初三化學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(實(shí)驗(yàn)與探究題)(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初三化學(xué)專項(xiàng)練習(xí)(實(shí)驗(yàn)與探究題)1.有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請(qǐng)你完成下表。 燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論 只含C 含C、CuO有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色 (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取

2、剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物，溶液呈 色。 實(shí)驗(yàn)2 將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng))，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。請(qǐng)回答：燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物； 若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中溶質(zhì)是 (寫(xiě)化學(xué)式)；若靜置后溶液呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。2為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)試回答：A B C D（1）裝置B中盛放的試劑是_，目的是為了_（2）當(dāng)觀察到_時(shí)，說(shuō)明混合氣體中一定混有一氧化碳（3）如果混合氣體中混有一

3、氧化碳，為了保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在D裝置的排氣管口采取的措施是_3.硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其鈣的化合物為Ca(HCO3)2 ，受熱易分解，對(duì)其加熱生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的鹽，它是水垢的成分之一。提出問(wèn)題探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。猜想小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是二氧化碳。你認(rèn)為生成物中固體可能是 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)你設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)驗(yàn)證上述猜想是否正確。驗(yàn)證猜想的方案驗(yàn)證猜想的方案現(xiàn)象與結(jié)論如果小剛的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是 ；如果你的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是 。寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。4.某小組的同學(xué)在課外進(jìn)行科學(xué)探究，以驗(yàn)證銅片

4、在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：(2)為進(jìn)一步證明步驟二銅片表面黑色物質(zhì)的元素組成，他們選用了以下裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： A B Ca.甲同學(xué)向A裝置中通入純凈的H2，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置 （填番號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。b.乙同學(xué)向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物，A的右邊應(yīng)連接上面的裝置 （填番號(hào)），所選裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；此方法僅用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，要彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，應(yīng)采取的措施是：_ 。c.通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應(yīng)在A裝置左邊連接一個(gè)_裝置。 (3)結(jié)論 ：經(jīng)過(guò)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證

5、明， 。(4)如果甲同學(xué)要用數(shù)據(jù)證明(3)的結(jié)論，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是： 。5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿（Na2CO3）的性質(zhì)后，聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打（NaHCO3）,于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)（）取樣品溶于適量的水中，測(cè)得溶液的p大于。（）向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（）向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。_.（）同學(xué)們通過(guò)查閱資料，在老師的指導(dǎo)下采用了右圖所示裝置對(duì)小蘇打和純堿做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無(wú)水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色，a

6、燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象，b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。（提示：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色）試回答： 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，操作上要注意的問(wèn)題是： 。 由實(shí)驗(yàn)（）可以得出的結(jié)論是 。請(qǐng)歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)（至少三點(diǎn)）（1） 。（2） _ 。（3） 。 6.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，如果細(xì)心觀察會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。小明就是這樣一個(gè)很細(xì)心，善于提問(wèn)，肯鉆研的學(xué)生，以下是他記錄的幾個(gè)問(wèn)題：(1) 有些玻璃儀器要經(jīng)磨砂處理，而且磨砂部位不盡相同，如集氣瓶磨砂面在瓶口的平面，而滴瓶磨砂面在頸部?jī)?nèi)壁，為什么？ (2) 盛NaOH溶液的細(xì)口瓶上配的是橡皮塞，而裝稀鹽酸、稀硫酸的瓶子蓋的是玻璃塞，為什么？ (3) 硝酸銀溶液盛放在棕色瓶中，為什

7、么不用普通透明玻璃瓶盛放？第1個(gè)問(wèn)題，他認(rèn)真思考后明白了，請(qǐng)幫助寫(xiě)下答案_。后二個(gè)問(wèn)題，他查閱資料，請(qǐng)教老師，知道了裝NaOH溶液的瓶口如果蓋玻璃塞，一段時(shí)間后，塞子與細(xì)口瓶粘連在一起，不易打開(kāi)，因?yàn)椴Ａе泻幸环N叫二氧化硅的物質(zhì)，與CO2屬同一類(lèi)物質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不易打開(kāi)的原因并猜測(cè)生成物具有的性質(zhì)_,_。硝酸銀溶液不穩(wěn)定，在光照的條件下易分解，生成二氧化氮和氧氣及一種單質(zhì)，所以必須存放在棕色瓶中，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。7.味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品，其主要成分是谷氨酸鈉，谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水。小靖發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上標(biāo)注：“谷氨酸鈉含量80%，NaCl20%。”他想測(cè)定此味

