武漢市中考化學(xué)基礎(chǔ)題訓(xùn)練一無答案

1、武漢市中考化學(xué)基礎(chǔ)題訓(xùn)練小試牛刀（一）一、選擇題（ ）1.人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是A.汗水的揮發(fā) B.蛋白質(zhì)的水解 C.葡萄糖的氧化 D.油脂的消化吸收（ ）2.節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是A.1% B.19% C.25% D.78%（ ）3.下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A.蘇打水 B.冰水 C.石灰乳 D.液氧（ ）4.下列粒子可以通過得到電子變成原子的是A.Cl B.O2 C. D.（ ）5.化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學(xué)物質(zhì)的評價不符合事實的是A.氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)B.化肥能促進植物生長但會污染土壤 C.一氧化碳

2、可用于冶煉金屬但會使人中毒D.二氧化碳能滅火但會造成酸雨二、非選擇題28.人們的吃、穿、行中包含著許多的化學(xué)知識。低碳出行是為了減少 的排放。硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，鈣離子的符號是 。以下服裝的飾品中，由合成材料制成的是 （填序號）。A.真絲領(lǐng)帶 B.真皮手套 C.羊毛圍巾 D.尼龍長襪29.右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖（A、B、C析出晶體時均不含結(jié)晶水），根據(jù)曲線圖回答下列問題。t1時，溶解度最大的物質(zhì)是 。若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液，可以選擇的方法是 （填序號）。A.降低溫度 B.增加溶質(zhì) C.蒸發(fā)溶劑t2時，將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3，溶液

3、中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是（忽略水的揮發(fā)） 。小試牛刀（二）一、選擇題（ ）1.最近，一則關(guān)于環(huán)保人士在公路邊拾到30年前生產(chǎn)的食品包裝袋的報道，再次引起了人們對垃圾處理的高度管制，以下垃圾處理方法中不合理的是A隨地填埋 B分類回收 C焚燒發(fā)電 D生物降解（ ）2.科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù)，該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應(yīng)，生成甲烷等物質(zhì)，從而減少碳排放該反應(yīng)前后發(fā)生變化的是A元素的種類 B碳原子的數(shù)目C氫元素的化合價 D納米鎳粒子的化學(xué)性質(zhì)（ ）3.以下是某些同學(xué)在“測定土壤酸堿性”實驗中的操作，其中錯誤的是A加土壤顆粒 B加水溶解 C振蕩試管

4、 D用玻璃棒蘸取清液（ ）4.如表是不同溫度時硝酸鉀的溶解度，有關(guān)說法正確的是溫度/020406080100溶解度/g13.331.663.9110169246A20時，100g水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大B40時，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9gC100的水能溶解的硝酸鉀一定比80的水能溶解的硝酸鉀多D0的硝酸鉀飽和溶液一定比60的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?。?）5.某同學(xué)利用初中科學(xué)物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的知識，設(shè)計了如圖所示的3條銅的“旅行路線”，每條路線中的每次轉(zhuǎn)化都是通過一步化學(xué)反應(yīng)來實現(xiàn)的，那么，每條路線中可能都有的化學(xué)反應(yīng)類型是A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)

5、分解反應(yīng)二、非選擇題28.利用結(jié)構(gòu)圖對一些化學(xué)概念進行梳理是常用的學(xué)習(xí)方法，某同學(xué)用如圖表示了一些概念間的關(guān)系，試回答：（1）若圖中A、B、C代表酸、堿、鹽三類物質(zhì)，則大圈可代表。（2）若圖中大圈表示吸熱的物態(tài)變化，則A、B、C不可能代表的物態(tài)變化是 （寫出一個名稱即可）。29.t1時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。（1）燒杯中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？ （填“是”“否”或“無法判斷”）；（2）燒杯中溶解的溶質(zhì)是 （寫名稱或化學(xué)式）；（3）將t1時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水

