《網(wǎng)絡工程》課程改革實驗課程教學設計

1、 網(wǎng)絡工程實驗課程教學設計一、管理信息課程名稱：網(wǎng)絡工程 所屬系部：信息工程系 設計人：于本成 指導教師：朱作付 陳祥章 王鴻磊 王勇 二、基本信息 實驗課時：12 授課對象：24課時網(wǎng)絡工程學習對象 學生人數(shù)：N課程類型：通信專業(yè)、計算機專業(yè)、網(wǎng)安專業(yè)等計算機相關專業(yè)學習先修課程：計算機基礎、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術基礎后續(xù)課程：網(wǎng)絡設備配置與管理、網(wǎng)絡安全管理三、課程設計1、實驗課程改革方案 本課程實驗學時只設置一個綜合項目，將整個網(wǎng)絡工程設計與施工所有環(huán)節(jié)作為一次的實驗完成，在實驗中將所有學生按照每一個環(huán)節(jié)一個或幾個小組設計并完成，一個小組一次實驗掌握一個環(huán)節(jié)所需要的所有知識和技

2、能，一個實驗結(jié)束后由各個小組互相檢查盡量找出不足之處，互相討論，學習，余下課時由各小組循環(huán)替換，作到每個小組都能學習到網(wǎng)絡工程設計與施工所有環(huán)節(jié)所需要的知識與技能。 改革優(yōu)勢： a、如果同一個環(huán)節(jié)，所有同學一起做實驗，學校的設備不夠用。這樣改革主要能解決了資源短缺問題，同時不會有同學在別的同學做實驗的時候而等待 b、細分小組來完成實驗不但提高學生的團隊合作精神，有些情況下更鍛煉學生獨自解決問題的能力 c、明確任務，學生更容易掌握每次實驗所要掌握的知識 d、小組互相檢查，可以讓學生主動了解對方任務所需要的知識與技能，為下次自己實驗的時候做準備 e、小組循環(huán)替換，學生可以掌握整個項目過程中所需要的

3、所有的知識與技能 f、主要以學生自主學習為主，提高學生自學能力 g、以各環(huán)節(jié)統(tǒng)一在一個項目里完成，更容易讓學生理解整個工作流程 h、學生自己動手設計施工，學生提高規(guī)范操作、安全操作的能力2、課程目標設計(1)能力目標職業(yè)特定能力a、能根據(jù)網(wǎng)絡需求進行網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)（拓撲結(jié)構(gòu)設計小組掌握、 系統(tǒng)施工小組了解 ）b、能夠正確整理網(wǎng)絡線纜并能安裝簡單的網(wǎng)絡設備（系統(tǒng)施工小組掌握）c、能夠根據(jù)需求分析，選取適當?shù)木W(wǎng)絡設備、耗材與施工工具（工程材料小組掌握）d、能夠根據(jù)網(wǎng)絡規(guī)模，作出工期預算（工程預算小組掌握）e、能夠根據(jù)設備選型、耗材選擇、施工工期等作出費用預算（工程預算小組掌握）f、能夠安裝、管理、維

4、護網(wǎng)絡操作系統(tǒng)（網(wǎng)絡管理小組掌握）g、能夠配置WEB、FTP、DNS、DHCP等常用服務器（網(wǎng)絡管理小組掌握）h、能夠?qū)W(wǎng)絡系統(tǒng)進行測試，并寫出測試報告（系統(tǒng)測試小組掌握、工程技術文檔整理小組掌握、員工培訓小組了解）行業(yè)通用能力a、能夠?qū)φ麄€工程的投標、竟標過程中所需要的材料進行整理（投標（需求分析）小組掌握、工程技術文檔整理小組掌握、員工培訓小組了解）b、能夠?qū)σ粋€工程作出詳細的需求分析（投標（需求分析）小組掌握、工程技術文檔整理小組掌握、員工培訓小組了解）c、 能用visio軟件繪制建筑結(jié)構(gòu)圖與網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)圖（拓撲結(jié)構(gòu)設計小組掌握、系統(tǒng)施工小組了解）d、能夠?qū)Σ僮飨到y(tǒng)進行合理的優(yōu)化與安全管

5、理（網(wǎng)絡管理小組掌握）e、能夠排除簡單的網(wǎng)絡故障（網(wǎng)絡管理小組掌握）f、能具備工程技術文檔和培訓教程的書寫能力（工程技術文檔整理小組掌握、員工培訓小組掌握）職業(yè)素養(yǎng)能力（各小組同時提高）a、規(guī)范的安全施工能力b、團結(jié)協(xié)作能力c、自我展示能力d、自我學習能力e、交流溝通能力f、獨立學習能力g、獨立解決問題能力(2)知識目標（各小組在理論課中掌握，在實驗課中應用）a、掌握標書、需求分析等工程技術文檔的主要內(nèi)容b、掌握網(wǎng)絡工程的施工步驟c、掌握網(wǎng)絡工程的相關知識d、掌握網(wǎng)絡設備、耗材、工具的相關參數(shù)與特性e、掌握internet接入及時相關知識f、掌握網(wǎng)絡安全技術相關知識g、掌握網(wǎng)絡常用命令的相關知

