混煉膠的制備微課教學(xué)設(shè)計

1、本次比賽作品是所屬學(xué)科為材料與能源大類,所屬專業(yè)為材料類,所屬課程為橡膠加工技術(shù),適用對象為高分子材料加工技術(shù)專業(yè)。本次比賽作品是配合與塑混煉操作技術(shù)情境五混煉與檢測中的任務(wù)三混煉膠的制備。配合與塑混煉操作技術(shù)課程學(xué)習(xí)情境總體描述為生產(chǎn)部門提出典型膠料的制作，要求收集配方并對配方進行分析，結(jié)合生產(chǎn)實際情況轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)配方，同時對原材料的配合、生膠塑煉、膠料混煉等每一步工作做出工作計劃。課程項目、任務(wù)設(shè)置如下：學(xué)習(xí)情境一：項目設(shè)置學(xué)習(xí)情境二：配方分析與計算學(xué)習(xí)情景三：材料加工與配合學(xué)習(xí)情境四：生膠的塑煉與檢測學(xué)習(xí)情境五：混煉與檢測任務(wù)一、混煉分析任務(wù)二、混煉方案確定任務(wù)三、混煉膠的制備任務(wù)四：混煉

2、膠質(zhì)量檢驗及分析情境五是依據(jù)情景三配合的膠料和情境四塑煉的膠料進行工藝分析、編制工藝方案及混煉工藝實施，制得設(shè)定的混煉膠，并對混煉膠進行檢測和質(zhì)量分析。在具體實施前首先確定工藝方法和工藝條件及具體規(guī)程，同時每一步工作做出工作計劃和信息采集。 在任務(wù)三的實施過程中，主要思路為在任務(wù)二混煉方案確定基本確定基礎(chǔ)上，進一步加強討論和修訂整理，然后按照修訂后的方案實施制得混煉膠。 教學(xué)過程安排首先是小組互動、師生互動討論各組基本確定的混煉方案，并加以修訂。實施前對混煉操作進一步由教學(xué)錄像給予輔導(dǎo)，教師對教學(xué)重點、難點內(nèi)容加以強調(diào)鞏固。實施時師生互動、小組成員間互換操作，以確保任務(wù)較好完成。實施后教師對出

3、現(xiàn)的共性、個性問題加以說明，小組間對實施過程進行互評、教師對總體教學(xué)效果進行評定。然后布置作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)。 在本次教學(xué)過程中采用情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動和現(xiàn)場教學(xué)等教法，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，實踐和理論相結(jié)合，教學(xué)做一體化，進一步深化了理論知識點，提升了同學(xué)們的動手能力和綜合素質(zhì)能力。徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)設(shè)計（講稿）教師姓名張馨授課班級授課形式情景教學(xué)任務(wù)驅(qū)動現(xiàn)場教學(xué)授課日期授課時數(shù)2授課內(nèi)容混煉膠的制備 教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、掌握混煉(mixing)的工藝操作要點2、掌握開煉機操作及安全規(guī)程能力目標(biāo)1、比較熟練進行開煉機混煉操作2、在混煉時能進行恰當(dāng)?shù)姆瓱挼牟僮魉枷肽繕?biāo)培養(yǎng)學(xué)生不怕臟、不怕累

4、、吃苦耐勞的行業(yè)精神。教學(xué)重點混煉實施過程教學(xué)難點安全注意事項更新、補充刪節(jié)內(nèi)容使用教具多媒體、錄像、開煉機課外作業(yè)填制工藝卡課后總結(jié)教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計組織教學(xué)：課堂秩序整頓和學(xué)生考勤檢查。引導(dǎo)回顧一：確定混煉設(shè)備和工藝方法二：確定混煉工藝條件三：擬定混煉工藝規(guī)程復(fù)習(xí)提問：1、開煉機混煉工藝條件包含哪些內(nèi)容？2、請結(jié)合各組任務(wù)，敘述混煉工藝規(guī)程？學(xué)生主動回答、討論，教師引導(dǎo)性總結(jié)：1、 開煉機混煉的主要工藝條件有加料順序、輥溫、輥距、時間、輥速、速比、容量等。2、 清掃、檢查開煉機，調(diào)整輥距，塑煉膠包輥，保證適量堆積膠，按順序加料，適當(dāng)動刀翻膠，薄通，下片。新課引入： 今天任務(wù)是在確定好混煉實施方

5、案的基礎(chǔ)上將膠料混煉出來。教學(xué)目標(biāo)介紹一. 知識目標(biāo)1、掌握混煉(mixing)的工藝操作要點2、掌握開煉機操作及安全規(guī)程二.能力目標(biāo)1、比較熟練進行開煉機混煉操作2、在混煉時能進行恰當(dāng)?shù)姆瓱挼牟僮魅?思想目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生不怕臟、不怕累、吃苦耐勞的行業(yè)精神。任務(wù)：混煉膠的制備v 各小組混煉方案的匯報v 學(xué)生互動提出意見和建議v 教師點評v 修訂混煉方案v 混煉操作錄像放映，加強混煉操作的理解強調(diào)安全注意事項1、衛(wèi)生清掃（周圍、輥筒表面及輥間、接料盤、面臺、擋膠板）；2、調(diào)節(jié)輥距（開煉機應(yīng)處于停止或空轉(zhuǎn)狀態(tài)，保證輥距均勻一致）； 3、保持各潤滑部位潤滑正常 ；4、保持緊急制動裝置動作靈敏可靠，沒有出

