語(yǔ)文病句解題技巧

1、語(yǔ)文病句解題技巧從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復(fù)習(xí)的慣用方法，然而，有些小技巧也 不容忽視。為了使同學(xué)們更好地復(fù)習(xí)這部分知識(shí)， 現(xiàn)總結(jié)病句辨析“七不放過(guò)”：1.1.看到介詞不放過(guò)介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、表意不明或不當(dāng)。例 2525：經(jīng)過(guò)主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑 容。病因診斷： 此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”， 致使整個(gè)句子主語(yǔ)殘缺， 應(yīng)將“經(jīng)過(guò)”放 在“主任”之后。例 2626：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。病因診斷：此例中“和”可做介詞，也可做連詞，它們分別表達(dá)兩種不同的意思，在這里造成表意不明，應(yīng)將“和”改為“與”。例 2727：他們?cè)?/p>

2、遇到困難的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到 了力量，樹立了克服困難的信心。病因診斷：“在中”用在句中表意不當(dāng)，應(yīng)將“在”改為“從”。2.2.看到動(dòng)詞不放過(guò)讀到一個(gè)句子，就應(yīng)有意識(shí)地想想，這個(gè)句子的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能帶什么樣 的賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。例 2828：它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。病因診斷：此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”不能搭配，將“它每年的發(fā) 電量”改為“它每年發(fā)的電”。例 2929：這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。病因診斷：此例中的動(dòng)詞“拖延”和賓語(yǔ)“質(zhì)量”在意思上不能搭配，將“質(zhì) 量”改為“時(shí)間”或?qū)ⅰ巴涎印备臑椤?/p>

3、影響”。3.3. 看到否定詞不放過(guò)否定不當(dāng)是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含特定意味的一類詞 語(yǔ)，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例 3030：在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。病因診斷：此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不足”和“不當(dāng)”即為多重否定表肯定，造成語(yǔ)義矛盾，應(yīng)將“所缺乏的”或“不足” “不 當(dāng)”刪掉。4.4. 看到兩面詞不放過(guò)句子中如果出現(xiàn)“能否” “是否”“有沒有” “成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類的 兩面詞，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面搭配不當(dāng)?shù)拿?。?3131 :要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。病因診斷

4、：“質(zhì)量的好壞”說(shuō)的是兩方面的情況，但“重要條件”只強(qiáng)調(diào)了 “好” 的一面，兩面與一面不搭配，應(yīng)將“的好壞”改為“過(guò)關(guān)”。例 3232：我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事， 也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。病因診斷：“能不能”指兩方面，而“關(guān)系到”指的是一方面，兩面與一面不 搭配，應(yīng)將“我們能不能” “出”去掉。5.5. 看到關(guān)聯(lián)詞不放過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等 毛病。例 3333：無(wú)論干部和群眾，都必須遵守社會(huì)主義法制。病因診斷：此例中的“無(wú)論”后面不能接并列短語(yǔ)，只能跟由選擇性的連詞“還 是”或“或”組成的短語(yǔ)，應(yīng)將“和”改

5、為“還是”。例 3434：不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。病因診斷：“不但”放在主語(yǔ)“他”之前，淹沒了主語(yǔ)，“不但”應(yīng)放在主語(yǔ) “他”之后。6.6. 看到并列短語(yǔ)不放過(guò)句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。0例 3535:人類在高科技領(lǐng)域取得了一系列的重大發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。病因診斷：此例中的并列賓語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中“發(fā)現(xiàn)”不能和動(dòng)詞“取得”搭配，將“重大發(fā)現(xiàn)和”去掉。例 3636：引進(jìn)新技術(shù)后，某產(chǎn)品的質(zhì)量和數(shù)量都有了很大的提高。病因診斷：此例的并列主語(yǔ)“質(zhì)量和數(shù)量”中，“數(shù)量”不能和動(dòng)詞“提高” 搭配，將“和數(shù)量都”刪掉。7.7.看到有表達(dá)數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò)句中表數(shù)量范圍或程度的詞常與其他詞語(yǔ)相矛盾。例 3737：經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他六門功課平均都在 9090 分以上。病因診斷：句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng)，但前面的“平均”只能有一個(gè)數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“ 9090 分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛 盾?？蓪ⅰ岸荚凇焙汀耙陨稀倍紕h掉。例 3838：有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在 8%8%