第二次階段性測試

1、日照六中高三第二次階段性測試生物試題第一卷一、選擇題 (120 題每題 1分， 2040題每題 2分) 1細胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)，下列相關(guān)敘述正確的是( )A. 水是活細胞中含量最多的化合物，是某些化學(xué)反應(yīng)的原料B. 氨基酸的排列順序決定了蛋白質(zhì)分子的多樣性C. 葡萄糖可以存在于線粒體和葉綠體中D. 青蛙和玉米細胞內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同2甲型 HINl 流感的病原體與人體細胞共同具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )A. 核糖體 B.線粒體 C .蛋白質(zhì)D.細胞膜3. 生物的遺傳是細胞核和細胞質(zhì)共同作用的結(jié)果，控制生物細胞核和細胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)共由幾種 核苷酸組成 ( )A . 2

2、種 B . 4種 C . 5種 D. 8種4. 下列有關(guān)細胞的敘述正確的是 ( )A .葉綠體是植物進行光合作用的場所，因此能進行光合作用的細胞就應(yīng)該含有葉綠體B .細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，主要是細胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因還是細胞中遺傳物 質(zhì)不同C .原核細胞都沒有成形的細胞核，沒有具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，但都有核糖體D .活細胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細胞器中完成的5. 某同學(xué)在顯微鏡下看到一個細胞的視野面積約是細胞實際截面面積的6400 倍，那么他使用的 物鏡和目鏡組合可能是 ( )A. 16X和 5X B. 400X和 16 X C. 100X和 8X D. 9X和 I X6. 一種

3、聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世，在接觸到細菌、病毒時能發(fā)生顏色變化，可用于檢測細菌、病毒。被鑲嵌進識別器的物質(zhì)很可能含有( )A .磷脂 B .核酸 C .蛋白質(zhì) D .纖維素7. 纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸D. 淀粉、蛋白質(zhì)和 DNA8. 在人體活細胞內(nèi)都能進行的生理過程是( )A. 核苷酸合成核酸B. 蔗糖分解成二分子葡萄糖C. 淀粉分解成葡萄糖D. 氨基酸合成胰島素9. 現(xiàn)有三支試管 A B、C先向各試管內(nèi)加入 2 mL可溶性淀粉溶液，再按下圖中所示步驟操作，19 / 12然后分別用斐

4、林試劑檢驗。下列說法中不正確的是唾液淀粉酶胃蛋白酶保持37"C lOniin 保持37覽 10minB唾液淀粉酶煮沸l(wèi)OminCA A和B試管對照，說明酶具有特異性 （專一性）B A和C試管對照，說明酶的活性受溫度的影響C 實驗結(jié)果是 A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀D 實驗結(jié)果是 B C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀10.下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置。對該圖分析不合理的是接橡皮球（或氣泵）NaOH 酵母菌澄清石溶液 培養(yǎng)液灰水a(chǎn)）酵母菌澄清石 培養(yǎng)液灰水A 該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌B a、b兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下C .在相同時間內(nèi)，C、E瓶中渾濁程度相同D A瓶中加入N

5、aOH是為了吸收空氣中 CQ11. 下列各項中，依次為實驗試劑、作用或?qū)嶒灲Y(jié)果，其中不正確的是（）A. 醋酸洋紅，使染色體著色，觀察有絲分裂中染色體行為B. 吡羅紅，把 DNA染成紅色，觀察 DNA在細胞中的分布C. 健那綠，活細胞染料，把線粒體染成藍綠色D. 溴麝香草酚藍水溶液，檢驗CO,溶液由藍t綠t黃12. 在生物體的下列生理活動過程中，沒有ADP生成的是（）A. 漿細胞分泌抗體B. 胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的分解C. 葉綠體內(nèi)C5的生成D. 番茄根細胞對Mg的吸收13. 下圖是氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下面對其分析錯誤的是（）乳酸、酒精 " 1水竺一葡萄糖一里f多糖A. H經(jīng)t

