滬教版第四冊(cè)《小黑魚》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、滬教版第四冊(cè)小黑魚教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過小黑魚的發(fā)現(xiàn)感受小黑魚一系列的心里變化，感受他的成長(zhǎng)。2、通過幫助小黑魚想辦法體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量。3、透過文字賞析，豐富學(xué)生的想象力，通過仿寫，學(xué) 習(xí)比喻修辭方法的運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)：知道小黑魚想出了什么辦法把大魚趕走 了。三、教學(xué)難點(diǎn)：通過小黑魚的發(fā)現(xiàn)感受小黑魚一系列的 心里變化，感受他的成長(zhǎng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課文錄音、寫有句子的幻燈 片五、教時(shí)：一課時(shí)六、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、想象海底世界都有什么？2、出示圖一：小黑魚，談?wù)勥@是什么？說說他的樣子3、這里只有一只小黑魚，你有什么問題嗎？ 預(yù)設(shè)：為什么只有一只？其他的魚呢？他有兄弟姐妹

2、嗎？他有朋友嗎？我們今天就來學(xué)習(xí)小黑魚板書課題小黑魚。二、感受小黑魚的害怕、孤獨(dú)、傷心出示圖二：1、你看到了什么？2、小黑魚在哪里？3、想象他們?cè)谝黄饡?huì)干什么？4、現(xiàn)在的他只有一個(gè)人，是不是更加孤獨(dú)了呢？三、感受小黑魚的發(fā)現(xiàn)（一）出示圖二和文字1、發(fā)生了什么事情？2、采訪：你的哥哥姐姐呢？你的爸爸媽媽呢？ 你在大海里干什么?。?你現(xiàn)在的心情呢？ 出示：他逃到了大海深處，既害怕，又孤獨(dú)，傷心極了。朗讀指導(dǎo)。（二）孤獨(dú)害怕的小黑魚一直游啊游，他看見了大海深處 各種各樣的奇妙的東西。1、出示組圖一：水母（1）他看見了水母，看，水母是什么樣子的？（2）水母像什么？頭像什么？手臂像什么？（3）小黑魚覺得

3、像什么？（彩虹果凍） 出示句子：水母像彩虹果凍（4）彩虹果凍有什么顏色？（5）朗讀指導(dǎo)。2、出示組圖二：大龍蝦（1）這是什么？從哪里看出來？ （2）如果你是龍蝦，你會(huì)怎么樣抓魚？（動(dòng)作表演） （3）龍蝦像什么？（4）出示：大龍蝦走起路來像水下行走的機(jī)器（5）朗讀指導(dǎo)。3、小黑魚還會(huì)發(fā)現(xiàn)了什么呢？你猜猜看。預(yù)設(shè)：大海龜、珊瑚、海草、大鯨魚、金槍魚4、看看你的發(fā)現(xiàn)跟小黑魚一樣不一樣呢？ 出示組圖三。哪個(gè)是你猜對(duì)了的？說說你覺得哪個(gè)最有趣？是什么 樣的？ 預(yù)設(shè)：（1）怪魚怪魚像一根看不見的線牽著 他們?cè)趺从腥ぃ浚?）海草 森林似的海草長(zhǎng)在糖果般的礁石上 小海魚認(rèn)為他都快迷路了，你看森林般的海草 森林

4、般的海草長(zhǎng)在哪里？有趣嗎？朗讀指導(dǎo)。（3）海鰻 海鰻的尾巴有多長(zhǎng)連他自己都搞不清 小黑魚在上面可以干什么啊？ 開心嗎？讀一讀。（4）?？??？敕奂t色的棕櫚樹，在風(fēng)中起舞。 怎么神奇？學(xué)學(xué)他們的樣子。5、小黑魚看到了這么多的東西，你覺得海底世界怎么 樣？預(yù)設(shè)：奇妙、奇特、神奇、美麗、有趣、美妙、奇異 并板書。6、導(dǎo)語：小黑魚就這樣游啊游，漸漸地，他高興起來 了，后來，他又看見了一群小紅魚，躲在礁石和海洋的 影子里，小黑魚邀請(qǐng)他們一起看海底世界。同桌當(dāng)當(dāng)小黑魚和小紅魚介紹介紹看到的海底世界。（三）感受小黑魚的機(jī)智，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量。1、導(dǎo)語：聽了小黑魚的介紹，小紅魚有點(diǎn)動(dòng)心了，但 是他們還是有

5、點(diǎn)擔(dān)心，大魚會(huì)不會(huì)吃掉我們呢？你們覺 得呢？預(yù)設(shè)：會(huì)或不會(huì)。說說理由。2、出示組圖四你看到了什么？小黑魚在哪里呢？為什么他要當(dāng)眼睛 呢？預(yù)設(shè)：這個(gè)辦法是他想出來的，一切都聽他的指揮。 眼睛是最重要的，是心靈的窗戶，可以說明小黑魚是領(lǐng) 袖。 眼睛可以發(fā)現(xiàn)敵人，可以及時(shí)躲避敵人，而小黑魚就有 這個(gè)本領(lǐng)。3、就這樣，他教他們各就各位，緊緊地游在一起。變 成了最大的魚，他們?cè)谇鍥龅脑缟嫌危陉柟鉅N爛的中 午游他們都游過了哪里？看見了什么呢？他們怕了嗎？ 你想說什么呢？4、小結(jié)：是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，合作就能勝利。5、出示文字：水母像彩虹果凍大龍蝦走起路來像水下行走的機(jī)器怪魚像一根看不見的線牽著森林似的海草長(zhǎng)在糖果般的礁石上海鰻的尾巴有多長(zhǎng)連他自己都搞不清?？穹奂t色的棕櫚樹，在風(fēng)中起舞。（1）你看小黑魚看見了，讀句子?？粗@些文字，你仔細(xì)去觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 預(yù)設(shè)：有一個(gè)像字。是啊，就是把什么比作什么。（2）那么小黑魚和小紅魚們又會(huì)看見什么呢？你也會(huì)說 說這樣的句子嗎？（3）練習(xí)比喻句_像。 似的。_般的。6、生寫話后交流。四、推薦作品作者李歐?李?yuàn)W尼被稱為是色彩的魔術(shù)大師，他還有好多 作品呢，一寸蟲1960，小黑魚1963，小藍(lán)和小黃1959，田鼠阿弗1967，亞力山大和發(fā)條鼠1969等等。 板書設(shè)計(jì)：3小黑魚 只要團(tuán)結(jié)起來，就能戰(zhàn)勝困難。教學(xué)反思： 低