6、識2、實驗課程內(nèi)容設計根據(jù)能力目標與知識目標，所有實驗課程只設置一個綜合項目學院黃河校區(qū)2號宿舍樓網(wǎng)絡工程設計與施工。該項目貫穿實驗課程始終。(1)人員分配以及任務檢查方式 對應檢查 1需求分析小組 2拓撲設計小組 3工程材料小組 4工程預算小組 5布線施工小組 6系統(tǒng)管理小組 7服務器管理小組 8測試驗收小組9工程技術文檔小組 10員工培訓小組工程技術文檔小組(2)具體設計施工主要環(huán)節(jié)流程圖與小組任務分配服務器管理小組系統(tǒng)管理小組 維護培訓項目報告測試驗收工程施工費用預算工期預算工具選擇耗材選擇設備選型拓撲設計需求分析投標方案現(xiàn)場勘察員工培訓小組測試驗收小組布線施工小組需求分析小組拓撲設計小

7、組工程預算小組工程材料小組(3)詳細任務分配如下表：設計施工流程對應小組任務擬實現(xiàn)目標所需理論知識實驗方式能力目標設計說明工程投標與需求分析1.投標書的整理2.需求分析報告整理1.工程投標書一份2.需求分析報告一份1.項目標書的組成與整理技巧2.需求分析報告的組成，涉及要點，以及整理技巧3.組網(wǎng)方案的協(xié)作規(guī)范和要求現(xiàn)場勘察 參考網(wǎng)絡資料進行項目標書與需求分析報告的整理學生自主學習教師簡單指導1.大多數(shù)寫字樓和宿舍結(jié)構(gòu)類似，鍛煉學生對建筑物的勘察能力2.能對網(wǎng)絡的需求進行分析3.鍛煉學生技術文檔寫作能力該任務中的能力目標需要很多知識貫穿支撐，只有到整個項目結(jié)束才有體現(xiàn)，作為前兩個任務是為了讓學生

8、知道一個完整的網(wǎng)絡工程項目的環(huán)節(jié)和需要考慮的因素拓撲結(jié)構(gòu)的設計與繪制使用Visio繪制網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)1.網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)圖一份2.建筑結(jié)構(gòu)圖一份1.網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)2.網(wǎng)絡工作模式3.網(wǎng)絡通信協(xié)議4.組網(wǎng)技術5.網(wǎng)絡硬件設備6.網(wǎng)絡安全7.internet接入8.Visio的使用學生結(jié)合上課時學習的理論知識和visio使用技巧，自主繪制一份網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)圖和一份建筑結(jié)構(gòu)圖學生自主設計教師簡單指導1.能夠結(jié)合實際情況和需求分析報告進行網(wǎng)絡拓撲設計2.能夠熟練使用visio繪制拓撲圖3.查閱資料的能力設備、耗材、工具的選型與選擇1.設備的選型2.耗材的選擇3.使用工具的選擇1.設備選型表一份2.所需耗材列表一

9、份3.使用工具表一份1.雙絞線、銅軸電纜、光纖等傳輸介質(zhì)的特性與相關參數(shù)2.網(wǎng)卡功能、分類、參數(shù)、驅(qū)動程序、主要廠商3.集線器、交換機、路由器等網(wǎng)絡設備的功能、分類、參數(shù)、主要廠商4.其他網(wǎng)絡工程施工所需要的耗材5.網(wǎng)絡工程施工所需要的工具學生結(jié)合以前的理論知識，利用網(wǎng)絡資料的學習，完成實驗目標。主要包括設備、耗材、工具的型號、數(shù)量、廠家、價格等。學生自主完成教師簡單指導1.掌握各種通信介質(zhì)的廠商、特性、價格與用途2.掌握網(wǎng)卡的分類、主要廠商3.掌握各種網(wǎng)絡設備的廠商、價格、特性與用途4.掌握網(wǎng)絡工程施工所需要的其他耗材的型號與選擇方法5.掌握網(wǎng)絡工程施工中所需要的工具的選擇方法6.掌握搜索引

10、擎的使用能夠結(jié)合需求分析報告與拓撲結(jié)構(gòu)的設計選取適當?shù)木W(wǎng)絡設備、耗材、工具，然后讓學生到市場去做調(diào)研，讓學生盡早的接觸市場，鍛煉學生的的搜索引擎使用能力。工程工期、費用預算1.工期預算表2.費用預算表1.工程工期預算表一份2.工程施工費用表一份1.施工過程中各環(huán)節(jié)需要時間2.工程施工人工費用計算、工具使用費用計算、管理與培訓費用計算、各種設備的磨損費用計算、工程稅收費用計算1.學生根據(jù)所學的理論知識，結(jié)合網(wǎng)絡資料，對施工難度，預算出施工工期。2.根據(jù)工程規(guī)模、工期預算表與施工危險度等預算所需人工費用等。學生自主完成教師簡單指導1.掌握工期預算中影響施工的各種因素2.掌握預算方法3.了解各種管理

