語文選修粵教版《唐詩宋詞元散曲選讀》第2課同步練習(xí)

1、一、基礎(chǔ)考查1下列加點詞的注音完全正確的一項是()A巉巖(chán)秦塞(sè)魚鳧(fú)琵琶(pá)B猿猱(náo) 楓樹(fn) 渚清(zh) 蕭蕭(xio)C錦瑟(sè) 惘然(wn) 一系(xì) 滄海(cn)D霜鬢(bìn) 潦倒(liáo) 夔州(kuí) 少陵(shào)解析：選D。A項，“塞”應(yīng)讀“sài ”；B項，“渚”應(yīng)讀“zh”；C項，“系”應(yīng)讀“jì ”。2下列句中加點詞語的用法與其他三項不同的一項是()A栗深林兮驚層巔B云青青兮欲雨C虎鼓

2、瑟兮鸞回車 D安能摧眉折腰事權(quán)貴 解析：選A。A項，栗：形容詞使動用法，使戰(zhàn)栗。B、C、D三項全部為名詞活用為動詞。B項，“雨”，下雨；C項，“鼓”，彈奏；D項，“事”，侍奉。3下列各句中，沒有語病的一句是()A在會上，各班文藝委員匯報了本班同學(xué)藝術(shù)節(jié)前夕準(zhǔn)備文藝節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具等，利用課余時間積極排練，準(zhǔn)備過一個愉快的“紅五月藝術(shù)節(jié)”。B經(jīng)過五次月考的驗證，他建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)確實激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情，由于他學(xué)習(xí)更加努力了，所以他也更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。C寫文章應(yīng)該基本上是怎么說就怎么寫，但是有些人盲目追求“漂亮”，濫用詞語，或者造些曲曲彎彎的句子，反而把自己的意思弄模糊了。D對那些制假售假的廠家

3、和商家一定要依法制裁，絕不能讓那種坑害消費者的惡行任其自由泛濫，當(dāng)然，執(zhí)法者本身更需要有嚴(yán)格的法律制約。解析：選C。A項，成分殘缺，句末加“的情況”一類的詞語。B項，不合邏輯，“他也更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)”是原因，“他學(xué)習(xí)更加努力了”是結(jié)果。D項，結(jié)構(gòu)混亂。“絕不能讓”與“任其”是兩種不同的句式。4把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)使用語言，不僅要用得對，在語法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運用語言的藝術(shù)，也就是要講究一點修辭。有意用不符合語法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。如果語言不符合語法，說都說不

4、通，就沒有什么好的修辭可言。語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)感情的。好的修辭，必然是符合語法規(guī)律的。A BC D解析：選A。句是點明說明對象“語言”，是句段的總起句，放在開頭；緊承第句，說明語言的運用需要“講究一點修辭”；句承接前句說明“好的修辭”的條件是“符合語法規(guī)律的”；句從反面說明“語言不符合語法”“就沒有什么好的修辭可言”；句補充說明，針對“有意用不符合語法常規(guī)的辦法”的特例，指出這種情況是有條件的。因此，正確的順序為。二、課內(nèi)閱讀(一)閱讀下面的詩歌，完成56題。丁都護歌李白云陽上征去，兩岸饒商賈。吳牛喘月時，拖船一何苦！水濁不可飲，壺漿半成土。一唱都護歌，心摧淚如雨。萬人鑿磐石，

5、無由達(dá)江滸。君看石芒碭，掩淚悲千古。5“一唱都護歌，心摧淚如雨”一句的意思是什么？在結(jié)構(gòu)與主旨上具有怎樣的作用？答：_答案：這句詩是指纖夫們唱起哀傷的歌，悲痛得淚如雨下。這是從具體的動作描寫，深入一步地表現(xiàn)纖夫內(nèi)心的痛苦，直接地表達(dá)了他們的悲憤心情。6這首詩歌在語言與表現(xiàn)手法上有怎樣的特點？答：_答案：全詩采用了白描手法，從遠(yuǎn)到近、由景及人、由概括到具體，情景交融，遠(yuǎn)近交織，感情深切真摯，形象生動鮮明，語言精煉。(二)閱讀下面的詩歌，完成78題。夢游天姥吟留別海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，

