教師研修總結(jié)歸納匯報(三篇)

1、1教師研修總結(jié)歸納匯報（三篇）一）：從事教育工作的我需要不斷地學習， 以適應(yīng)社會的需求。 本學期， 我從自己的教學實際出發(fā)， 不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。 從 自己的教學中尋找突破口， 為了以促使自己今后的工作再上一個新臺 階，現(xiàn)總結(jié)如下：一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得 體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。1、開展有效課堂教學研究，提高課堂教學質(zhì)量。我們?nèi)昙壗M 認真開展高效備課，高效課堂教學、高效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，我 嚴格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后， 會與同組的老師共同討論分析， 取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，

2、 給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方 法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的； 反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。 經(jīng)過不斷的 反思與積累，自己確實掌握了很多 “第一手材料”，悟出了一些道理， 豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學生學習的用心性與主 動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)1、用心參與校本及研訓(xùn)中心研修活動，認真聆聽專家的指導(dǎo)，2多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考， 并對自己感興趣的話 題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，

3、增長自己的見識，開拓自己的視 野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某 一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高 自身潛力。三、研修資料豐富多彩1、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法， 愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，用心進取， 勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學生、家長、社會滿意的好教師。五、勤思考，多動筆 每周堅持寫教學心得；能夠是備課心得，也能夠是教學體會，能 夠?qū)懻n堂教學方法實施體會， 也能夠反思上節(jié)課存在的問題，然后找 出好的方法解決它。 善于積累總結(jié)教育教學中和班級管理中的一些典型

4、的事情。從這些事情中， 不斷反思自己的教育教學行為，對于好的 做法積累經(jīng)驗， 對于不好的做法及時反思及時改正。 以此提高自己的 教育教學水平。在以后的研修中， 我會繼續(xù)努力學習， 讓我把一生矢志教育的心 愿化為熱愛學生的一團火， 將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們， 相信今 日含苞欲放的花蕾， 明日必須能盛開絢麗的鮮花。 相信在我的教學生 涯中必須能更上一層樓。三）：參加教師網(wǎng)絡(luò)研修， 既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所得。 觀看教學視頻，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論。培訓(xùn)的時間 過得很充實，3學到了很多知識和教學經(jīng)驗。此刻就把個人研修感悟、 主要收獲總結(jié)如下：培訓(xùn)期間，我們利用上網(wǎng)學習，和

5、同行交流教育教學中的問題， 用心參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動、 完成本學科的作業(yè)、 用心上傳計劃總結(jié)， 盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。在教師學科培訓(xùn)時間內(nèi)， 我用心參與了課題的討論， 并且發(fā)表了 自己的觀點。在自己學習的同時，還用心地借鑒了他人的看法，彼此 之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認真 地完成了高質(zhì)量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。在班主任培訓(xùn)過程中， 我聆聽了眾位教育專家的精彩講座， 領(lǐng)略 了他們幽默風趣的教育風格、 先進的教育理論， 透過與學員之間的相 互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識； 在培訓(xùn)中， 我閱讀了超多的先進材料和

6、記錄了一些先進的理論與方法。 并把這些 科學的理論與方法應(yīng)用于教學實踐中，取得了較好的效果。新課程改革教師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的這天，對我 們教師的專業(yè)潛力和水平提出了很大的要求， 我們要上好每一堂課就 要不斷學習不斷充電， 我們的遠程研修平臺就應(yīng)一向開放， 讓我們隨 時都能和專家進行交流和學習， 解決實際教學中遇到的問題， 使我們 的教學水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。新課程遠程研修改變了專家在臺上講， 我們在臺下聽的教學模式， 以網(wǎng)絡(luò)教研為主，能夠把帖發(fā)到網(wǎng)上，與同行交流。這是真正的學員 自主學習，既有團隊合作又有專家點評的培訓(xùn)活動。 我感到這次培訓(xùn) 活動不空洞， 是一次

7、既經(jīng)濟又有實效的培訓(xùn)活動， 我們真的能夠與課 改專家應(yīng)對面的交流，獲4取最新的教改信息和最優(yōu)的教學方式。2、新課程理念研修。本學期我繼續(xù)把學習、實踐、驗證的新課 程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來學習。課堂中根據(jù)教學實際，反 思如何調(diào)整教學策略； 課后反思自己的這節(jié)課到達了什么目標， 用了 什么教學策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處， 尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮修 遠兮，吾將上下而求索，為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。（二）：本學期我努力工作， 為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平， 加強自己的業(yè)務(wù)潛力

8、， 提高自己的綜合素質(zhì)， 從各個方面不斷提高完 善自己。為了更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：一、不斷提高業(yè)務(wù)水平我樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教 學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同 事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學習信息技 術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學的要求。二、不斷加強學習 只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀 書，多學習，多寫讀書筆記。三、學習運用科學的教育教學模式在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模5式，向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學 習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀潛力。、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的潛力。有些同學的特點是比較浮躁， 在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始 回答。這學期我在課堂上引導(dǎo)學生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自 己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。 從小事中總結(jié)大道理，不斷改善自己的教育方式。四、用心參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教育教學學習活動， 提高自己 的教研潛力。用心訂閱對教育教學有幫忙的刊物， 學習其中