小種子已在土里發(fā)了芽。等到麥子收割完,青青的小苗已搖曳滿地了??粗鼈儯覀兊纱罅撕闷娴难劬?,寶貝得不得了。父親開著農(nóng)用車一趟一趟拉麥子麥稈,車輪碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我們心疼得直哭,父親卻哈哈大笑,說:“沒事的,它們結(jié)實(shí)著呢!果然,一段時(shí)間后,再見到它們,都好好的青色的葉間還綴滿了小黃花。父親告訴我們,別小瞧這不起眼的小花,一朵花就是一顆白白胖胖的花生。他又給我們講花生地上開花地下結(jié)果的特性。我們聽得有趣,情不自
17、禁地?cái)?shù)起了那些小小的花,一朵,兩朵,三朵心里溢滿了歡喜。花生的生命力之強(qiáng)簡(jiǎn)直讓你不敢相信。有一年,麥?zhǔn)者^后,鄰家圖省事,就把田里的麥茬點(diǎn)燃了。誰知火勢(shì)借著風(fēng)力殃及到我家的地,一地青青,幾個(gè)小時(shí)后,變成了一片黑乎乎的天地。【A】對(duì)花生一向自信的父親臉色煞白,猛地坐在地頭,喃喃地說:“完了!這下花生肯定活不了了”第二天,父親就去街上重新買了花生種子。沒想到,夜里一場(chǎng)雨后,黑乎乎的田里又冒出了綠綠的嫩芽。花生特別易于管理。一遍除草劑,就任其自由生長(zhǎng)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天,容易干旱,花生可不怕?!綛】當(dāng)玉米、棉花耷拉著焦渴的葉片時(shí),花生依然擎著黃色的花蕊,綻成屬于自己的一道風(fēng)景。秋天收獲的時(shí)候,又會(huì)碰上連綿的
18、風(fēng)雨天,那又有什么關(guān)系呢,果實(shí)長(zhǎng)在下,雨水反而滋潤(rùn)了它。猶記得剛畢業(yè)那會(huì)兒,我沒有經(jīng)驗(yàn),只在一個(gè)小公司里做著一份打雜的工作,時(shí)常心灰意懶。秋忙時(shí)節(jié),正趕上放假,我便回去幫父親收花生。父親見我悶悶不樂,問緣由,我一股腦兒道出了心中的煩惱和困惑。父親聽了,一邊拔花生,一邊和我聊起了小時(shí)候?qū)W過的課文許地山的落花生。他借用許父的話,說:“花生不像好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實(shí)懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而生發(fā)羨慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人們才把它挖出來。你看,花生就是這樣低調(diào),把自己置于泥土中,一點(diǎn)一點(diǎn)壯大自己,結(jié)出珍貴果實(shí)。”我也學(xué)著父親的樣子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的
19、花生,太陽下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然開朗?;ㄉ且环N怎樣的植物呢?像貧苦人家的孩子,容易養(yǎng),給口吃的,便虎躥著往上長(zhǎng)。它不挑三揀四,安于自己的環(huán)境,不抱怨,不氣餒,不喧嘩,本本分分,安安然然。不管生活賜予的是燦爛陽光,還是一地風(fēng)雨,它都頑強(qiáng)地活出自己的樣子。風(fēng)光是你們的,熱鬧是你們的,它只把自己藏在樸實(shí)的泥土下,悄悄地成長(zhǎng)。
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