6、一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，怳驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！7詩人提到謝靈運的用意是什么？答：_答案：詩中特意提到南朝詩人謝靈運，是因為

7、謝靈運在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過，李白有意效仿之。8“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾”在表現(xiàn)手法上有什么特點？這樣寫有什么好處？ 答：_答案：這兩句運用夸張手法反襯了天姥山的高大雄偉；好處是能使讀者通過形象化的對比，感受更加深刻。三、類文閱讀(一)閱讀下面的詩歌，完成910題。山中與幽人對酌李白兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。9從詩的第三、四句看，李白與幽人的交情如何？詩人的性格如何？答：_答案：“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”，詩意率直坦誠，表現(xiàn)李白與幽人是不拘俗禮的知交。詩中那種隨心所欲、恣情放縱的神情，揮之即去、招則即來的熟稔，不拘禮節(jié)、自由隨便

8、的態(tài)度，無不表現(xiàn)出詩人率直坦誠的性格。10這首詩在語言上有何特色？答：_答案：“兩人對酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯”等語言，自然淺顯如話，全不露雕飾痕跡。 (二)閱讀下面的詩歌，完成1112題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺，西下峨嵋峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。聽彈琴劉長卿泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。11兩首詩在描寫聽琴的感受時分別用了“萬壑松”和“松風(fēng)寒”，請說說它們的含義。答：_答案：李詩的“萬壑松”既摹寫了琴聲氣勢非凡、內(nèi)涵豐富，也暗示出蜀僧琴藝的精湛；劉詩的“松風(fēng)寒”既指琴聲的清越凄冷，也寄寓自己高潔的情懷。12結(jié)合詩歌簡析第

9、一首詩“客心洗流水，余響入霜鐘”一聯(lián)的藝術(shù)手法。答：_答案：運用比喻。聽了蜀僧的琴聲，自己的心好像被流水洗過一般的愉悅。煉字?！跋础弊滞怀霰憩F(xiàn)聽者心境的純凈，“入”字表現(xiàn)出琴聲裊裊不絕。用典。“高山流水”的典故，表現(xiàn)與蜀僧的知音之情。四、語用創(chuàng)新13北大博士說李白是“古惑仔”，引起了大家的爭論，請你從這種說法的負(fù)面影響方面來對此種說法進(jìn)行批駁。答：_答案：風(fēng)險全無成名快，而且經(jīng)濟效益可觀，這才是學(xué)術(shù)圈惡搞古人的最基本的根源所在。學(xué)風(fēng)全無、尊嚴(yán)喪盡、經(jīng)濟至上，正是這樣一種相當(dāng)卑劣相當(dāng)危險的作風(fēng)，在學(xué)術(shù)圈里肆虐漫延，并最終直接導(dǎo)致了惡搞古人的事件層出不窮、蔚然成風(fēng)。這不能不說是當(dāng)下學(xué)術(shù)屆的悲哀。14下面語段中存在著語法、用詞等方面的錯誤，請找出并加以改正。近日，考古人員在廣州進(jìn)行考古發(fā)掘時，在南越國宮署遺址工地的南漢地層發(fā)現(xiàn)了一處大型宮殿遺址，這處宮殿遺址位于發(fā)掘區(qū)西部，是一組大型的建筑院落，由多進(jìn)殿堂、庭院和回廊組合而成。第一進(jìn)殿堂位于南面，尤有特色：殿基用巨型的青石板包砌成高大的礅臺，殘存的青石板磨損得非常平整，最高1.56米，埋入地下至少3米以上。宮殿的寬度