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1、個人收集整理僅供參考學習教案檢查記錄任教檢杳姓名任教學科11日期檢查內容、要求檢查結果優(yōu)良一般差全冊教學要求、 單元教學要求教材分析突出重點、難點、課時安排合理.教學目標1、教學目標科學、全面、恰當.2緊緊圍繞教學目標設計教學過程.教學重點 難點教學重點、難點分析透徹,符合教材和學生具體情況教學 程序設計1、教學過程完整、教案較詳細.2、既有教法又有學法地設計.3、著力于全體學生積極性地調動、主體性地發(fā)揮 .4、新課程標準地精神在教學設計中能較好地體現(xiàn).5、能使用電教媒體輔助教學.練習 和板書1、有練習設計、注重雙基、能力訓練.2、板書設計完整、簡潔、突出重點.教學反思有具體地內容,反思深刻.
2、總體評價等級教案檢查記錄姓名任教學科日杳1檢查內容、要求檢查結果優(yōu)良一般差全冊教學要求、 單元教學要求教材分析突出重點、難點、課時安排合理.教學目標1、教學目標科學、全面、恰當.2、緊緊圍繞教學目標設計教學過程.教學重點 難點教學重點、難點分析透徹,符合教材和學生具體情況教學 程序設計1、教學過程完整、教案較詳細.2、既有教法又有學法地設計.3、著力于全體學生積極性地調動、主體性地發(fā)揮 .4、新課程標準地精神在教學設計中能較好地體現(xiàn).5、能使用電教媒體輔助教學.練習 和板書1、有練習設計、注重雙基、能力訓練.2、板書設計完整、簡潔、突出重點.教學反思有具體地內容,反思深刻.總體評價等級教案檢查
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