6、 g；（4）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是 。A燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)燒杯內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出C將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體D將溫度升高到t2，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）小試牛刀（三）一、選擇題（ ）1.下列氣體可用于滅火的是A、氧氣   B、氫氣   C、二氧化碳   D、一氧化碳（ ）2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A、干冰   B、純堿   C、消石灰   D、

7、空氣（ ）3.物質(zhì)在空氣里燃燒的生成物是二氧化碳、二氧化硫和水，這種物質(zhì)的成分里A、只含有碳元素、硫元素和氫元素B、一定含有碳元素、硫元素和氫元素，還可能含有氧元素C、氫元素與氧元素的原子個數(shù)比為21D、硫元素與氧元素的原子個數(shù)比為12（ ）4.下列實驗操作中，正確的是A、熄滅酒精燈時，用嘴去吹B、稱量藥品時，用鑷子夾取砝碼C、反應(yīng)中沒有用完的藥品，放回原試劑瓶中D、給試管中的液體加熱時，液體的體積不超過試管容積的1/3（ ）5.固體氫氧化鈉需要密封保存是因為氫氧化鈉A、易揮發(fā)和易潮解   B、易潮解和有腐蝕性C、易潮解和易與二氧化碳反應(yīng)  D、有腐蝕性

8、和易與二氧化碳反二、非選擇題28.（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氯化鈣_、酒精_。（2）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：_。29.右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：(1)t1時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_（填寫序號，下同）。(2)t1時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是_g。(3)將t1時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大小關(guān)系是_。小試牛刀（四）一、選擇題（ ）1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A. 鋼鐵生銹       &

9、#160;                          B. 冰雪融化C. 利用干冰制造舞臺云霧                    

10、0;  D. 分離液態(tài)空氣制氧氣（ ）2.下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是A  .N2氮氣中氮元素的化合價為0      B.  2H2個氫元素C.  2H2O2個水分子                       D.  CuO氧化銅

11、（ ）3.氨水是一種化學(xué)肥料。打開貯存氨水的容器，就可以聞到一股強烈的氨味。從微觀角度分析，其原因是A. 組成氨水的元素種類發(fā)生改變                B. 氨分子在不斷運動C. 氨分子由靜止變?yōu)檫\動                    

12、;   D. 氨分子的體積變大了（ ）4.氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，也可用在玻璃儀器上標注刻度及文字。氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HF=X+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的組成，下列說法正確的是A. 可能含有氫元素                           

13、;  B.  可能含有氧元素C. 一定含有硅元素、氟元素                     D.  X是一種氧化物（ ）5.下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒灢僮?，錯誤的是A. 制取氧氣的 B. 收集氧氣 C. 檢驗二氧化碳 D. 驗證二氧化碳的發(fā)生裝置        

14、        是否收集滿    水溶液顯酸性二、非選擇題28.圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為_，相對原子質(zhì)量為_。（2）圖乙所示粒子的符號為_。29.燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如下表：溶液的溫度/7565503520析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題：（1）65時，該溶液是否為飽和溶液？_

15、（填“是”、“否”或“無法判斷”）；（2）將40時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的的有_（填序號）。升溫   降溫 加溶質(zhì)M 加水  加另一種固體N恒溫蒸發(fā)水  與40時M的飽和溶液混合（3）20時，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、_。小試牛刀（五）一、選擇題（ ）1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.水結(jié)成冰 B.鐵生銹 C.玻璃破碎 D.濕衣服晾干（ ）2.化學(xué)與人類生活密不可分。下列有關(guān)說法錯誤的是A.吸煙對人體健康沒有影響，因為香煙的煙氣中不含對人體有害的物質(zhì)B.葡萄

