xx年9月入托入學(xué)查驗(yàn)接種工作總結(jié)

1、xx 年 9 月入托入學(xué)查驗(yàn)接種工作總結(jié)xx 年兒童入托入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作總結(jié)為了加強(qiáng)我轄區(qū)學(xué)校傳染病防治工作，有效控制疫苗針對(duì)傳染病在學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)爆發(fā)、流行，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，根據(jù)傳染病防治法和疫苗流通管理?xiàng)l例以及衛(wèi)生部、 _ 關(guān)于做好入托入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作 _ ，以及永城市教育局、衛(wèi)生局文件關(guān)于開展兒童入托入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作 _ 文件精神，我院在 xx 年 9 月積極開展了預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、高度重視我院成立了由院長(zhǎng)蔡令紅任組長(zhǎng)、公衛(wèi)科蔣瑞遠(yuǎn)任副組長(zhǎng)，各村防疫人員任成員的“ xx 年兒童入托入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并開了專題會(huì)議，培訓(xùn)了預(yù)防接

2、種證查驗(yàn)的方法，同時(shí)使大家明白查驗(yàn)制度的意義。二、明確職責(zé)，密切配合三、督導(dǎo)檢查我院同時(shí)成立了 xx 年兒童入托入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作督導(dǎo)小組，對(duì)工作開展不力的村衛(wèi)生室，按照有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了嚴(yán)懲。各村衛(wèi)生室按計(jì)劃都呈報(bào)上了相關(guān)數(shù)據(jù)，真實(shí)可靠。四、存在的問題1 、個(gè)別村衛(wèi)生室不重視，指導(dǎo)力度不夠2. 部分學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作不認(rèn)真，基本流于形式，教師對(duì)此項(xiàng)工作的意義和目的不明確， 填寫的“一覽表”和統(tǒng)計(jì)表混亂；查驗(yàn)不完全，個(gè)別學(xué)校甚至未查驗(yàn)，應(yīng)付式的填寫了“一覽表”，致使數(shù)據(jù)失真；一些學(xué)校未上報(bào)統(tǒng)計(jì)表五、改進(jìn)措施1 、對(duì)工作開展不力的村衛(wèi)生室，一票否決不予評(píng)先進(jìn)，同時(shí)對(duì)其加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。2 、密切配

3、合學(xué)校開展此項(xiàng)工作，同時(shí)希望學(xué)校高度重視，明確其目的和意義。xx 年 9月 20日xx 年入托入學(xué)查驗(yàn)接種證工作總結(jié)為規(guī)范我鄉(xiāng)兒童入托入學(xué)查驗(yàn)接種證工作， 全面提高疫苗接種率，保護(hù)學(xué)生身體健康， 維護(hù)教學(xué)秩序。 按照縣衛(wèi)生局和教育局聯(lián)合印發(fā)的文件要求。于 xx 年 9 月在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展兒童入托入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、查驗(yàn)對(duì)象我鄉(xiāng)幼兒園、小學(xué)、初中所有新入學(xué)的兒童，包括流動(dòng) 人口和新轉(zhuǎn)入學(xué)兒童。二、組織實(shí)施為保證工作順利實(shí)施，縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會(huì)議進(jìn)行周密安排。 對(duì)此我院也制定了關(guān)于兒童入托入學(xué)查驗(yàn)接種證的工作計(jì)劃， 對(duì)轄區(qū)內(nèi)負(fù)責(zé)查驗(yàn)的老師進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)

4、。 要求各幼兒園及學(xué)校把接種證查驗(yàn)工作作為控制傳染病的一項(xiàng)重要工作，按時(shí)按要求完成，并納入常規(guī)常年開展。我院還成立了xx年查驗(yàn)預(yù)防接種證工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 確保接種證查驗(yàn)工作順利實(shí)施。三、查驗(yàn)結(jié)果由于教育局和衛(wèi)生局的重視，各學(xué)校的積極配合，使我鄉(xiāng)的入托、 入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作得以順利實(shí)施。 基本達(dá)到了預(yù)期目的，但是在查驗(yàn)工作中也存在一些問題：1 、部分學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作不認(rèn)真，基本流于形式，教師對(duì)此項(xiàng)工作的意義和目的不明確，填寫的登記表和匯總表混亂。 2 、通過對(duì) 63名兒童預(yù)防接種證的查驗(yàn)，其中就有 2 名學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)證，對(duì) 12 名兒童進(jìn)行補(bǔ)種。其中反映了常規(guī)免疫工作中還存在不扎實(shí)的問題， 要

5、將工作重點(diǎn)放在流動(dòng)兒童的預(yù)防接種管理上， 對(duì)無證和疫苗漏種兒童及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)證、補(bǔ)種。確保讓每名適齡兒童都能及時(shí)接受到國(guó)家提供的免疫接種服務(wù)。馬坊中心衛(wèi)生院納又古小學(xué)查驗(yàn)接種證實(shí)施方案納又古小學(xué)xx 年6月3日納又古小學(xué)查驗(yàn)接種證實(shí)施方案為切實(shí)依法實(shí)施兒童入學(xué)、入托查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，加強(qiáng)納又古小學(xué)傳染病控制，保護(hù)兒童身體健康，根據(jù)中華人民 _ 傳染病防治法、疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例和衛(wèi)生部、 _ 關(guān)于做好入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作 _ 的精神，特制定本方案。一、目的對(duì)未按國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序完成免疫的入學(xué)兒童給予盡早進(jìn)行補(bǔ)種的機(jī)會(huì)， 防止疫苗可預(yù)防傳染病在我園的發(fā)生和流行， 保護(hù)兒童

6、身體健康。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)我村及臨村兒童入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)工作規(guī)范、有序開展，成立納又古小學(xué)入托入學(xué)查驗(yàn)接種證領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：周超（校長(zhǎng)）成 員：呂杰（三年級(jí)班主任）李成兵（二年級(jí)班主任）張應(yīng)祥（一年級(jí)班主任）三、宣傳在納又古小學(xué)張貼標(biāo)語和展板開展宣傳活動(dòng)。同時(shí)，通過各種形式向幼兒監(jiān)護(hù)人進(jìn)行宣傳。提高幼兒監(jiān)護(hù)人對(duì)兒童預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)。xx 年 2 月開展免疫接種進(jìn)行宣傳動(dòng)員和組織安排。四、查驗(yàn)對(duì)象和實(shí)施時(shí)間一、查驗(yàn)對(duì)象為新入學(xué)幼兒二、從 xx 年 2 月起，每年新生或轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生在入學(xué)時(shí)實(shí)施入學(xué)前接種證查驗(yàn)。五、查驗(yàn)疫苗種類xx 年兒童入學(xué)入學(xué)必須查驗(yàn)的疫苗種類包括卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破三聯(lián)疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗、白破等六種疫苗。六、工作流程在辦理新生入學(xué)手續(xù)時(shí)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人必須出示預(yù)防接種證。按規(guī)定嚴(yán)格查驗(yàn)預(yù)防接種證，根據(jù)國(guó)家免疫程序核對(duì)兒童預(yù)防接種完成情況，并由專人負(fù)責(zé)將接種信息記錄在入學(xué)、入托兒童免疫狀況登記一覽表 中。對(duì)沒有預(yù)防接種證或未完成第一類疫苗接種的兒童，應(yīng)督促其在入學(xué)前到居住地接種單位補(bǔ)證或補(bǔ)接種，兒