柒、作文教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(4上)

1、柒、作文教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（4上）主題單元名稱(chēng)主要教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)節(jié)數(shù)評(píng)量方法應(yīng)用文|書(shū)信給老師的感謝信配合國(guó)語(yǔ)第一課習(xí)作第9頁(yè)1先稱(chēng)呼老師2舉事例說(shuō)明感謝原因3寫(xiě)感謝的話4寫(xiě)自己名字和日期1、認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)信的步驟與格式。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-4-3能依情況練習(xí)寫(xiě)作應(yīng)用文。F2-7-1-1能了

2、解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形記敘文老師的本領(lǐng)配合國(guó)語(yǔ)第一課謝謝老師及學(xué)校敬師活動(dòng)1基本資料介紹2詳述第一本領(lǐng)3詳述第二本領(lǐng)4寫(xiě)出心中的敬意1、認(rèn)識(shí)記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)作步驟。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2

3、-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-3-1能掌握記敘文、說(shuō)明文特性練習(xí)寫(xiě)作。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。彈性時(shí)間2節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形我的生日配合國(guó)語(yǔ)第三課習(xí)作第23頁(yè)1生日的日期2過(guò)生日的情形3生日的願(yuàn)望1、認(rèn)識(shí)記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)作步驟。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)?/p>

4、物並寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-3-1能掌握記敘文、說(shuō)明文特性練習(xí)寫(xiě)作。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形應(yīng)用文看圖寫(xiě)對(duì)話國(guó)語(yǔ)第六課習(xí)作第43頁(yè)兩位小朋友分別扮演紅魚(yú)黃魚(yú)做對(duì)話練習(xí)1、認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)對(duì)話的步驟與格式。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。

5、5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-4-3能依情況練習(xí)寫(xiě)作應(yīng)用文。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形記敘文小雨滴的旅行配合國(guó)語(yǔ)第六課愉快的旅行1小雨滴離開(kāi)家的情形2到達(dá)何處？感覺(jué)如何？3到達(dá)何處？有何奇遇？4如何回家？

6、心情是怎樣的？1、認(rèn)識(shí)記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)作步驟。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-3-1能掌握記敘文、說(shuō)明文特性練習(xí)寫(xiě)作。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)彈性一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)

7、量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形應(yīng)用文|通知單通知單配合國(guó)語(yǔ)第七課習(xí)作第49頁(yè)1通知的對(duì)象2通知的目的3寫(xiě)通知的人、日期1、認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)通知單的步驟與格式。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-4-3能依情況練習(xí)寫(xiě)作應(yīng)用文。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-

8、8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形記敘文難忘的戶外教學(xué)配合國(guó)語(yǔ)第七課野柳奇景及學(xué)校戶外教學(xué)活動(dòng)1說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、出發(fā)情形2延途車(chē)上情形、車(chē)外風(fēng)光 3目的地的難忘景觀、活動(dòng)4感想1、認(rèn)識(shí)記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)作步驟。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F

9、2-3-3-1能掌握記敘文、說(shuō)明文特性練習(xí)寫(xiě)作。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)彈性一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形我學(xué)會(huì)了配合國(guó)語(yǔ)第八課習(xí)作第55頁(yè)1為什麼去學(xué)2時(shí)間和地點(diǎn)3學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)4遇到的困難5學(xué)會(huì)的感覺(jué)1、認(rèn)識(shí)記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)作步驟。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2

10、-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-3-1能掌握記敘文、說(shuō)明文特性練習(xí)寫(xiě)作。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形應(yīng)用文|日記我家的晚餐配合國(guó)語(yǔ)第九課習(xí)作第61頁(yè)1準(zhǔn)備晚餐的情形2吃晚餐的情形3心裡的快樂(lè)與感謝1、認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)日記的步驟與格式。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5

11、、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-4-3能依情況練習(xí)寫(xiě)作應(yīng)用文。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)彈性一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形說(shuō)明文學(xué)習(xí)不怕困難配合國(guó)語(yǔ)第十一課成功的基石1說(shuō)出只要用心學(xué)習(xí)終會(huì)成功2舉事例說(shuō)明道理讓人更清楚3勉勵(lì)大家學(xué)習(xí)要

12、不怕困難1、認(rèn)識(shí)說(shuō)明文的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)作步驟。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握詞語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出語(yǔ)意完整的句子。F2-2-1-2能應(yīng)用各種句型安排段落，組織成篇。F2-3-3-1能掌握記敘文、說(shuō)明文特性練習(xí)寫(xiě)作。F2-7-1-1能了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)功能，並能恰當(dāng)使用。F2-10-2-1能在寫(xiě)作中發(fā)揮豐富想像力。F2-8-2-1能理解簡(jiǎn)單修辭技巧並練習(xí)運(yùn)用在實(shí)際寫(xiě)作。國(guó)語(yǔ)一節(jié)彈性一節(jié)1.指定作業(yè)評(píng)量：作文簿2.學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)量：參與討論，發(fā)表、聆聽(tīng)情形記敘文我所知道的配合國(guó)語(yǔ)第十二課習(xí)作第79頁(yè)1介紹這個(gè)人的基本資料2以一或二事例凸顯這個(gè)人 3你對(duì)這個(gè)人的表現(xiàn)有什麼感想1、認(rèn)識(shí)記敘文、應(yīng)用文、說(shuō)明文的的寫(xiě)作要點(diǎn)並練習(xí)寫(xiě)作。2、培養(yǎng)良好寫(xiě)作態(tài)度與興趣。3、知道寫(xiě)作步驟。4、能運(yùn)用各種表達(dá)方式習(xí)寫(xiě)作文。5、能正確遣辭造句，練習(xí)常用基本句型。6、會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。F2-1-1-1能養(yǎng)成觀察周?chē)挛飦K寫(xiě)下重點(diǎn)的習(xí)慣。F2-2-1-1能掌握