11、、培訓費用的收取數(shù)量4.較強的溝通能力5.較強的團隊合作精神預算能夠提高學生對工程施工的整體造價有明確的認識，更提高了學生對各個環(huán)節(jié)小組的溝通能力 ，培養(yǎng)團隊合作的精神施工綜合布線部分1.通信介質(zhì)的整理2. 線槽的架設 3.線纜的布放4. 網(wǎng)絡設備的連接1.雙絞線的整理2.通信模塊的壓制3.光線的熔接4.線槽的架設5.線纜的布放6.網(wǎng)絡設備的連接1.直通線與交叉線使用場合2.模塊的壓制方法3.光纖熔接機的使用4.線槽的架設方法5.線纜的布放方法6.網(wǎng)絡設備的連接順序按照正常的施工步驟，由施工小組模擬施工現(xiàn)場進行實驗教師演示、指導學生動手完成注意：安全操作1.掌握通信介質(zhì)的整理2.掌握線纜測試工

12、具的使用3.掌握線槽的架設方法 4.掌握線纜布放的方法5.掌握簡單的網(wǎng)絡設備的連接6.安全操作的能力7.團隊協(xié)作的能力8.技術文檔閱讀能力9.規(guī)范操作的能力有兩個小組合作完成更容易提高學生的溝通能力，整個實驗過程要求學生很多的動手操作技巧，提高學生規(guī)范操作、安全操作、團隊協(xié)作的能力施工服務器配置部分WEBFTPDNSDHCP等常用服務器的配置管理1.添加刪除windows組件2.各種常用服務器的配置與管理1.windows 組件的添加方法2.各種常見服務器的配制方法和管理技巧1.學生添加windows組建2.根據(jù)網(wǎng)絡需求配制相關服務器3.管理相關服務器教師指導學生指導學生學生動手完成1.掌握如

13、何添加windows組件2.掌握如何配置相關服務器3.掌握如何管理相關服務器4.獨立解決問題的能力5.實際動手能力這一實驗環(huán)節(jié)主要是針對學生對服務器的配置與管理能力的提高，更能提高學生獨立解決問題的能力施工系統(tǒng)安裝、優(yōu)化、安全管理部分1.網(wǎng)絡操作系統(tǒng)安裝2.系統(tǒng)管理與優(yōu)化3.網(wǎng)絡安全的管理4.網(wǎng)絡命令的使用與網(wǎng)絡故障的排除5.internet接入1.操作系統(tǒng)的安裝（不做），用戶和組管理2.系統(tǒng)的管理與優(yōu)化3.網(wǎng)絡安全的管理4.使用常用網(wǎng)絡命令排除網(wǎng)絡故障5.ip位置子、網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關、dns的添加1.計算機組裝與維護2.操作系統(tǒng)的維護與管理3.網(wǎng)絡安全的各項設置與殺毒軟件和防火墻的使用4.網(wǎng)絡命

14、令的使用5.各種協(xié)議的添加1.對計算機硬件系統(tǒng)的維護與管理2.對計算機軟件系統(tǒng)的維護與管理3.對網(wǎng)絡安全的設置，網(wǎng)絡安全軟件的使用4.使用常用的網(wǎng)絡命令排除簡單的網(wǎng)絡鼓掌5.tcp/ip協(xié)議的添加與配置教師簡單指導學生指導學生學生動手完成1.掌握設備管理器的使用 2.掌握控制面板的使用3.掌握任務管理器的使用4.掌握啟動項的操作5.掌握組策略的使用6.掌握注冊表的使用7.掌握服務項的操作8.掌握驅(qū)動程序的安裝9.掌握網(wǎng)絡安全相關軟件的安裝、設置10.掌握網(wǎng)絡常用命令的使用11.掌握tcp/ip協(xié)議的添加與配置這一實驗環(huán)節(jié)主要針對學生對操作系統(tǒng)的安裝、管理、維護，網(wǎng)絡安全軟件的使用，常用網(wǎng)絡命令排除網(wǎng)絡故障與協(xié)議的添加配置方面的能力進行鍛煉，并且提高學生實際工作當中的動手能力。不但在網(wǎng)絡施工方面有很大作用，在其他行業(yè)用途也非常廣泛工程驗收測試驗收報告的整理驗收內(nèi)容和驗收報告的整理1.驗收報告的內(nèi)容2.技術文檔的整理結(jié)合實際，參考網(wǎng)絡資料的學習學生自主完成1.掌握技術文檔的整理2.掌握驗收報告的內(nèi)容3.自我學習能力4.溝通交流能力5.團隊協(xié)作能力這兩個實驗環(huán)節(jié)除專業(yè)能力外，主要是針對學生以后工作當中各方面綜合素質(zhì)的提高而定員工培訓對招標單位網(wǎng)絡管理員工的培訓對公司員工的培訓和培訓計劃1.整個工程有明確認識2.網(wǎng)絡工程知識學生對學生進行培訓模擬1.自我展示