小班數(shù)學教案3篇范例

1、【精品】小班數(shù)學教案3篇作為一名教學工作者，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小班數(shù)學教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班數(shù)學教案 篇1活動目標：1、在感知“1和許多”的關系中，嘗試4以內(nèi)的點數(shù)。2、積累區(qū)別上下方位的經(jīng)驗，樂意表達?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件大汽車開來啦?；顒舆^程：一、感知數(shù)量1。1、情境一：大汽車開來了。師：小朋友們，看，什么車開來了？開來了幾輛大汽車？（1輛大汽車）1輛什么顏色的大汽車？（黃色的大汽車）車上有誰？數(shù)一數(shù)有幾位司機叔叔？（一位司機叔叔）教師小結(jié)：一位司機叔叔開

2、著一輛黃色的大汽車去干什么？（去接客人）2、情境二：爺爺、奶奶、阿姨坐上車。（公園）師：滴滴，大汽車開到了哪里？（公園里有樹、有長長的椅子；公園里有幾位爺爺在等車）誰在等車？你來說說誰在等車？一位爺爺坐上了車。（小區(qū)）師：大汽車繼續(xù)往前開著，又開到了哪里？小區(qū)門口是誰？數(shù)數(shù)小區(qū)門口有幾位奶奶在等車？一位奶奶上了車。師：現(xiàn)在車上有幾個人？有幾個司機，幾個客人？師：車上有3個人，一個司機叔叔，2個乘客。（商店）師：大汽車又繼續(xù)往前開著，來到了商店門口，是誰在等車？商店門口有幾個人？一位小朋友接著上了車。二、嘗試4以內(nèi)的點數(shù)。1、情境一：車上多少人？師：乘客們一個一個上了車，呀！現(xiàn)在車上有幾個人呢？

3、我們一起來數(shù)一數(shù)，從哪里開始數(shù)？師：車上有幾個司機，幾個客人？師：原來車上有4個人，1位司機叔叔，3個乘客。2、情境二：書店門口多少人？師：滴滴，大汽車又往前開，開到了書店，書店門口有幾個人？從哪個開始數(shù)，點一個、數(shù)一個，數(shù)數(shù)清楚，1、2、3師：書店門口有幾個大人，幾個小朋友？原來四個人是1個大人，3個小朋友，然后他們一個一個都坐上了車。（圈出來）三、感知“1和許多”的關系。1、情境一：許多乘客要上車。師：大汽車繼續(xù)往前開，來到了菜場，菜場門口的人怎么樣？我來數(shù)一數(shù)，1、2、3很多很多，就是有許多人，菜場門口有師：許多人是怎么上車的？小眼睛看仔細了，（1個1個坐上車）最后許多人按照一個一個排隊

4、上車，這樣又安全又快速的上了車。2、情境二：許多乘客要下車。師：一個司機叔叔開著許多人去了哪里？（超市）乘客們要下車啦！看仔細嘍，他們是怎么下車的？（1個1個走下車）許多許多客人一個一個到了超市，超市門口又有許多人。許多客人都下車了，現(xiàn)在大汽車上有幾個人？他是誰？師：原來許多乘客要到超市去買東西?。∷摹⒎e累區(qū)別上下方位的經(jīng)驗。1、情境一：顧客買什么？師：他們準備買哪些東西，一共有幾樣東西？（一筐蘋果、1盒餅干、一箱牛奶、一桶糖果）2、情境二：東西在哪里？師：這些東西在哪里呢，我們?nèi)フ乙徽?，蘋果、蘋果在哪里？（在架子上，在香蕉的哪里？）（追問：要說到“上下”）餅干在哪兒？牛奶在什么地方？糖果在哪

5、邊？師：客人們四樣東西買齊了嗎？我們一起來數(shù)一數(shù)。五、給福利院的弟弟妹妹送禮物。1、師：乘客們帶著4樣東西上車了，笛，看，他們開到哪里？門口有什么？（許多小朋友）是的，許多小朋友住在福利院里，乘客們要把四樣東西送給他們，可是4樣東西怎么分給許多小朋友？2、師：我們一起來看一看，1筐蘋果里有多少蘋果？（許多個蘋果）一筐蘋果里面有許多個蘋果，許多個蘋果1個1個放在筐里就是一筐蘋果。3、依次類推送餅干、牛奶、糖果。師：一盒餅干里有多少包餅干？（許多包餅干）一盒餅干里面有許多包餅干，許多包餅干1包1包餅干裝起來就是一盒餅干。師：一箱牛奶里面有多少盒牛奶？（許多盒牛奶）一箱牛奶里面有許多盒牛奶，許多盒牛