6、轉(zhuǎn)移到葡萄糖。首先H要與A結(jié)合，該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)B. H經(jīng)t轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與C. H經(jīng)t過程一般在缺氧條件下才能進行D. t產(chǎn)生的H和t產(chǎn)生的H全部來自于水14. 利用圖所示的實驗裝置進行與光合作用有關(guān)的實驗，正確的是試管碳酸氫鈉溶液漏斗金魚藻A. 試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量B. 在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可以說明光合作用產(chǎn)生氧氣C. 為了探究二氧化碳濃度對光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進行實驗D. 為了探究光照強度對光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生的速率的 變化15. 某植物測得如表所示數(shù)據(jù)：30 C15C黑暗5h一定強度的

7、光照10h黑暗下5hCQ 減少 880mgQ減少160mgQ2減少80mg若該植物處于白天均溫 30C、晚上均溫15 C、有效日照15 h環(huán)境下，請預(yù)測該植物 1天中積 累的葡萄糖為（）A . 315 mg B . 540 mg C . 765 mg D . 1 485 mg16通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細胞，預(yù) 測會有什么樣的結(jié)果（）A .細胞停止分裂B .產(chǎn)生多核細胞或多倍體細胞C 正常分裂D .不能形成紡錘體17. 對下列四幅圖描述正確的是 （）abed 細胞分裂上DNK含n圖1A. 圖I中a階段x射線照射可誘發(fā)基因突變，b階段用秋水仙素能抑

8、制紡錘體形成B 圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性都很低，此時對酶活性的影響本質(zhì)是一樣的C 圖3中be段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合速率下降的原因是一樣的D 圖4中造成ed段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是不同的18. 在動物的睪丸細胞中，由 A C T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 x種；DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 性最低的時期是 Y期；一個DNA分子復(fù)制出的兩個 DNA分子彼此分離發(fā)生在 Z期。下列分別針對X、Y、Z的答案正確的是（）A. 5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期B. 5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期C. 3、分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期或第二次分裂后

9、期D 6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期19.下圖表示生物體內(nèi)體細胞的一些生命現(xiàn)象。下列說法中錯誤的是（）A. 過程、可表示一個完整的細胞周期B. 過程表示細胞增殖、過程表示細胞分化C. 過程發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達D. 過程都存在著遺傳信息的傳遞和表達20. 關(guān)于下圖的敘述不正確的是A 因為該細胞無細胞壁有中心體，所以可以判定該細胞為動物細胞B .是一個染色體，包含兩個染色單體和，它們通過一個著絲點相連C .細胞中含有兩對同源染色體，其中和為一對同源染色體，D. 在有絲分裂后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體21. 人體的干細胞是一類尚未分化成熟的細胞，它具有

10、再生組織、器官的潛能，醫(yī)學(xué)家們正嘗試利用干細胞治療一些頑疾，目前用骨髓移植法有效地治療白血病就是一個成功的例證。下列有關(guān)干細胞的敘述，錯誤的是（）A .干細胞能通過細胞分裂來維持自身細胞群的穩(wěn)定，其分裂方式是有絲分裂B .骨髓造血于細胞與白細胞相比細胞核內(nèi)DNA的種類和數(shù)量相同， 細胞質(zhì)中RNA勺種類和數(shù)量不同C. 與其他分化成熟的細胞相比，干細胞不會衰老D. 在接觸到各種致癌因子后，干細胞比其他分化成熟的細胞更容易發(fā)生癌變22. 下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的組成中肯定沒有核糖的是（）A . ATP B .酶 C .質(zhì)粒 D .核糖體23. 下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖I ,其中數(shù)字為氨基酸序號）及

11、部分肽鏈的放大圖（圖2）。請據(jù)圖判斷，下列敘述中不正確的是（） _ . _ -一-A. 該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個肽鍵B. 圖2中氨基酸的不同種類主要是由決定的C. 從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有 4個游離的羧基D. 控制該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有51個密碼子24. 下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（）A. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段B. 酶促反應(yīng)速度與酶的濃度無關(guān)C. 有酶參與的反應(yīng)能釋放出更多的能量D. DNA連接酶水解后的產(chǎn)物是許多氨基酸25. 下列哪種過程與糖蛋白無關(guān)（）A .癌細胞的擴散B .免疫排斥反應(yīng)C 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞D.蛋白質(zhì)的合成

