踏響時(shí)代音符 與新課程同行

1、        踏響時(shí)代音符 與新課程同行    時(shí)間：2010-8-6 15:12:04 點(diǎn)擊：263         核心提示：font-facefont-family:'Times New Roman'font-facefont-family:'宋體'font-facefont-family:'Symbol'font-facefont-fami

2、ly:'Arial'font-facefon.    font-face font-family:"宋體"     font-face font-family:"Symbol"     font-face font-family:"Arial"     font-face font-family:"黑體"    

3、 font-face font-family:"Courier New"     font-face font-family:"Wingdings"     font-face font-family:"仿宋"     p.p0 margin:0pt; margin-bottom:0.0001pt; margin-bottom:0pt; margin-top:0pt; text-align:justify;

4、 font-size:10.5000pt; font-family:'Times New Roman'     span.10 font-size:10.0000pt; font-family:'Times New Roman'     span.15 color:rgb(0,0,255); text-decoration:underline ;font-size:10.0000pt; font-family:'Times New Roman'   

5、;  p.p16 margin-bottom:0pt; margin-top:0pt; text-align:left; font-size:9.0000pt; font-family:'Times New Roman'     p.p17 margin-bottom:0pt; margin-top:0pt; text-align:justify; font-size:10.5000pt; font-family:'Times New Roman'     p.p

6、18 margin-bottom:0pt; margin-top:0pt; border-bottom:0.7500pt solid rgb(0,0,0); mso-border-bottom-alt:0.7500pt solid rgb(0,0,0); padding:0pt 0pt 1pt 0pt ; text-align:center; font-size:9.0000pt; font-family:'Times New Roman' pagemso-page-border-surround-header:no; mso-page-border-surround-foot

7、er:no;page Section0 margin-top:72.0000pt; margin-bottom:72.0000pt; margin-left:90.0000pt; margin-right:90.0000pt; size:595.3000pt 841.9000pt; layout-grid:15.6000pt; div.Section0page:Section0; “做一名好老師”是許多教師一生的目標(biāo)，也是我不懈的追求。參加工作18年來，我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師與優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，積極進(jìn)取?；A(chǔ)教育課程改革是我國(guó)教育戰(zhàn)線上的一次突破性的改革措

8、施。作為一名身處教育第一線的青年教師，我深深懂得，這是一次新的機(jī)遇，這更是一次新的挑戰(zhàn)。于是我深深的扎根于課改當(dāng)中，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，在課改的征途上尋覓一條屬于自己的路。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升綜合素養(yǎng)俗話說：“理清則眀”。 我知道，只有自己的觀念轉(zhuǎn)變了，才能擺脫舊的束縛，走出創(chuàng)新教育的路子。否則就會(huì)“穿新鞋走老路”、“新瓶裝舊酒”。我為了跟上課改步伐，不惜一切休息時(shí)間，積極參加每一次的課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，我擯棄了舊的觀念，樹立起新時(shí)代的教育觀念，準(zhǔn)確地理解和把握新教材的宗旨，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖。我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”的基本思想，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，在

9、課堂教學(xué)中積極倡導(dǎo)"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。二、積極探究、務(wù)實(shí)求真。如何把新課程的理念變成實(shí)際的教學(xué)行為呢？課堂教學(xué)是課改實(shí)驗(yàn)的主渠道。任何一種教育改革，最主要還是課堂教學(xué)的改革。因此，如何在課堂教學(xué)中落實(shí)課改理念，我在不斷的探索。首先，在課堂上建立新型的師生關(guān)系，一種互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生自信地想、大膽地說，賦予他們思想的自由、感情的自由、創(chuàng)造的自由，給他們一片自由翱翔的藍(lán)天。徹底改變以往的填鴨式教學(xué)，教學(xué)時(shí)更多的是關(guān)注學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行得怎么樣了，他們需要什么，我得想辦法幫助他們，而不是象以前那樣關(guān)注一節(jié)課的知識(shí)

10、點(diǎn)是否能講完。這樣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中真正“活”起來。接著，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，更多的關(guān)注學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，并聯(lián)系他們的生活創(chuàng)設(shè)富有情趣的教學(xué)情境。在具體的課堂教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)，理解科學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)就在身邊。注重：1、課前收集。讓學(xué)生在生活中感受科學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。2、課中探究。從生活出發(fā)，在解決問題的過程中理解知識(shí)。3、課后延伸。發(fā)揮學(xué)生的想象，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人！最后，為上好不同類型的課，我認(rèn)真閱讀了實(shí)驗(yàn)研究中不同類型的教學(xué)說明，對(duì)每次的優(yōu)質(zhì)課師范課中能認(rèn)真回顧，積累課改中的好方法和新理念，并與自己的方法和理念相對(duì)照，找出差距，在后來的教學(xué)中嘗試運(yùn)用，使自