6、奶1盒1盒牛奶放在箱子里就是一箱牛奶。師：一桶糖果里面有多少顆糖果？（許多顆糖果）一桶糖果里面有許多顆糖果，許多顆糖果1顆1顆糖果裝起來就是一桶糖果。師：把許多個蘋果、許多包餅干、許多盒牛奶、許多顆糖果分成1個1個送給福利院的許多小朋友，把愛心獻給他們，讓他們也和我們一樣快樂開心的成長。小班數(shù)學教案 篇2活動內(nèi)容：科學：按顏色分類（領114）活動目標：1。區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，按顏色的標記分類。2。能用語言表述分類的結(jié)果?；顒又仉y點：會按顏色的標記來分類。活動準備：1。經(jīng)驗準備：幼兒在美工活動及日常工作中已經(jīng)認識紅、黃、藍三種顏色。2。物質(zhì)準備：紅、黃、藍顏色標記若干，小兔子玩偶三個。花片3

7、。環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設“小兔的家”環(huán)境。（桌上放有紅、黃、藍色的東西）活動預設：一、以“參觀小兔家”的游戲形式引入，復習對紅色、黃色、藍色的認識。提問：小兔的桌上有什么？是什么顏色的？二、游戲“給小兔送花”1。認識顏色標記。提問：這三只小兔子都有自己喜歡的顏色，它們穿著自己喜歡的顏色的裙子，看看它們穿了什么顏色的裙子？2。游戲引導語：喜歡紅色的小兔子，要送給它什么顏色的花呢？請你把花送給它。然后再分別給喜歡黃色的小兔和喜歡藍色的.小兔送花。三、游戲：相同顏色在一起。游戲規(guī)則：幼兒自由選取紅、黃、藍顏色標記一個，教師引導幼兒按標記的顏色站在一起。再交換顏色標記，再次游戲。引導語：每個小朋友都有一個顏色

8、標記，請手那相同顏色標記的小朋友站在一起。四、結(jié)束小班數(shù)學教案 篇3活動目標：1、學習5以內(nèi)的序數(shù)，能按照序數(shù)找到相應的位置。2、能正確的區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，并能分辨白天和黑夜。3、喜歡參加數(shù)學活動，體驗操作活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒訙蕚洌杭t、黃、藍三中顏色的戲票。有顏色的小椅子?；顒舆^程：一、開始部分：師：今天，我們?。?）的小熊們，要到電影院去看功夫熊貓了，可是，電影院呀很大很大的，里面的座位呀也很多，小熊們呀都要買票進去，你們看，老師已經(jīng)幫你們買好票了。不過老師先來考考你們，如果你們都會能，今天呀就帶你們?nèi)タ垂Ψ蛐茇垼貌缓冒?？二、基礎部

9、分：1、師：首先，請小熊們看看，你身上的小熊是什么顏色的呀？幼兒回答。2、師：請小熊們找到和你身上一樣顏色的小椅子坐好了。幼兒自由的找和自己一樣的顏色的小椅子。提醒小熊安靜的坐好啊，到了電影院可不能有聲音出來，這樣會影響到別人看電影的哦。3、發(fā)電影票，每人一張，請小朋友仔細看看手上的電影票和別的小熊的電影票有什么不一樣。（顏色不同）、（點不同）4、請小熊說說手上的電影票有幾個點，這些點有什么用呢？原來呀，有一個點的票呀做在第一個，有兩個點的票坐在第二個，有三個點的票坐在第三個、。教師請幼兒看小椅子，并跟著數(shù)1、2、3、4、5。5、請小熊按照電影票上的點來坐位置，教師觀察坐的是否正確。6、看來小熊們都會找到自己位置了，我們今天就可以看電影了，開心嗎？不過請小朋友再看看電影票，上面