海南省2016年中考生物試題(word版,含答案)

1、海南省2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試生物科試卷（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）特別提示：答案一律用黑色筆直接答在試卷上題型一、選擇題二、非選擇題總分題號(hào)125262829303132得分評(píng)卷人一、選擇題（本大題共有 25道小題，每小題 2分，共 50分。每小題有 4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填入下表的相應(yīng)空格中）題號(hào)12345678910111213答案代號(hào)題號(hào)141516171819202122232425答案代號(hào)1. 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是A. 類人猿 B. 長臂猿 C. 北京猿人 D. 森林古猿2. 馬鮫魚和麻雀的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是A游泳、飛行 B

2、爬行、跳躍 C攀援、行走 D奔跑、蠕動(dòng)3.下圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物，其中屬于生產(chǎn)者的是4. 下列人類活動(dòng)可以改善環(huán)境的是以鳥治蟲 圍海造田 植樹造林隨意排污 噴藥滅蟲 養(yǎng)花種草 ABCD5. 下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是A. ?？诘娜f綠園 B. 五指山的熱帶雨林 C. 瓊海的萬泉河 D. 昌江海尾的濕地公園6. 如右圖，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，使兩端液滴連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴肉汁后，觀察到草履蟲紛紛從左側(cè)培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到右側(cè)培養(yǎng)液。根據(jù)生物的特征分析，這一現(xiàn)象說明生物能A. 進(jìn)行呼吸 B. 進(jìn)行運(yùn)動(dòng) C. 生長和繁殖 D. 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)7. 某人因車禍?zhǔn)а^多

3、危及生命需大量輸血，經(jīng)化驗(yàn)知其血型為A型，醫(yī)生給他輸血時(shí)應(yīng)輸?shù)难褪茿A型 BB型 CAB型 DO型 8. 小林沉迷于玩手機(jī)游戲，致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過大且不易恢復(fù)原大小而患上近視。這一結(jié)構(gòu)是右圖中的A1 B2 C3 D49. 國家“二孩”政策頒布以后，已生育一個(gè)男孩的夫婦想再生一個(gè)女孩的可能性是A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%10. 澄邁橋頭地瓜味香面沙口感好，農(nóng)民把地瓜的一段藤（莖）插在土壤中繁殖新個(gè)體，這種繁殖方式屬于A. 嫁接 B. 扦插 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)11.下列疾病中，由于不健康的生活方式引起的當(dāng)代主要疾病是A. 心腦血管疾病 B. 水痘 C.

4、 壞血病 D. 色盲12. 取某健康人體內(nèi)不同部位液體成分進(jìn)行分析比較，得到如下數(shù)據(jù)。(g/100mL)A. 血液 B. 血漿 C. 原尿 D. 尿液13. “桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這些行為屬于A. 先天性行為和社會(huì)行為（即社群行為） B. 先天性行為和遷徙行為C. 學(xué)習(xí)行為和防御行為 D. 學(xué)習(xí)行為和遷徙行為 14. 下圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是A. a是細(xì)胞分裂過程 B. b是細(xì)胞分化過程 C. 甲屬于器官 D. 乙屬于系統(tǒng)15. 下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述正確的是A. 生物能適應(yīng)環(huán)境，但不會(huì)影響和改變環(huán)境B. 詩句“不知細(xì)葉誰裁

5、出，二月春風(fēng)似剪刀”體現(xiàn)了生物影響環(huán)境C. 仙人掌的葉退化成針形是對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)D. 影響生物生活的生態(tài)因素只包括陽光、空氣、水等非生物因素16. 右圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是A1控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B3起保護(hù)和支持作用 C4控制著生物的發(fā)育和遺傳 D6可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能17. 下列關(guān)于青春期生理和心理健康的敘述，正確的是A. 不得把自身的變化向老師或家長吐露B. 月經(jīng)期間為了避免著涼生病，不得進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)C. 青春期男孩出現(xiàn)遺精是不正常的，應(yīng)盡量控制D. 男女同學(xué)相處時(shí)，要相互幫助、共同進(jìn)步, 建立真正的友誼18. 我們吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有許

6、多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有A. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B. 上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織C. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織 D. 保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織19. 下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中錯(cuò)誤的是選項(xiàng)操 作目 的A轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱B將裝片向右下方移動(dòng)使位于視野左上方的物像移到視野中央C轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰D轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡20. 右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草C. 在草兔鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐

7、級(jí)增多D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系21. 下列關(guān)于原生動(dòng)物（即單細(xì)胞動(dòng)物）的敘述錯(cuò)誤的是A細(xì)胞內(nèi)沒有真正的細(xì)胞核 B能從周圍環(huán)境中獲取食物 C對(duì)人類既有利又有害 D整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成22. 下列生物技術(shù)中，與人類應(yīng)用遺傳變異原理來培育生物新品種無關(guān)的是A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 發(fā)酵技術(shù) C. 誘變育種 D. 雜交育種23. 如果用左圖表示右表中各種概念間的關(guān)系, 則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是24. 下列關(guān)于“關(guān)注健康，珍愛生命”主題的敘述或做法，錯(cuò)誤的是A. 處方藥必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購買和使用B. 吸煙會(huì)誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還可能誘發(fā)肺癌C. 當(dāng)有人因溺水等意外事故導(dǎo)致

8、呼吸、心跳驟停時(shí)，可及時(shí)采取心肺復(fù)蘇進(jìn)行搶救D. 有些人吃魚、蝦會(huì)過敏，引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)叫過敏原也叫抗體25. 右圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E 表示消化道部位，曲線 X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì))。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說法正確的是A淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道 DB在消化道 C中，有不含消化酶的消化液膽汁C. 在消化道 D中，X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物DY曲線代表脂肪消化的過程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程二、非選擇題（本大題共有 7小題，每空 1分，共 50分）26. 請(qǐng)將下列動(dòng)物類群與其對(duì)應(yīng)的主要特征的字母序號(hào)

9、填入括號(hào)內(nèi)。（5分）A. 腔腸動(dòng)物 a. 柔軟的身體表面有外套膜B. 線形動(dòng)物 b. 胎生、哺乳C. 軟體動(dòng)物 c. 變態(tài)發(fā)育，大多水陸兩棲D. 兩棲動(dòng)物 d. 身體呈輻射對(duì)稱，有口無肛門E. 哺乳動(dòng)物 e. 身體呈細(xì)長的圓柱形，有口有肛門A-（ ）B-( ) C-( ) D-( ) E-( ) 27. 下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（110表示結(jié)構(gòu)，A、B、C、D表示生理過程），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（10分）（1） 在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的 發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的 。（ 中填序號(hào)）（2） “有收無收在于水，多收少收在于肥?！敝参锷钚枰乃趾蜔o機(jī)鹽

10、，主要是由圖乙中的 從土壤中吸收，然后通過莖中的 向上運(yùn)輸。（ 中填序號(hào)）（3） 圖丙中 A過程是綠色植物的呼吸作用，在此過程中，植物吸入氧氣分解有機(jī)物，為植物的生命活動(dòng)提供 ； （填字母）過程是綠色植物的蒸騰作用，在此過程中，植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的 ；C 過程是綠色植物的 ，在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的 平衡起重要作用。28. 在人們的日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中，常常涉及到生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)回答下列問題: （5分）（1） 制作酸奶和泡菜時(shí)起關(guān)鍵作用的微生物是 。（2） 食物放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)，主要原因是抑制了 的生長和繁殖。（3） 當(dāng)

11、前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購買“三無”食品，經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是 （至少寫出兩項(xiàng)）。（4） 全世界每年有數(shù)萬人死于狂犬病，唯一的預(yù)防措施是在被動(dòng)物抓傷或咬傷前后及時(shí)注射狂犬病疫苗。從免疫學(xué)的角度分析，注射的疫苗屬于 ，產(chǎn)生的免疫類型屬于 。（填非特異性免疫或特異性免疫）29. 請(qǐng)閱讀以下資料并回答問題。（7 分）寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染病。2015年11月份以來，美洲多個(gè)國家相繼出現(xiàn)該病的病例，約 75至 80的被感染者會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等癥狀，皮疹是最顯著特征。這種病毒雖對(duì)普通人群威脅不大，但小兒感染病例還會(huì)出現(xiàn)神

12、經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變。孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡。眼下，醫(yī)學(xué)界并沒有針對(duì)寨卡病毒的疫苗和有效療法。12月1日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了關(guān)于寨卡病毒的全球警告。因此，我省正在積極開展病媒生物防治工作，號(hào)召大家除“四害”，在針對(duì)預(yù)防蟲媒傳染病的措施中，提倡廣大群眾“齊動(dòng)手，清積水”，清理蚊蟲滋生場所，以達(dá)到預(yù)防蟲媒傳染病的目的。（1） 寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成，沒有 結(jié)構(gòu)，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。（2） 從右圖可以看出，傳播寨卡病毒的伊蚊個(gè)體發(fā)育過程屬于 變態(tài)。（3） 根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的 。(4)在預(yù)防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齊