8、精中NaCl的含量（谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質(zhì)）。(1) 下面是他所做實(shí)驗(yàn)的有關(guān)步驟，請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟。 稱取該味精樣品5.0g，并溶于蒸餾水； 加入過(guò)量的_溶液； 過(guò)濾； 用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次； 將沉淀烘干、稱量，測(cè)得固體質(zhì)量為2.87g。(2) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問(wèn)題： 過(guò)濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要_ 。 檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的方法是_ 此樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)，是否符合其包裝上標(biāo)注的標(biāo)準(zhǔn)？_ (3) 味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān)，當(dāng)pH為67時(shí)鮮味最強(qiáng)；味精的鮮味還與溫度有關(guān)，其水溶液經(jīng)120以上長(zhǎng)時(shí)間加熱，不僅鮮味消失而且對(duì)人體有

9、害。試想一想使用味精時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？（答兩點(diǎn)即可）_,_8.氨氣（化學(xué)式為NH3）是無(wú)色有剌激性氣味的氣體，該氣體在通常狀況易溶于水，密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室里，常用由氯化銨和堿石灰組成的固體混合物在加熱條件下來(lái)制取氨氣。氨氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要原料，在一定條件下(高溫、雷電)可與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮，一氧化氮與氧反應(yīng)生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮。根據(jù)上面文字?jǐn)⑹?，回答下列?wèn)題。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，采用的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取_（填O2或H2）的發(fā)生裝置相同。請(qǐng)寫(xiě)出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱（至少三種）答：_；_；_。若要收集氨氣，只能采用_法，這是因?yàn)開(kāi)。工業(yè)生產(chǎn)硝酸的各步反

10、應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。9.右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。 (1)當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí)，混合氣體應(yīng)從 (填“A”或“B”)處導(dǎo)管進(jìn)入，瓶中盛有的物質(zhì)可以是 _ 。 (2)當(dāng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中是否含有氯化氫時(shí)，瓶中盛有的試劑可以是 。 (3)當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從 (填“A”或“B”，下同)處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中一氧化碳排出使用，水應(yīng)從 處導(dǎo)管進(jìn)入。 10.化學(xué)小組的同學(xué)為驗(yàn)證蠟燭（主要成分是石蠟）的燃燒產(chǎn)物，并測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下（注：反應(yīng)前全套裝置中殘留的空氣及反應(yīng)后A瓶?jī)?nèi)殘留的燃燒產(chǎn)物均忽略不計(jì)，

11、且各裝置均能吸收完全）。 A B C D E（1）實(shí)驗(yàn)步驟有：稱量再稱量點(diǎn)燃蠟燭，并通入氧氣（控制氧氣流量）停止通氧氣，使蠟燭熄滅按圖示連接儀器將裝置冷卻至室溫。則實(shí)驗(yàn)步驟的順序是（填數(shù)字序號(hào)） _。 （2）可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等。則裝置C、D中所盛放的試劑依次為_(kāi)；裝置E的作用是_。（3）為測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，反應(yīng)前、后必須稱量裝置（填裝置序號(hào)）_的質(zhì)量。11.利用制得的純凈氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)測(cè)定水的質(zhì)量組成，全套裝置可從下圖中提供的儀器，進(jìn)行組裝。濃硫酸、氯化鈣、堿石灰（CaO+NaOH）都有吸水性，常作干燥劑（1）寫(xiě)出全套裝置的

12、連接接口順序：a_。（2）E處加熱與制氫先后順序是_，目的是什么_ .（3）完全反應(yīng)后其實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)填在下表實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量（g）實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量（g）氧化銅+玻璃管856792（ ）是B、是C還是D14001472（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空，生成水的質(zhì)量_；還原氧化銅的氫氣質(zhì)量_；生成水中氧的質(zhì)量_；水中氫與氧的質(zhì)量比為_(kāi)。（5）如果全套裝置右末端沒(méi)有_；會(huì)使測(cè)定的氫、氧質(zhì)量比_（偏大，偏小，無(wú)影響）12.乙醇（C2H5OH）是以高梁、玉米、薯類(lèi)等為原料，經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生資源。乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，如果氧氣不足，乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成。現(xiàn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

13、檢驗(yàn)乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳：（友情提示：CO+CuOCO2+Cu）Ca(OH)2溶液CuOCa(OH)2溶液BCDNaOH溶液Ca(OH)2溶液AE乙醇燃燒產(chǎn)物請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式 。（2）有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別完成上述實(shí)驗(yàn)并將觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在下表中，試用“有”、“沒(méi)有”和“可能有”填寫(xiě)下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A裝置C裝置E裝置是否有二氧化碳是否有一氧化碳甲同學(xué)石灰水變渾濁石灰水沒(méi)變渾濁石灰水沒(méi)變渾濁乙同學(xué)石灰水變渾濁石灰水變渾濁石灰水變渾濁丙同學(xué)石灰水沒(méi)變渾濁石灰水沒(méi)變渾濁石灰水變渾濁（3）若燃燒一定量的乙醇，得到了