6、現(xiàn)緊急情況時不要使用； 5、設(shè)備運行中出現(xiàn)異常震動和聲音，應(yīng)立即停車處理；6、不要在加料超量的條件下操作，以保護機器正常工作；7、機器停機后，應(yīng)關(guān)閉好水、風(fēng)、汽閥門，切斷電源，清理機臺衛(wèi)生 。檢查配合劑的品種、數(shù)量、是否污染等操作要點強調(diào)：1、適量的堆積膠在吃粉過程中，堆積膠量必須適中。如無堆積膠或堆積膠量過少時，一方面配合劑只靠后輥筒與橡膠間的剪切力擦入膠料中，不能深入膠料內(nèi)部而影響分散效果；另一方面未被擦入橡膠中的粉狀配合劑會被后輥筒擠壓成片落入接料盤，如果是液體配合劑則會粘到后輥筒上或落到接料盤上，造成混煉困難。若堆積膠過量，則有一部分膠料會在輥縫上端旋轉(zhuǎn)打滾，不能進入輥縫，使配合劑不易

7、混入2、翻煉的重要性由于橡膠黏度大，混煉時膠料只沿著開煉機輥筒轉(zhuǎn)動方向產(chǎn)生周向流動，而沒有軸向流動，而且沿周向流動的橡膠也僅為層流，因此大約在膠片厚度約13處的緊貼前輥筒表面的膠層不能產(chǎn)生流動而成為“死層”或“呆滯層”。此外，輥縫上部的堆積膠還會形成部分楔形“回流區(qū)”。以上原因都使膠料中的配合劑分散不均。3、 吃粉時動刀的時機粉料基本吃凈時或膠片邊沿起皺時才可動刀，否則配合劑加入時直接動刀粉料易落盤或出現(xiàn)分散不勻現(xiàn)象。學(xué)生根據(jù)混煉方案操作，教師指導(dǎo)教師點評：各組完成情況、強調(diào)共性及個性問題總結(jié)：1、任務(wù)總結(jié)：混煉方案實施2、 各小組表現(xiàn)評價3、 課外作業(yè)：作業(yè)及任務(wù)布置v 作業(yè)：填制工藝卡v

8、任務(wù)布置：打掃衛(wèi)生、填寫實驗室記錄組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問5新課引入5分鐘師生互動討論30分鐘設(shè)備、人身安全強調(diào)10分鐘師生互動討論實訓(xùn)要點 任務(wù)實施約35分鐘評價總結(jié)5分鐘任務(wù)布置工作任務(wù)單、學(xué)習(xí)工作單、工作工藝卡工作任務(wù)單學(xué)習(xí)情境五混煉與檢測班級工作小組組號成員膠料名稱工作內(nèi)容（任務(wù)）1) 混煉(mixing)方法確定；2) 混煉(mixing)工藝標(biāo)準(zhǔn)確定（條件、操作步驟、加料順序）；3) 混煉(mixing)實施；4) 膠料快檢；5) 混煉膠質(zhì)量分析。歸檔材料1) 學(xué)習(xí)工作單；2) 混煉工藝方法、加料順序、操作規(guī)程及分析報告；3) 混煉操作過程記錄；4) 快檢測定記錄；5) 混煉膠質(zhì)量分析報告

9、。學(xué)習(xí)工作單課程：配合與塑混煉操作學(xué)習(xí)情境五：混煉與檢測姓名：班級：日期：學(xué)號：得分：批閱：1. 混煉目的是什么？2. 生膠、塑煉膠、母膠、混煉膠區(qū)別。3. 混煉要求是什么？4. 開煉機混煉方法及工藝條件有哪些？5. 密煉機混煉方法及工藝條件有哪些？6. 密度、硬度定義。7. 硫化特性包括哪些？8. 膠料常見物理機械性能指標(biāo)有哪些？9. 密度、硬度測定步驟及數(shù)據(jù)處理。10. 常用的快檢三指標(biāo)（密度、硬度、可塑度）是如何確定？11. 設(shè)計配方的加料順序（普通加料法和逆混法）。12. 寫出編寫胎面膠開煉機混煉工藝操作規(guī)程（工藝方法、工藝條件、操作過程等）。13. 寫出編寫胎面膠密煉機混煉工藝操作規(guī)程（工藝方法、工藝條件、操作過程等）。14. 寫出編寫簾布膠密煉機混煉工藝操作規(guī)程（工藝方法、工藝條件、操作過程等）。15. 分析膠料出現(xiàn)焦燒原因及解決方法。16. 分析膠料出現(xiàn)噴霜原因及解決方法。17. 分析膠料出現(xiàn)斷面白點原