學校第二周值周工作總結

1、學校第二周值周工作總結長期以來，值周制度是我國中小學最主要的學生自我管理辦 法，值周生由于工作需要暫時擁有特殊的身份與權力。今天小編給大家整理了學校第二周值周工作總結，謝謝大家對小編的支 持。學校第二周值周工作總結篇一值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、 服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領 導的正確領導和親切關懷下，堅持 以德育創(chuàng)新為動力，以行為 養(yǎng)成教育為核心”建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職 工作。現(xiàn)將我校本學期值周工作情況總結如下：一、完善值周隊伍，形成工作合力值周工作是學校德育工作的重

2、中之重。 開學初，我校根據(jù) 學 校的實際要求，廣泛征求意見，制定了值周工作檢查細則和量化評比方案。進一步促進了我校值周工作的制度化、經(jīng)常 化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證 ；成立了以 德育副校長一政教處一班主任一學生; ;教學副校長一教研組長一教師一 學生團委一少先隊- -團支部一學生 三線四級”的管理網(wǎng)絡機制， 進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結協(xié)作， 又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓 制度的落實與執(zhí)行，每天對學生的日常行為進行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納 入班級量化考評，收到了較好的效果。二、抓常規(guī)

3、管理，確保值周工作落到實處每年的 9 9 月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現(xiàn)一些新的問題， 為此，學校依然堅持不懈地狠抓常 規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：( (一) )抓養(yǎng)成教育學校從值周工作考評細則和中學生日常行為規(guī)范入 手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進 行教育。具體做法如下：(1)(1)對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處 理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。(2)(2)通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行 文明習慣教育。(3)(3)利用開學典禮， 班會和隊會課， 組織學生認真學習中學 生日常行為規(guī)范，對學生

4、行為習慣教育。( (二 ) )抓紀律安全教育學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定 的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做 了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。(1)(1)小學畢業(yè)的學生升入七年級， 學習，生活，情感等都會有 明顯的波動和變化。如果不注意這些細微的變化，就會發(fā)生一些 意想不到的結果，在這一點上，我們首先對七 一九年級的學生進 行排查并進行了分類，具體分為：情緒波動型的、行為過激型的、 頂撞老師型的，無理取鬧型的，學習無趣型的、打架罵人型的、 情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、 楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成

5、等進行了備份登記。(2)(2)與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監(jiān)控，特別是學生入校、課間、午休、放學，觀察學生的動態(tài)請況，對來學 校周邊的社會人員進行側面調(diào)查， 是否與校內(nèi)學生有牽連，發(fā)現(xiàn) 問題及時處理。本學期初有 3 3 起學生打架事件，是幾年來最好的 一學期，一連 1515 周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍。(3)(3)政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。(4)(4)對極少數(shù)嚴重違紀的學生，政教處積極配合班主任做好他 們的思想教育工作。(5)(5)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。 對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天 做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學生的思想品德教育作為學校值周的重點工作來 抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境， 讓學生在良好的環(huán)境中更健 康、更全面的發(fā)展。二、 存在的問題和不足1 1 按照我們的校訓沒有規(guī)矩不成方圓”還沒有達到理想的 目的，比如右側行走不喧嘩，不要邊走邊食，違紀學生時有發(fā)生。2 2、個別學生隨處