14、4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳，在該反應(yīng)過(guò)程中生成水的質(zhì)量是 。13.鋁和銅是日常生活和生產(chǎn)中重要的金屬。金屬鈦(Ti)有許多神奇的性能，越來(lái)越引起人們的關(guān)注，它是21世紀(jì)最重要的金屬之一。(1) 為探究鋁、銅和鈦的金屬活動(dòng)性順序，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先用砂布將金屬表面擦光亮。將大小厚薄相等的三種金屬片分別放人盛有同濃度同體積鹽酸的試管中，觀察到如下現(xiàn)象：金屬鈦鋁銅與鹽酸反應(yīng)放出氣泡緩慢放出氣泡快無(wú)現(xiàn)象依上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?> > (2)依據(jù)三種金屬的性質(zhì)或用途等回答下列問(wèn)題：高層建筑常采用鋁合金門(mén)窗而不采用鐵門(mén)窗，原因是 ，小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面

15、產(chǎn)生了少量綠色物質(zhì)，經(jīng)查閱資料得知該物質(zhì)為銅銹，又俗稱銅綠，其主要成分是【Cu2(OH)2C03。用你學(xué)過(guò)的一種常見(jiàn)物質(zhì) (填名稱)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)幫小林同學(xué)除去銅銹。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，參考答案1.(1)有黑色不溶物,溶液不變色,無(wú)氣泡產(chǎn)生有黑色不溶物,溶液變藍(lán)色,無(wú)氣泡產(chǎn)生含C和Fe (2) 無(wú) 藍(lán) 有 H2SO4 C + 2CuO 2Cu + CO2 CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 2. (1)澄清石灰水 驗(yàn)證A中已把二氧化碳除盡; (2)B中的石灰水不變渾濁,C中黑色固體變紅色,D中石灰水變渾濁; (3)點(diǎn)燃或用氣球回收.驗(yàn)證猜想的方案取樣加熱，將生成氣體通入澄清

16、石灰水中驗(yàn)證猜想的方案取加熱后生成固體少許，向其中滴加稀鹽酸3. 碳酸鈣 (3).澄清石灰水變渾濁；固體中有氣泡生成 Ca(HCO3)2CaCO3+ H2O + CO24. (2) C A中黑色固體變紅色,C中固體變藍(lán)色; B A中黑色固體變紅色,B中石灰水不變渾濁; 缺陷:沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理. 措施:將剩余的氣體點(diǎn)燃或回收. 干燥 (3) 銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質(zhì)確實(shí)是銅與氧化合生成的CuO (4)必須稱量銅在加熱前后的質(zhì)量和C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量.5. (2)NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O + CO2 (3)2NaHCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 +

17、 Na2CO3 + H2O (4)先移去導(dǎo)氣管,再移去酒精燈; 純堿受熱不易分解,小蘇打受熱易分解 小蘇打能與酸反應(yīng), 小蘇打能與石灰水反應(yīng), 小蘇打受熱易分解.6. 玻璃儀器經(jīng)磨砂后可增加密封的效果，為了防止集氣瓶中的氣體逸出，在瓶口的平面磨砂，使瓶口與玻璃片結(jié)合緊密，而滴瓶的磨砂在頸部?jī)?nèi)壁，使滴瓶與滴管密封，防止雜質(zhì)污染藥品。生成物不溶于水，具有粘性7. (1) (2) 漏斗 取少量最后一次洗滌后的液體，加入稀HCl（或NaCl溶液等氯鹽溶液），若無(wú)白色沉淀生成，證明沉淀已洗凈 23.4% 不符合 (3) 使用味精時(shí)應(yīng)避免在酸性較強(qiáng)和堿性較強(qiáng)的條件下使用；避免在溫度過(guò)度的條件下使用。8.(1)O2 試管、鐵架臺(tái)、酒精燈 （2）向下排空氣法，氨氣易溶于水且密度比空氣?。?）4NH35O24NO6H2O 2NOO22NO2 2NO2H2O2HNO3NO9(1)A；濃硫酸 (2)硝酸銀溶液或石蕊試液或碳酸鈉溶液等 (3)B；A 10（1）（2）濃硫酸 澄清石灰水 吸收生成的二氧化碳（3）B和C、D和E（或B、C、D、E）11. （1）aed