11、己的教學(xué)效果不斷提高。 2003年非典期間我在學(xué)校作課3節(jié)昆蟲、指南針、聲音的產(chǎn)生。受到同行的一致好評(píng)。三、勤于質(zhì)疑反思，潛心提煉實(shí)驗(yàn)成果要想做一名優(yōu)秀的教師，必須透徹了解他的學(xué)生，不斷反思教學(xué)常態(tài)下的師生活動(dòng)，課改實(shí)驗(yàn)工作尤為如此。幾年來，課程改革使我真切的感受到了教育科研意識(shí)對(duì)新課程的作用。實(shí)踐中我能在有意識(shí)的繁衍教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)進(jìn)行理性思考，在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。教學(xué)之余，我堅(jiān)持質(zhì)疑反思，尤其善于走進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和內(nèi)心世界，去關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生。我還不時(shí)地把自己在教育教學(xué)、課改實(shí)踐中的點(diǎn)滴感悟流淌于筆尖，通過網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊雜志等多種渠道與專家對(duì)話，與大師交流，在反思中行動(dòng)，在行動(dòng)中反思，不斷

12、促進(jìn)自身的專業(yè)化成長(zhǎng)。我是2010年1月走上校長(zhǎng)崗位的，近1年來，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育課改方針、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門各項(xiàng)工作，我校課改教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步得到了培養(yǎng),學(xué)生優(yōu)秀率在提高,差生轉(zhuǎn)化效果明顯,學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)一步得到提高,教師的教育教學(xué)水平也明顯得到提高。我們求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,且教且研,收獲中反思,反思中進(jìn)步,時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。首先，強(qiáng)課改師資，提課改素質(zhì)1、幾年來，我校通過調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課改師資培訓(xùn)，不斷提高了教師課改專業(yè)素質(zhì)。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu)，還是知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué)，我們?cè)诮處熃Y(jié)構(gòu)方面進(jìn)行大調(diào)整

13、。注重了年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)性，同時(shí)注重了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓他們把各地優(yōu)秀課改教育資源充分帶入我們的教學(xué)，使我們的教學(xué)博采眾長(zhǎng)。2、加強(qiáng)課改師資培訓(xùn)除了區(qū)教育局組織的培訓(xùn)以外，我校以科組為單位進(jìn)行本專業(yè)知識(shí)講座，同時(shí)我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄；同時(shí)在同科組內(nèi)開展以老帶新、結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)；還不斷舉行教師教學(xué)論文撰寫比賽，語文教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業(yè)素質(zhì)。其次，狠抓課改教學(xué)常規(guī)管理1、重新規(guī)范課改教學(xué)五大常規(guī)要求，規(guī)范教師課改教育教學(xué)行為。教師人手下發(fā)一份課改教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處利用每周一個(gè)例會(huì)和一個(gè)教研會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)常規(guī)，從思想上武裝老

14、師，從制度上要求老師。從實(shí)際操作的效果來看非常好。 2、強(qiáng)化常規(guī)檢查，落實(shí)常規(guī)要求。每學(xué)期以不定期抽查和每月末定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié)，通報(bào)、量化，進(jìn)行三次全面普查，多次抽查。3、注重常態(tài)課，多聽推門課。4、定期調(diào)研抽考，促教學(xué)最優(yōu)化。教導(dǎo)處在科學(xué)把握抽考卷的目標(biāo)性、均衡性、綜合性的前提下，每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科都進(jìn)行調(diào)研抽考，為教師把握教學(xué)方向、查找教學(xué)中的問題，對(duì)照問題，認(rèn)真分析，并作出相應(yīng)的教學(xué)策略調(diào)整，達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化。加強(qiáng)課改教研，推進(jìn)課改教學(xué)質(zhì)量全面提高1、充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究的職能。我校教研組扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)，每位教師都能認(rèn)真對(duì)

15、待，組長(zhǎng)按要求定出研究、探討的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己的科學(xué)和諧的教學(xué)方式、個(gè)人教學(xué)魅力展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，又能逐步提高教學(xué)水平，提高對(duì)課程的把握能力、實(shí)施能力、研究能力、對(duì)課堂的駕馭能力。2、定期開展教研組活動(dòng)。每周三晚為教研活動(dòng)時(shí)間。3、著力加強(qiáng)了課題研究，校本課題已初見成效。在數(shù)學(xué)學(xué)科方面，我們嘗試以“互幫、互學(xué)、互評(píng)、互相提高的小組學(xué)習(xí)”的形式，深化數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐，已初見成效；在語文學(xué)科方面，為了拓寬學(xué)生知識(shí)面，豐富學(xué)生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動(dòng)”；在英語學(xué)科方面，為了形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，我們開展了“課間英語”行動(dòng)，讓英語成為學(xué)生的第二語言。注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。 我校全面貫徹素質(zhì)教育方針，非常關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，大力開設(shè)第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力，開設(shè)書畫、寫作、舞蹈、等特長(zhǎng)班，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性， 培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。并且從各層面，組織各級(jí)各類比賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積