五班家長會發(fā)言稿.doc

1、五班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好：我是高一（5）班班主任，我姓王。孩子來到二中的第一個學期過去了一半。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起。首先，我代表高一(5)班的老師們和高一(5)班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常感謝你們來學校參加家長會，并借此機會感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關注。謝謝大家！ 今天首先跟大家匯報一下班級和學生現(xiàn)狀 一、班級和學生現(xiàn)狀 本班現(xiàn)共有學生 64 名，是高一人數(shù)最多的班，其中男生 45 人，女生 19 人比重嚴重失調(diào) 本班任課老師: 英語:從文志老師 語文:任 凱老師 物理：于 麗老師 化學

2、:王明明老師 生物：董 博老師 數(shù)學由我本人任教.我的聯(lián)系電話是二下面談一下家長最關心的學生成績和在學校的表現(xiàn)。（發(fā)成績單） 想必大家都知道,從中考成績看,這一班學生的中考成績并不突出，因為我們學校一共七個理科班，三個重點班，一個 a 班，420 分以上，兩個 b 班是 400 到 420 之間的，四個普通班，我們是其中一個。有些學生的基礎比較差，有些學生還有一些不好的小習慣，但經(jīng)過半個學期的培養(yǎng)和學習，和剛?cè)雽W時比較，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不同程度的進步。首先看一下第一次考試成績，我們班考的就非常好，有人逗我說：“呀，你們班是不是要變成重點班了吧

3、!”雖然是一句玩笑話，雖然我們和重點班還差的很遠，但我也很高興，給我很大的鼓舞，證明我和同學們這一段的努力沒有白費。咱們看一下總體成績 1 排名2 數(shù)學及格人數(shù) 21 人，其他平行班分別是 5 人，15 人（我教的另一班），14 人，平均分 79.4 分，其他平行班 61.7 分，72.82 分，67 分，最高分 139，其它班 98 分,124 分，106 分，年組最高 142 分，大家也看到了我們班的數(shù)學成績明顯高于其它班級，這讓我們有所反思，不是我比他們教的多好，是因為我是他們的班任，他們給予了足夠的重視，是他們的態(tài)度問題，也證明他們不笨，我想他們要像學數(shù)學一樣學習有些科目就好了，我也經(jīng)

4、常這樣教育他們。物理成績王聚鵬得全學年第一，化學成績，及格這些嬌人的成績是離不開課任的努力的，他們都特別負責，特別認真，包括備課，講課，和課后輔導，自習課都搶著上，咱們真的得為有這樣的課任感到自豪和欣慰。有一部分家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析p 一下各個學習階段的特點，小學時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，因此考試分數(shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數(shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的

5、難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。而且知識點較多，所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量孩子高中的學習，是不合適的。孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數(shù)是他們問題的所在 家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關，而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關，學生的學習習慣很重要，最能體現(xiàn)這一點的就是每個人的紀律情況，我們班采取的班級管理方法是：日記錄，周總結(jié)，隨時處理。而且我只要沒課，我都每節(jié)課去幾次，隨時進班機 讀日記錄本 下面我就說一下每個人的具體情況：馬玉鐲 于 濤 濤 （英語） 焦福坤 （英語） 王聚鵬 潘 楓（化學） 魏秀程（數(shù)學）付佳玉

6、 張 雯 成績非常 穩(wěn)定 學習刻苦 作業(yè)完成及時 徐 碩 李祎瑩 王維多 第一個月不行 上課說話 上課不認真聽講 李 娜 我們班的班長 工作能力強 非常負責 成績較好 趙成鵬 遲到 上課玩手機 上體育課玩撲克 董宇婷 黃 敏 李 甜 邵靜秋 高 鑫 蔡桂超 上課反應不好 成績較好 王凌峰 杜 鋮 劉 迪 第一月較好 韓雪松 李 雪 石 瑩 何雨晴 軒福成 母 翔 肖 也 曲嘉東 上課反應較好 但成績不好 說明課下沒用功 吳希瑞 王 博 王 凱 范鵬超 李宏雷 毛馨悅 軒福成 潘 碩 入學成績好 郭亞洲 張志浩 李 廓 韓嘉鵬 胡淞博 趙 雪 遲到 物理作業(yè)沒完成 趙佳 惠 翟佳瑩 上課說話 閆

7、宇博 上課說話 安偉喆 安建喆 老大好于老二 曾與班級同學發(fā)生過沖突 郭 松 上課睡覺 遲到 王 堯 關宇軒 遲到 作業(yè)沒有玩成 上課玩手機 上體育課玩撲克 仁 義 考試完手機 王 申 景志強 關 萌 不愛勞動 愛打拌 李 碩 王天一 蘇醒宇 唐文博 基礎不好 課堂紀律 較 好 尹慧超 孫秋實 王鵬程 上課說話 不玩成作業(yè) 間操不上 楊 航 趙馨月 可能有的家長聽完很氣憤，心想回去好好收拾他們一頓，收拾肯定得收拾了，但得講講方法啊，但同時你們也應該反思，為了很好的管理他們 需要各位家長配合做好以下幾樣工作：1、務必把學生的手機、 等電子產(chǎn)品保管起來。手機是百弊無一利啊 2、督促孩子，讓他們按時

8、到校，如果因故不能到校，請家長及時和老師聯(lián)系說明原因并請假。3.注意他們的他們的穿著打扮，符合學生的身份 4、勤過問孩子在校的學習和生活，使孩子覺得你對他（她）的學習很在意。5、關心孩子生活中的習慣培養(yǎng)，和學校一起為孩子營造一個良好的生活和學習環(huán)境。給各位家長提個醒：（1）、幫助孩子確定適當目標 （2）、幫助孩子增強自信心 （3）、關注孩子的進步而不是名次 （4）、溝通-多傾聽孩子的訴說 （5）、多和老師聯(lián)系，及時了解情況 給家長的幾點建議：每天付出多一些多一些問候（在孩子累了的時候） 多一些幫助（在孩子需要的時候） 多一些關心（在孩子軟弱的時候） 多一些鼓勵（在孩子泄氣的時候） 多一些寬容（在孩子犯錯的時候） -家是孩子心中最溫暖的地方。學生成功的妙方：學生：