16、糖是一種有機物，是人體內(nèi)重要的提供能量的物質(zhì)C.青少年缺鈣會引起佝僂病和發(fā)育不良D.食用甲醛浸泡的食物對人體有害（ ）3.下圖所示實驗操作正確的是（ ）4.下列選項中，其意義與對應(yīng)的化學(xué)用語不相符的是A.五氧化二磷5O2P B.4個氮原子4NC.約占空氣總體積78%的物質(zhì)N2 D.2個二氧化硫分子2SO2（ ）5.通常情況下，一些物質(zhì)的著火點如下表：物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤著火點/40240320370700750根據(jù)上表所給信息和所學(xué)相關(guān)知識判斷,下列說法錯誤的是A.白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物B.降溫至著火點以下可以達到滅火的目的C.實驗時，用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里D.紅磷

17、燃燒屬于置換反應(yīng)二、非選擇題28.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，該元素符號為Br。(1)圖1中x=_，Br屬于_元素(填“金屬”或“非金屬”)。(2)圖2表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_（填序號，下同），與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是_。29.右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。_時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。t2時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲_乙（填“”、“”或“”）。把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關(guān)說法正確的是_（填序號，下同）。A.溶劑的質(zhì)量一定變小    B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C.溶質(zhì)的質(zhì)量分

18、數(shù)一定變大  D.溶液的質(zhì)量一定變大E.該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)通常情況下，在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯和_。A.酒精燈    B.藥匙    C.玻璃棒    D.漏斗E.鐵架臺    F.量筒    G.膠頭滴管小試牛刀（六）一、選擇題（ ）1.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.鐵釘生銹      B.冰雪消融 &

19、#160;  C.蠟燭熔化    D.燈泡發(fā)光（ ）2.下列說法錯誤的是A.在化學(xué)變化中分子可以分成原子B.空氣由空氣分子組成C.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子等D.氧化物中一定含有氧元素（ ）3.下圖所示的實驗操作正確的是A.稀釋濃硫酸 B.二氧化碳驗滿 C.溶解固體 D.測定PH（ ）4.化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用。下列說法錯誤 的是A.血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血B.回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”C.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D.汽油著火可用水撲滅（ ）5.實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程

20、式為： MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+2X+Cl2，其中X的化學(xué)式為A.H2O    B.H2O2    C.HClO    D.O2二、非選擇題28.鉀元素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)體液平衡的作用，下圖A是鉀元素在周期表中的相關(guān)信息：(1) 鉀元素的相對原子質(zhì)量為_；(2) 右圖B是鉀元素形成呢過的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中x=_，該粒子的符號是_。29. 右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。(1)t2時，甲的溶解度為_；(2)t3時，甲、乙各50g，分別

21、加入到100g 水中，充分攪拌。其中，不能形成飽和溶液的是_；(3)t3時，甲的飽和溶液中含有少量的丙，現(xiàn)要提純甲可采用的方法是_；(4)下列說法正確的是_。A.將甲、乙的飽和溶液分別從t1升溫到t2，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都不變B.t2時，向100g20%甲的飽和溶液中加100g水，充分攪拌，溶液的濃度為10%C.t3時，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，需水的質(zhì)量最多的是甲D.升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出小試牛刀（七）一、選擇題（ ）1下列變化屬于化學(xué)變化的是A將木頭鋸斷 B鐵生銹 C將彎曲的彈簧拉直 D水受熱變成水蒸氣（ ）2下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是A原子、分子

22、都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒    B原子、分子總在不斷運動C分子可以再分，原子不能再分     D分子間有一定的間隔（ ）3下列有關(guān)物質(zhì)組成的說法正確的是A煤氣是由一氧化碳、甲烷、氫氣等組成的混合物B葡萄糖不屬于有機物C造成酸雨的主要物質(zhì)是一氧化碳和二氧化碳D氫氣和天然氣都含有碳元素，都可以作燃料（ ）4化學(xué)在生活中用途廣泛。下列有關(guān)說法錯誤的是A使用農(nóng)藥、化肥對人類有利也有弊B合理食用加碘鹽有利于碘缺乏病人健康C食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害D香煙的煙氣中含有很多對人體有害的物質(zhì)（ 

