初一奧數(shù)提高班第03講-絕對值_(1)_第1頁
初一奧數(shù)提高班第03講-絕對值_(1)_第2頁
初一奧數(shù)提高班第03講-絕對值_(1)_第3頁
初一奧數(shù)提高班第03講-絕對值_(1)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、金蘋果文化培訓學校 奧數(shù)學提高班第3講 絕對值 (1)一 主要知識點回顧 1有理數(shù):按有理數(shù)的符號分為三類:正有理數(shù)、負有理數(shù)和零,簡稱正數(shù)、負數(shù)和零2 .數(shù)軸的三要素原點、正方向和單位長度,缺一不可3 相反數(shù):只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)(符號相反且絕對值相等的兩數(shù))4 絕對值一個正實數(shù)的絕對值是它本身;一個負實數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);零的絕對值是零即絕對值的幾何意義可以借助于數(shù)軸來認識,它與距離的概念密切相關在數(shù)軸上表示一個數(shù)的點離開原點的距離叫這個數(shù)的絕對值結合相反數(shù)的概念可知,除零外,絕對值相等的數(shù)有兩個,它們恰好互為相反數(shù)反之,相反數(shù)的絕對值相等也成立由此還可得到一個常用的結論

2、:任何一個實數(shù)的絕對值是非負數(shù)二 典型例題分析:例1 a,b為實數(shù),下列各式對嗎?若不對,應附加什么條件?(1)a+b=a+b;(2)ab=ab;(3)a-b=b-a;(4)若a=b,則a=b;5)若ab,則ab;(6)若ab,則ab例2 設有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的對應點如圖1-1所示,化簡b-a+a+c+c-b三.專項練習(一).填空題:1.a0時,|2a|=_;(2)當a1時,|a-1|=_;2. 已知,則3. 如果a>0,b<0,則a,b,a,b這4個數(shù)從小到大的順序是_(用大于號連接起來)4. 若,那么=_05.上山的速度為a千米/時,下山的速度為b千米/時,則此人上山下

3、山的整個路程的平均速度是_千米/時(二).選擇題:6.值大于3且小于5的所有整數(shù)的和是 ( )A. 7 B. 7 C. 0 D. 57.知字母、表示有理數(shù),如果+=0,則下列說法正確的是( )A . 、中一定有一個是負數(shù) B. 、都為0 C. 與不可能相等 D. 與的絕對值相等8.下列說法中不正確的是( )0既不是正數(shù),也不是負數(shù) B0不是自然數(shù)C0的相反數(shù)是零 D0的絕對值是09.列說法中正確的是( )A、是正數(shù) B、a是負數(shù) C、是負數(shù) D、不是負數(shù)10.=3,=2,且x>y,則x+y的值為( )A、5 B、1 C、5或1 D、5或111.<0時,化簡等于( )A、1 B、1 C、0 D、12.若,則必有( )A、a>0,b<0 B、a<0,b<0 C、ab>0 D、13.已知:=3,=2,且x>y,則x+y的值為( )A、5 B、1 C、5或1 D、5或1 (三).解答題:14.ab0,化簡a+b-1-3-a-b15.若+=0 ,求2x+y的值.16. 當b為何值時,5-有最大值,最大值是多少?17.已知a是最小的正整數(shù),b、c是有理數(shù),并且有|2+b|+(3a+2c)2=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論