小學六年級數(shù)學畢業(yè)復習備考計劃

1、小學六年級數(shù)學備考計劃 一、指導思想六年級數(shù)學復習以教材為依據(jù)，以學生為主體，教師為主導的指導思想，以全面提高學生各種素質和職能為目的，提高獨立思考與合作學習、合作探究相結合的學習方法，加強對學生解題技能技巧的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成“善于思考、勤于動手、合作探究”的良好習慣。同時關注學困生，縮小差距，達到共同進步之目的。二、基本情況本年級有學生26人 ，優(yōu)生1人，占總人數(shù)的9.1% ，學習成績良好的4人，占全年級人數(shù)的15.1%，成績一般的12人，約占全年級人數(shù)的%，學困生11人，約占全年級人數(shù)的39.4%。學習優(yōu)秀和良好的學生愛學習，勤動腦和手，自覺性強，善于積累知識和運用知識解決生活中的實際問題

2、；學困生學習基礎較差，所占的的人數(shù)比例較大，其接受知識能力低，學習目標不明確，學習方法和習慣也不好，自覺性不強，在學習上處于被動。三、奮斗目標 數(shù)學平均成績爭取全鎮(zhèn)第7名左右。四、具體安排分塊內容時 間具 體 內 容方法與措施數(shù)和數(shù)的運用5.10數(shù)的意義、讀寫和改寫講、練5.11數(shù)的大小比較、整除、四則運算的意義和法則練、講5.12運算定律與簡便算法比較、講、練5.13四則混合運算講、練5.14分塊測試考、講評代數(shù)初步知識5.17用字母表示數(shù)、簡易方程練、講5.18比和比例比較、講、練5.19比和比例的運用講、練5.20分塊測試考、講評應用題5.21簡單應用題練、講5.24復合應用題比較、練、

3、講5.25復合應用題比較、練、講5.26復合應用題比較、練、講5.27列方程解應用題比較、練、講5.28列方程解應用題比較、練、講5.29分數(shù)百分數(shù)應用題比較、練、講5.31分數(shù)百分數(shù)應用題比較、練、講6.1用比例知識解答應用題比較、練、講6.2用不同方法解答應用題比較、練、講6.3分塊測試考、評講量的計量6.4長度、面積、體積練、講6.5時間單位、質量單位練、講6.7名數(shù)的改寫練、講6.8分塊測試測試、講評幾何初步知識6.9平面圖形的認識（線、角）練、講6.10平面圖形的認識（形）練、講6.11平面圖形的周長和面積練、講6.14平面圖形的周長和面積練、講6.15立體圖形的認識練、講6.16立體圖形的表面積和體積練、講6.17分塊測試測試、講評簡單的統(tǒng)計6.18平均數(shù)、統(tǒng)計表 練、講6.21統(tǒng)計圖練、講6.22分塊測評測試、講評綜合訓練6.23模擬測試1往年畢業(yè)試卷測試訓練（兩天一次）；2 通過測試進行評講分析；3、通過分析做好查