13、動(dòng)手，清積水”，這一預(yù)防措施屬于 。（5）象寨卡病毒病這一類由病毒引起的傳染病，能通過使用抗生素進(jìn)行治療嗎？ 。原因是 。30. 豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代豌豆都是圓粒的；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果見以下坐標(biāo)圖。請(qǐng)分析圖文資料并回答下列問題。（8 分）（1） 豌豆的花完成傳粉受精后將會(huì)形成果實(shí)和種子，其種子中的胚是由 發(fā)育而來的，豌豆的這種繁殖方式叫 生殖。（2） 從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被，據(jù)此判斷豌豆屬于 植物；一個(gè)豆莢中有多粒豌豆種子，說明豌豆花的雌蕊中有多個(gè)

14、能發(fā)育成種子的 。（3） 根據(jù)子二代的坐標(biāo)圖分析，在豌豆的圓粒與皺粒這對(duì)相對(duì)性狀中， 是顯性性狀。子一代都是圓粒，子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。若用 A 表示顯性基因，a 表示隱性基因，子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是 ，皺粒個(gè)體的基因組成是 。31以下是小明同學(xué)一天的生活學(xué)習(xí)場景片段。（8 分）（1） 清晨，鬧鐘響起，他匆匆起床，經(jīng)過了一夜，他感到尿急，儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由 形成的。（2） 洗漱時(shí)，他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長出了胡須，這是由生殖系統(tǒng)中的 分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化。（3） 他早餐吃了豆?jié){和油條，早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在其消化道的 內(nèi)被消化，并吸收進(jìn)入到

15、血液。（4） 到校后，聽到上課鈴聲響起，小明和同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。這屬于 反射。（5） 第四節(jié)體育課時(shí)，小明參加 100 米賽跑后，大口喘氣，吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的 中發(fā)生氣體交換，使血液中的氧氣含量增加。同時(shí)他心跳加快，這是肺循環(huán)和 循環(huán)在忙碌著將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣源源不斷地送給組織細(xì)胞，氧氣最后是在細(xì)胞中的 處被利用的。（6） 課外活動(dòng)時(shí)，小明參加了班級(jí)的籃球比賽。賽場上，他動(dòng)作靈活，運(yùn)球過人投籃得分，這主要是由骨、關(guān)節(jié)和 三者配合共同完成。32請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。（7分）【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損這種破損真的是由菠蘿汁引起的

16、嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡栴}】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？【作出假設(shè)】 ?！静牧嫌镁摺控i小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個(gè)，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱?！痉椒ú襟E】取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和 新鮮菠蘿汁。（如下圖）把 A、B培養(yǎng)皿放在 37恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】預(yù)測一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜 ，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。預(yù)測二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明 ?！居懻摻涣鳌浚?

17、） 本探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。（2） 興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是 。（3） 許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是 ？海南省 2016 年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物科 參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、 選擇題（本大題共有 25 道小題，每小題 2 分，共 50 分。每小題有 4 個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填入下表的相應(yīng)空格中） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案代號(hào) D A B A B D A C B B A C A 題號(hào) 14 15 16 1718192021222

18、3 24 25 答案代號(hào) D C C D D B D A B C D C 二、 非選擇題（本大題共有 7 小題，每空 1 分，共 50 分） 26.請(qǐng)將下列動(dòng)物類群與其對(duì)應(yīng)的主要特征的字母序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（5分） A-（ d ） B-( e ) C-( a ) D-( c ) E-( b ) 27.（每空1分，共10分） （1） 6 胚 4 （2） 10 導(dǎo)管（或輸導(dǎo)組織） （3） 能量 B 氣孔 光合作用 碳氧（或碳氧或者二氧化碳和氧氣均可得分） 28. （每空1分，共5分） （1） 乳酸菌（或乳酸桿菌） （2） 細(xì)菌和真菌（只寫其中一個(gè)即可得分，寫微生物不給分） （3） 答案符合題意均可得分，只寫一項(xiàng)不得分 （4）抗原 特異性免疫 29.（每空1分，共7分） (1)遺傳物質(zhì)（或核酸或DNA或RNA均可得分） 細(xì)胞 (2)完全 (3)傳播途徑（或生物媒介或蟲媒傳播均可得分） (4)切斷傳播途徑 （5）不能 抗生素能殺死或抑制某些細(xì)菌，對(duì)病毒不起作用（答案合理均可得分） 30. （每空1分，共8分） (1)受精卵 有性（或種子） (2)被子（其他答案均不給分） 胚珠 (3)圓粒 遺傳 AA和Aa（AA或Aa AA、Aa答錯(cuò)或只寫一種不得分） aa 31. （每空1分，共8分） （1）腎（或腎臟、腎單位均可得分） （2）睪丸 （3）小腸 （4）復(fù)雜（