《大自然的聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、?大自然的聲音?教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)10個(gè)字及相關(guān)詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)5各1字.2. 朗讀課文,背誦自己喜歡的局部.3. 了解課文描寫(xiě)的方法,想象課文中描述的聲音,感受大自然的美.4. 體會(huì)作者的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài).教學(xué)重點(diǎn):1. 詞語(yǔ)教學(xué)中重視象聲詞的教學(xué),了解象聲詞的不同結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀體會(huì)不同聲音所表示的不同事物.2. 課文重點(diǎn)是二至四自然段,教師要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀,想象文中描述的聲音,感受大自然的美.教學(xué)難點(diǎn):1. 對(duì)文中總起句,教師應(yīng)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生了解句子地內(nèi)容及在段落中地作用.2. 了解課文描寫(xiě)地方法,體會(huì)作者地思想感情.教學(xué)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一.

2、激趣導(dǎo)入.同學(xué)們,你們聽(tīng)到了什么?(教師播放一些自然界地聲音)你們還想聽(tīng)到哪些奇妙聲到課文中去找一找.二.初讀課文,整體感知.1. 自由朗讀課文兩遍,借助拼音讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順.2. 同座互讀,正音.3. 檢查自學(xué)生字情況,重點(diǎn)指導(dǎo)讀好柔,訴,敲,區(qū)別呢,量是多音字.4. 小組讀書(shū)比賽.5. 輕聲朗讀課文,看看課文中介紹了哪幾種大自然的聲音?三.課堂練習(xí)1. 觀(guān)察字形,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?2. 師提示重點(diǎn)字的關(guān)鍵筆畫(huà),學(xué)生練寫(xiě).第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)字詞,回憶課文.1、游戲:找朋友.2、讀課文,說(shuō)說(shuō)課文描繪了大自然哪些美妙的聲音?二、精讀課文主體感知.1、再讀課文,想想你最喜歡大自然的那種聲音,為什么?2、四人小組討論,交流讀書(shū)感受.3、全班交流.第二,三,四段構(gòu)段方式相同,可選擇學(xué)生感興趣的一個(gè)段落重點(diǎn)指導(dǎo),教師通過(guò)引讀,分小組讀等多種形式朗讀,幫助學(xué)生體會(huì)聲音的特點(diǎn),初步了解這種總分的構(gòu)段方式.其余兩段由扶到放.(注意象聲詞的讀法,邊讀邊想象描繪的意境.)4、朗讀全文,嘗試選擇自己感興趣的局部背誦.5、在老師的引導(dǎo)下背誦相關(guān)段落.三、拓展走進(jìn)大自

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