12、和分泌過程26. 線粒體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在線粒體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是（）A. 線粒體DNA能夠轉(zhuǎn)錄B. 線粒體DNA是遺傳物質(zhì)C. 線粒體內(nèi)存在核糖體D. 線粒體功能不受細胞核調(diào)控27. 科學(xué)家用同位素標記法研究分泌蛋白的合成及分泌時，需要選擇合適的細胞，下列哪種細胞不符合條件（）A.汗腺細胞B.漿細胞C.胰腺細胞D.胃腺細胞28. 有三個盛放葡萄糖溶液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列分析正確的是（）A. 有氣泡產(chǎn)生的玻璃瓶中混有酵母菌B. 發(fā)熱的玻璃瓶中混有乳酸菌C. 只盛放葡萄糖液的玻璃瓶能量會增加D. 混有乳酸菌的瓶中物質(zhì)種類會

13、減少29. 葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A. 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B. HzO在光下分解為H和02的過程發(fā)生在基質(zhì)中C. CO的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上，D. 光合作用的產(chǎn)物一一淀粉是在基質(zhì)中合成的30. 在水稻葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中，產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是（）A.丙酮酸、CQ、葡萄糖B.丙酮酸、葡萄糖、 C02C. CQ、丙酮酸、葡萄糖 D.葡萄糖、丙酮酸、 CC231.如圖是人體內(nèi)糖代謝過程的簡圖。以下分析錯誤的是（）紅細胞4日宀6毛緲ifti轡al織細胞A .如果圖示的組織細胞是肌細胞，則物質(zhì)B（葡

14、萄糖）的主要功能是氧化分解，釋放能量B .葡萄糖也可以進入紅細胞內(nèi)經(jīng)分解后釋放能量C .圖示中的、過程均使細胞中ADP的含量上升D .細胞中產(chǎn)生的 CC2進入血液至少需穿過 5層膜32. 以下圖解表示某綠色植物細胞中部分物質(zhì)的代謝過程相關(guān)敘述正確的是（）11co：1111!A. 圖解中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生H的場所都是線粒體B. 圖解中（二）階段產(chǎn)生的氫都來自丙酮酸C. 2分子丙酮酸經(jīng)過（二）、（三）兩階段可產(chǎn)生12分子水D. 圖解中的、兩物質(zhì)依次是H2O和Q33. 如圖為植物新陳代謝示意圖，代表過程。下列關(guān)于代謝過程的幾個說法中正確的是生命活動A. 和合稱光合作用，是無機環(huán)境中的碳元素進入

15、生物群落的唯一途徑B. 過程和過程的前兩個階段都產(chǎn)生H，其作用相同C. 過程和過程發(fā)生的物質(zhì)代謝和能量代謝相反，因此它們是對立的關(guān)系D. 植物體中只有局部的細胞才可能同時發(fā)生圖解中所有的過程34. 用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈。再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂的中期、后期，一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是（）A.中期20和20、后期40和20B.中期20和10、后期40和20C. 中期20和20、后期40和10D.中期20和10、后期40和1035. 在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，在

16、這些不同的組織、器官中（）A. 細胞核中的基因組成不同B. 有活性的RNA聚合酶的種類不同c.細胞內(nèi)的氨基酸種類不同D. 細胞質(zhì)中的轉(zhuǎn)運 RNA的種類不同36. 同源染色體是指A. 形態(tài)大小相似，一個來自父方一個來自母方的兩條染色體B. 由一條染色體復(fù)制形成的形態(tài)大小完全相同的兩條染色體C. 在減數(shù)第一次分裂過程中，能夠兩兩配對的染色體D. 在減數(shù)第一次分裂過程中，能夠自由組合的染色體37. 在卵細胞形成過程中，等位基因的分離、非等位基因的自由組合和非等位基因的交叉互換分 別發(fā)生在A. 減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂B. 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂C. 減數(shù)

