2019年整理--護士工作實習(xí)期的自我評價例文

1、護士工作實習(xí)期的自我評價例文我所學(xué)習(xí)的是護理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼學(xué)生時代就要過 去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進醫(yī)院，而成為一名救死 扶傷的護士。本人從XX年進入XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來，一直一嚴 謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一 名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后， 我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅右扎實的理論， 熟練的操作，還要有愛傷觀點等等年。以下是我的護士自我鑒定：第一、在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真 學(xué)習(xí)三個代表重要思想。要求積極上進，熱愛

2、祖國、熱愛人民，擁護 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項 規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書；有很強的上進心， 勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽 眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的；能積極參加醫(yī)院和科室 組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。第二、在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使 的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明 確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能， 作到了理論聯(lián)系實際； 除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他 學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

3、第三、在工作上，在科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不 遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護 理。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在工 作中能理論聯(lián)系實際，善于工作總結(jié)，遇到不懂的問題能及時向護士 長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明 禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了 完成常規(guī)的基礎(chǔ)護理外，還熟練的掌握了?？浦R和各項護理操作， 經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。 在實習(xí)結(jié)束，并總結(jié)了在醫(yī)院實習(xí)自我鑒定。第四、在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理， 有嚴謹?shù)?/p>

4、生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處； 積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命 投入到無限的護理工作中。以上是我的綜合個人鑒定，以后的工作中我會更加不斷努力地學(xué) 習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能 更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人 員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！我相信自己一定行！無論如何，過 去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。姓名：王某某專業(yè)：廣告學(xué)專業(yè)本科申請專業(yè)：公關(guān)關(guān)系專員工作經(jīng)歷：XX年9月至今浙江省某著名傳媒公司，擔(dān)任采編部記

5、者，主要采寫該公司節(jié)目制作的報道，所寫的文章被新浪等各大網(wǎng)站 轉(zhuǎn)載，通過實踐，掌握了一定的新聞采寫技巧。XXXX年X-XXXX年x月浙江省某廣告有限公司創(chuàng)意部成員，主要參 與各品牌的廣告策劃和創(chuàng)意，并負責(zé)品牌文案策劃，熟悉了廣告的運 作流程，培養(yǎng)了扎實的文案寫作功底。英語與計算機水平：大一即通 過國家英語四級考試大二上學(xué)期即通過國家英語六級考試浙江省計 算機等級考試一級優(yōu)秀自我評價：我是一個對理想有著執(zhí)著追求的 人，堅信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面 有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方, 英語流利，希望能憑借我的實力加盟貴公司， 成為一個企業(yè)公關(guān)

6、關(guān)系 人員。希望企業(yè)給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。學(xué)生自我評價是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)任務(wù) 和活動進行的學(xué)生自我評價，是教師的一項重要任務(wù)。一：學(xué)生自我評價的涵義與作用學(xué)生自我評價的涵義：在教育評價研究領(lǐng)域，自我評價也稱自我 評定、自我測評或自我評估。是指評價主體根據(jù)評價目標和標準對自 身的各個方面所做的評定和價值判斷。學(xué)生自我評價則是指學(xué)生在學(xué) 習(xí)過程中根據(jù)評價目標和標準對自身學(xué)習(xí)和發(fā)展中的各個方面所做 的價值判斷。學(xué)生自我評價的作用：學(xué)生自我評價對其成長與發(fā)展具有重要的 作用。首先，自我評價是學(xué)生個體成長和發(fā)展中的一條主線。因為，在 學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，他人的評價以及外部社會的評價最終要

7、與學(xué)生的 自我評價相結(jié)合，才會促進學(xué)生的主動發(fā)展。學(xué)生最終要靠自我評價 來完善自己、發(fā)展自己，進而促進自我實現(xiàn)。其次，有效的學(xué)生自我評價有利于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，使 其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并對自己的行為進行不斷地檢查和調(diào)整， 形 成自我反思、自我調(diào)整的有效機制，進而主動地為自己規(guī)劃自我成長 的歷程。第三，有效的自我評價有利于學(xué)生和教師共同承擔(dān)評價的責(zé)任， 使評價成為學(xué)生自己的事，幫助學(xué)生成為獨立的終身學(xué)習(xí)者。所以， 學(xué)生自我評價是學(xué)生自我認識、自我反思的基本手段，也是學(xué)生自我 診斷、自我矯正、自我完善和自我實現(xiàn)的過程。二：學(xué)生自我評價的途徑從學(xué)生個體這一層面來說，學(xué)生自我評價是通過直接的自

8、我評價 和間接的自我評價兩種途徑或這兩種途徑的結(jié)合來實現(xiàn)的。 試分析如 下：1:直接的學(xué)生自我評價學(xué)生通過自我參照和自我反思所進行的評價。從學(xué)生的發(fā)展過程 來看，學(xué)生的成長過程也是一個自我反思的過程。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué) 生常常依據(jù)自己的個性特征或以往的成績， 把故我作為一個重要的參 照，對自己的行為進行分析和反思；同時，又將外在的評價和自我評 價相結(jié)合，形成自我判斷，獲得自我評價的結(jié)果。研究表明，學(xué)生的 自我參照、自我反思是最直接的自我評價途徑，因為，所有的外在評 價或他人評價只有與學(xué)生的自我評價真正結(jié)合， 并通過學(xué)生的自我體 驗、自我認識和自我反思，才能真正與原有實踐相聯(lián)結(jié)，成為學(xué)生的 內(nèi)在需要，最終達到促進學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的目標。在學(xué)習(xí)實踐中幫助學(xué)生正確實施這一機制，教師首先要幫助學(xué)生 客觀地分析自己各個方面的基礎(chǔ)和條件，識別自己不同于他人的特點 和長處，揚長避短，以求發(fā)展和提高。2:間接的學(xué)生自我評價間接的學(xué)生自我評價是指學(xué)生通過參照他人的評價或通過與同伴的對照與比較進行的學(xué)生自我評價。他人評價是學(xué)生自我評價的重要參照和依據(jù)，是學(xué)生自我評價的 支架。參照他人的評價進行自我評價也是學(xué)生自我評價的一個重要的 方面。雖然，學(xué)生依據(jù)自我進行自我反思和評價非常重要，但是，在 評價中，學(xué)生個體的認識和體驗往往是不盡完善的， 只依據(jù)自己的標 準進行評價也是不全面和不科學(xué)的；只有進一步參照他