數(shù)學(xué)九年級下人教版 252《用列舉法求概率》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
數(shù)學(xué)九年級下人教版 252《用列舉法求概率》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
數(shù)學(xué)九年級下人教版 252《用列舉法求概率》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：用列舉法求概率。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：使學(xué)生理解“列舉”的含義。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生會(huì)用列舉法求概率，能用概率的觀點(diǎn)解釋實(shí)際生活中的有關(guān)問題。3、情感目標(biāo)：本節(jié)課主要用列舉法求實(shí)際生活中的概率，使學(xué)生理解概率在實(shí)際生活中的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的思想感情。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：列舉可能事件是教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)列舉方法是教學(xué)的難點(diǎn)。四、教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)：（1）P(A)= (2)P(必然事件)= (3)P(可能事件)= 2、引入新課：（1）袋子裝有一紅二黑兩球，求摸一次，摸到黑球的概率。P(A)= (2)上例改為，摸兩次放回去，求兩次都摸到黑球的概率。在（2）中，事件發(fā)生的可能性要考慮兩個(gè)以上的因素，找到n.、m是一個(gè)復(fù)雜的問題。（板書課題）3、講解例題：例1：一學(xué)生投兩枚硬幣，求兩枚都朝上的概率。（解答過程在課件上）例2：袋子裝有一紅二黑兩球，求摸一次放回去，再摸一次，兩次都摸到黑球的概率。（解答過程在課件上。）4、歸納：把事件發(fā)生的所有可能性，直接列出來、或者列表、樹形圖表示出來，然后用公式求概率，這種求概率的方法叫列舉法求概率。5、學(xué)生練習(xí)：（1）如圖，是一電子元件，它有通電和不通電兩種情況。求下列安裝由A到B通電的概率。(2)三兩汽車通過三岔路口，有左拐、右拐、直道三種情況。求三兩車都向右拐的概率

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