總序8分散系 膠體

1、2012級高一化學學案 總序8【學習課題】2.1.1 分散系 膠體【學習目標】知識與技能：1、知道膠體是一種常見的分散系，了解膠體及分散系的概念2、掌握膠體與溶液、濁液的區(qū)別及膠體與溶液鑒別方法3、認識丁達爾效應過程與方法：學會根據(jù)實驗現(xiàn)象進行探究、分析、推理和判斷等情感態(tài)度價值觀：.感受分類方法對于化學科學研究和化學學習的重要作用。【學習重點難點】膠體的概念及性質(zhì)；丁達爾效應【先學后教】【知識點一】物質(zhì)的簡單分類法及其應用：一、常見的分類方法1交叉分類法(1)含義：根據(jù) 的分類標準，對同一事物進行多種分類的一種分類方法。(2)舉例：Na2CO32樹狀分類法(1)含義：對_事物按照某種屬性進行

2、_的分類法。(2)舉例： 【鞏固練習】1符合圖中陰影部分的物質(zhì)是() AK2CO3BNa2CO3CNaClDNaHCO32將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順次排列，其中正確的是()A硫酸純堿孔雀石Cu2(OH)2CO3B硝酸燒堿綠礬FeSO4·7H2OC醋酸乙醇碳酸鈣D鹽酸熟石灰苛性鈉3下列物質(zhì)的分類采用樹狀分類法的是()A鐵是單質(zhì)，又是導體 B純凈物可分為有機物和無機物C氯化鈉是鈉的化合物，又是氯化物 D氫氧化鈣既是純凈物又是化合物，屬于堿【知識點二】分散系及其分類：1分散系：把_物質(zhì)分散在_(或多種)物質(zhì)中所得到的體系。分散系中，被分散的物質(zhì)(可以是固體、液體或氣體)稱作_；分散質(zhì)

3、分散于其中的物質(zhì)(可以是固體、液體或氣體)稱作_。例如，泥水混合物中，泥土是分散質(zhì)，而水就是分散劑。2分散系的分類(1)按照分散質(zhì)粒子的大小: (2)按照分散質(zhì)和分散劑的狀態(tài)：分散質(zhì)氣液固氣液分散劑氣氣氣液液實例空氣云、霧煙、灰塵泡沫牛奶、酒精水溶液分散質(zhì)固氣液固分散劑液固固固實例蔗糖水、油漆泡沫塑料珍珠（包藏著水的碳酸鈣）有色玻璃、合金【以學定教】【知識點】膠體的性質(zhì)及其應用：一、溶液、膠體、濁液性質(zhì)的比較（閱讀教材P26頁內(nèi)容，完成下表）分散系分散質(zhì)粒子大小主要特征粒子能否通過半透膜粒子能否通過濾紙舉例濁液溶液膠體二、Fe(OH)3膠體的制備：向 中逐滴加入56滴 ，繼續(xù)煮沸至液體呈 色，

4、停止加熱，得到的分散系即為Fe(OH)3膠體。制備Fe(OH)3 膠體的化學方程式為 _.性質(zhì)實驗：（通過科學探究，完成下表）光束照射時的現(xiàn)象FeOH）3膠體CuSO4溶液過濾后的現(xiàn)象FeOH）3膠體泥水三性質(zhì)(1)介穩(wěn)性：膠體的穩(wěn)定性介于 和_ 之間，在一定條件下能穩(wěn)定存在，屬于 體系。(2)丁達爾效應當光束通過膠體時，可以看到 ，這是由于膠體粒子對光線_形成的。丁達爾效應可用來區(qū)分 ?！眷柟叹毩暋?下列分散系中，分散質(zhì)粒子直徑最大的是( )A霧 B石灰乳 CFeCl3溶液 D氫氧化鐵膠體5溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是( )A是否是大量分子或離子的集合體 B是否能通過濾紙C分散質(zhì)

5、粒子直徑的大小 D是否均一、透明、穩(wěn)定6. “納米材料”是粒子直徑為1 100nm的材料，納米碳就是其中的一種，若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì)（ ）是溶液 是膠體 能產(chǎn)生丁達爾效應 能透過濾紙 不能透過濾紙 靜置后，會析出黑色沉淀 A . . 【當堂檢測】1、以下幾種物質(zhì)：1空氣 2氮氣 3鹽酸 4膽礬 5CO2 6生石灰 7鋅 8金剛石 9水煤氣 10純堿11冰水混合物。屬于純凈物的是；屬于混合物的是；屬于氧化物的是；屬于鹽的是 ；屬于酸的是 ；屬于單質(zhì)的是 。 2下列各組物質(zhì)中，第一種是酸，第二種是混合物，第三種是堿的是()A空氣、硫酸銅、硫酸 B水、空氣、純堿C氧化鐵、膽礬

6、、熟石灰 D硝酸、食鹽水、燒堿3小美在奧運五連環(huán)中填入了5種物質(zhì)(如圖所示)，相連環(huán)的物質(zhì)間所發(fā)生的反應中，沒有涉及的基本反應類型是()A分解反應 B復分解反應 C化合反應 D置換反應4下列說法正確的是()A丁達爾效應不是膠體特有的現(xiàn)象，溶液與濁液也有B膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是有丁達爾效應，而其他分散系沒有C膠體粒子的直徑小于1 nmD丁達爾效應可用于鑒別膠體和溶液5歌手那英在歌曲中唱道“霧里看花，水中望月”，其中霧屬于下列分散系中的()A溶液 B懸濁液 C乳濁液 D膠體6、取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生的反應的化學方程式為 ，反應后得到的FeCl3溶液呈黃色。用此溶液進行以下實驗： 取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可以觀察到有紅褐色沉淀生成，反應的化學方程式為 ，此反應屬于 反應。(2)在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈_色，停止加熱，制得的分散系為_。 另取一小燒杯也加入25mL蒸餾水后，向燒杯中也加入2mLFeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號甲）與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯（編號乙）一起放置暗處：分別用紅色激光筆照射燒杯中的液體，在與光線 的角度，可以看到 燒杯中會產(chǎn)生丁達爾效應。用