23、）5二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+XTiO2+4HCl關(guān)于物質(zhì)X下列說法正確的是（H1 O16）A該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2C該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比1：8D該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為5% 二、非選擇題28.下圖一是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該金屬在空氣中燃燒放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的白光。下圖二是該反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)以上信息回答問題：該金屬元素原子核外電子數(shù)_；圖一所示粒子的符號為_。圖二所示的該金屬在空氣中燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方

24、程式為_。29.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖一所示：t1時甲物質(zhì)的溶解度是_；乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_（填“增大”或“減小”）。45g的甲物質(zhì)分成三等份，分別加入各盛有100mL水的三只燒杯中，形成t1時的甲的不飽和溶液。如上圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑，增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液。此時燒杯中溶液質(zhì)量最大，燒杯中溶液質(zhì)量最小，則方法一是_。若向燒杯飽和溶液中加入少量的乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量_（填“不變”、“增大”或“無法確定”）小試牛刀（八）一、選擇題（ ）1下列變化屬于化學(xué)變化的是A車胎爆炸 B高粱釀酒 C玻璃破碎 D干冰升華（ 

25、）2下列說法正確的是A經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹     B空氣主要由氮氣和氧氣組成C用活性炭可以降低水的硬度      D鐵合金是一種純凈物（ ）3下列做法中錯誤的是A為減少白色污染，少使用塑料袋    B倡導(dǎo)低碳生活，多步行，少開車C油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火       D用氫氧化鈉改良酸性土壤（ ）4下列說法中正確的是A食用“地溝油”對人體有害B煤、石油、天然氣都屬于可再生能源C為保障食品安全

26、，杜絕使用任何食品添加劑D為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大量施用化肥（ ）5銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO3=2CuO+X+CO2下列說法正確的是A反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變B堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3CX是相對分子質(zhì)量最小的氧化物D加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室智取CO2的發(fā)生裝置相同二、非選擇題28某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示。（1）該元素原子的核電荷數(shù)為_，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易_電子；（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。29Na

27、OH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如下表所示。表1 NaOH、Na2CO3、NaCl分別在水中的溶解度（S/g）t/NaOHNa2CO3NaCl0427.135.7105112.235.82010921.836.03011939.736.3表2 常溫下，NaOH、Na2CO3、NaCl分別在乙醇(即酒精)中的溶解度（S/g）NaOHNa2CO3NaCl17.30.010.1根據(jù)表1和表2提供的數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而_（填“增大”或“減小”）；（2）20時，飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_（計算結(jié)果精確到0.1）；（3）為證明CO2能與NaOH發(fā)生

28、反應(yīng)，小明同學(xué)將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中。請推測該實驗可觀察到的現(xiàn)象_，推測依據(jù)是_。小試牛刀（九）一、選擇題（ ）1下列變化不屬于化學(xué)變化的是A糧食釀酒   B鹽酸除銹   C冰雪融化   D蠟燭燃燒（ ）2下列說法正確的是A墻內(nèi)開花墻外香說明分子在不斷運動B空氣是由空氣分子構(gòu)成的C含有氧元素的化合物都是氧化物D不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同（ ）3下列做法不正確的是A食用霉變的花生  B合理攝入人體必需元素C使用可降解的塑料餐盒  D用灼燒法鑒別合成纖維和羊毛

29、纖維（ ）4生活中處處有化學(xué)。下列說法正確的是A紙張不可燃 B乙醇汽油屬于混合物C活性炭可將硬水軟化      D可用打火機檢查天然氣是否泄漏（ ）5某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是AX由碳、氫、氧三種元素組成  BX的相對分子質(zhì)量為10CX屬于有機化合物 DX中碳、氫元素的質(zhì)量比為14 二、非選擇題28氧元素的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。（1）元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_；在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易_電子（填“得到”或“失去”）。（2）由該元素組成的一種氣體單質(zhì)能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個化學(xué)方程式_。29t1時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個燒杯中，充 分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。燒杯中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)？_（填“是”、“否”或“無法判斷”）；燒杯中溶解的溶質(zhì)是_（寫名稱或化學(xué)式）；將t1時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水_g；關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正