光與視覺備課要點(diǎn)4

1、第五節(jié)視覺的延伸（一）課時(shí)安排：2課時(shí)（二）教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)探究活動(dòng)掌握平面鏡成像的特點(diǎn)，并了解其原理， 了解平面鏡在生活和技術(shù)中的應(yīng)用。2通過(guò)觀察了解折射式望遠(yuǎn)鏡的光學(xué)結(jié)構(gòu)，能定性說(shuō)明兩 個(gè)凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡的原理。3通過(guò)了解顯微鏡的光學(xué)結(jié)構(gòu)，能定性說(shuō)明顯微鏡的原理。4關(guān)注光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，領(lǐng)悟光學(xué)技術(shù)對(duì)人類視覺延伸的 作用。5關(guān)注光污染的危害。（三）本節(jié)的邏輯主線:視覺的延伸平面鏡探究平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡的應(yīng)用望遠(yuǎn)鏡用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處物體定性解釋望遠(yuǎn) 鏡的作用顯微鏡觀察顯微鏡的光學(xué)結(jié)構(gòu)定性解釋顯微 鏡的作用（四）教材解讀:本節(jié)教材內(nèi)容對(duì)平面鏡的知識(shí)和技能要求較高,既有定性觀察，又有定量探索，

2、還有作圖要求；對(duì)其它面鏡、望遠(yuǎn)鏡及顯微鏡等只作定性介紹。（五）教學(xué)重點(diǎn)：平面鏡成像特點(diǎn)。（六）教學(xué)難點(diǎn)：定性解釋望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的原理及作用O（七）教學(xué)設(shè)計(jì)：重創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，放手讓學(xué)生干。（八）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)指導(dǎo)及輔助課件：1、活動(dòng)一：探究平面鏡成像規(guī)律（先動(dòng)手后演示）。2、活動(dòng)二：用兩個(gè)不同焦距的透鏡觀察物體（f小的 為目鏡f大的為物鏡）。3、活動(dòng)三：觀察望遠(yuǎn)鏡光學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。4、輔助課件。（九）拓展知識(shí):補(bǔ)充材料：、伽利略望遠(yuǎn)鏡。2、開普勒望遠(yuǎn)鏡。3、顯微鏡：光學(xué)顯微鏡,兩個(gè)鏡頭都是凸透鏡微小物體經(jīng)過(guò)物鏡放大，成實(shí)像在目鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)，再經(jīng)過(guò)目鏡，在明視距離附近成放大的虛 像4、門鏡（貓

3、眼）：凹透鏡和凸透鏡組成室內(nèi)向外看：室外物經(jīng)凹透鏡發(fā)散作用，室外物像 位于凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，通過(guò)凸透鏡在室內(nèi)人的明視 距離處成一虛像。室外看室內(nèi)：室內(nèi)景物上發(fā)岀的光線通過(guò)凸透鏡后, 再通過(guò)凹透鏡的發(fā)散作用，成像在離凹透鏡很近處, 像距比正常人眼的近點(diǎn)10cm還小得多。5、STS結(jié)合：各種應(yīng)用的面鏡、陽(yáng)燧取火、各種望遠(yuǎn) 鏡、光污染等。（十）補(bǔ)充練習(xí)或教案(十一)知識(shí)點(diǎn)梳理(供板書參考):1、平面鏡成像：(1) 原理：(2) 特點(diǎn)：(3) 應(yīng)用：2、望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的結(jié)構(gòu)及原理:名稱結(jié)構(gòu)原理顯微鏡兩個(gè)凸透鏡； 物鏡焦距短； 目鏡焦距長(zhǎng)。被觀察的物體經(jīng)物鏡成 一個(gè)放大的實(shí)像;該像 再通過(guò)目鏡成放大虛像望

4、遠(yuǎn)鏡開普勒:兩個(gè)凸透鏡；物 鏡焦距長(zhǎng)、目鏡焦距短 伽利略：目鏡（凹透鏡） 和物鏡（凸透鏡）；物鏡 焦距長(zhǎng)、目鏡焦距短被觀察的物體經(jīng)物鏡成 一個(gè)縮小的實(shí)像：再經(jīng) 目鏡成放大的虛像本章教學(xué)評(píng)價(jià)建議本章評(píng)價(jià)應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋知識(shí)技能、過(guò)程 方法和態(tài)度、情感與價(jià)值方面。(一)知識(shí)技能：(1) 知道和理解光的基本規(guī)律：反射定律、折射特點(diǎn)、平面鏡 成像特點(diǎn)、凸透鏡成像的特點(diǎn)。知道平面鏡與反射定律的關(guān) 系；知道凸透鏡會(huì)聚、凹透鏡發(fā)散與光折射的關(guān)系。(2) 能畫出兩種特殊介質(zhì)(空氣與水或空氣與玻璃)反射、折射 的光路圖。(3) 了解眼的基本結(jié)構(gòu)，知道光信息被接收的基本過(guò)程，能用 凸透鏡成像的規(guī)律來(lái)

5、解釋眼成像的特點(diǎn)，并能說(shuō)岀近視眼的 缺陷和矯正方法。(4) 知道折射望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的作用，能分辨同是兩個(gè)凸透鏡 組成的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡。(二)探究過(guò)程與方法(1) 對(duì)光現(xiàn)象的觀察能力和提出問(wèn)題的能力。(2) 探究光的反射、折射規(guī)律，探究平面鏡成像特點(diǎn)， 探究凸透鏡成像成像特點(diǎn)等活動(dòng)中的探究能力：通 過(guò)觀察提岀猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(確定變量、控制變量等)、 收集證據(jù)、得出結(jié)論(分析一綜合一歸納一推理等)的 能力。(3) 實(shí)驗(yàn)操作中的手腦并用能力：組裝光具、控制光 路、尋找成像位置和排除故障的能力。(三)態(tài)度情感(1) 對(duì)光現(xiàn)象觀察的興趣(2) 實(shí)驗(yàn)中的認(rèn)真求實(shí)態(tài)度(3) 愛護(hù)光學(xué)器具(4) 探究中的合作意識(shí)(5) 保護(hù)視覺的意識(shí)，對(duì)盲人的關(guān)懷情感(6) 對(duì)光污染的關(guān)注和積極態(tài)度等。評(píng)價(jià)方法：采取學(xué)生自主評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)