17、第一次分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂D. 減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂38某一生物有四對染色體。假設(shè)一個初級精母細胞在產(chǎn)生精細胞的過程中，其中一個次級 精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，另一次級精母細胞正常分裂。則這個初 級精母細胞產(chǎn)生正常精細胞和異常精細胞的比例為A. 1 : 1 B . 1 : 2 C . 1 : 3 D . 0：439. （2010 煙臺質(zhì)檢）DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯成 氨基酸如下表所示。則右圖所示的轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）所攜帶的氨基酸是（反密碼子從攜帶氨基酸的一端開始讀碼）（）GCACGTACGTGC賴氨

18、酸丙氨酸半胱氨酸蘇氨酸A.賴氨酸 B 丙氨酸C.半胱氨酸 D 蘇氨酸40. 已知一段雙鏈DNA中堿基的對數(shù)和腺嘌呤的個數(shù)，能否知道這段DNA中 4種堿基的比例和（A+O ：（ T+G的比值（'；A. 1B.B. 只知道（A+C ：（ T+G】C. 只知道4訓(xùn)日照六中第二次階段性測試卷U二、非選擇題41. （9分）下圖I中放一盆正常生長的大豆，n處為一 U型管，川處放一只健康的小白鼠，V使 裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動。根據(jù)裝置圖分析回答問題。nnrIV(1) 開關(guān)打開，關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中 (物質(zhì))含量增加。 與 相同條件，給裝置I中的大豆適量的水、礦質(zhì)元素，同時給

19、以適宜光照。 一段時間后，B、D兩處的成分差別是 。(3) 開關(guān)關(guān)閉，打開，同樣光照條件下，I中大豆葉肉細胞的 C3含量; C5含量; C處液面(上升、下降)。(4) 在(3)中條件下，I中生物剛開始產(chǎn)生O2較多，但隨時間延長，02產(chǎn)生量越來越少，原因是。一段時間后，川中的小白鼠體內(nèi) (填物質(zhì)的名稱)將會略有積累。42. (5分)如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A B、C. D E、F表示某些物質(zhì)，a,b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：。聞tF輸圖匸細 胞 內(nèi)細胞外敵度麗 閨丙(1)若圖甲是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是.(2) 若圖甲是線粒

20、體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是 ob、c運輸方式符合圖 所表示的物質(zhì)運輸曲線。(3) 若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示Na+、X運輸?shù)姆謩e是圖中 o Na+、K+的運輸方式符合圖所示曲線。43. (6分)回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。(1)下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有 (填序號)o觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA勺分布 探究酵母菌的呼吸方式 紅細胞中血紅蛋白的提取和分離(2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉， 蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入 0.3g /mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的 另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣

21、重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小 葉浸潤在0. 3g/mL的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。圖中A、B處的顏色分別是o如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0. 3g/ mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處的顏色分別是 。如果將步驟二中浸潤在 0. 3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80C條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在 0. 3g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結(jié)構(gòu)后，為更準確地判斷 A處顏色，對顯微鏡的操作方法是 、。如果A處呈綠色，可能的原因：O44. (12分)下面圖甲代表水稻的一個葉肉

22、細胞及其相關(guān)生理過程示意圖，圖乙表示水稻的光合 作用強度與光照強度、二氧化碳濃度之間的關(guān)系圖。請據(jù)圖分析并回答問題。2,若分別表示輕、中、重三種DNA分圖甲(1) 圖甲中與有氧呼吸相關(guān)的酶分布在(填數(shù)字、字母) ，B細胞器中，增加膜面積的結(jié)構(gòu)是，圖中小寫字母代表Q的是。(2) 圖甲中葡萄糟進入結(jié)構(gòu) A以前先在2中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生中間代謝產(chǎn)物，其中能進入結(jié)構(gòu)A繼續(xù)反應(yīng)的是，若水稻在夏季夜晚情況下，圖中可進行的途徑有(用字母表示)。(3) 圖乙中PR段和RS段影響光合作用的主要限制因子分別是、。Q點時，是影響光合速率的主要因素。(1) G、G、Q三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G: ; G i： ; G 2:。（2）Ga代在三條帶中 DNA分子數(shù)的比例是。（3） 圖中兩條帶中 DNA分子所含的同位素磷分別是：條帶：；條帶：。（4）上述實驗結(jié)果證明 DNA的復(fù)制方式是。DNA的自我復(fù)制能使生物的保持相對穩(wěn)定。答題紙、