廣州市民辦學(xué)校評估工作手冊

1、廣州市民辦學(xué)校評估工作手冊(初稿)廣州市人民政府教育督導(dǎo)室廣州市教育評估和老師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心二九年七月目 錄一、廣州市民辦中小學(xué)等級學(xué)校評估工作指南（試行）二、指標目錄索引（一）廣東省民辦小學(xué)督導(dǎo)評估驗收資料目錄索引(參考)（二）廣東省民辦初中督導(dǎo)評估驗收資料目錄索引(參考)（三）廣東省民辦高中督導(dǎo)評估驗收資料目錄索引(參考)三、評價用表（一）課堂教學(xué)評價簡表（二）廣州市一級學(xué)校評估意見表（三）聽課情況匯總表（四）廣州市學(xué)校評估條目扣分說明表四、學(xué)習(xí)參考資料（一）中華人民共和國民辦教育促進法（二）中華人民共和國民辦教育促進法實施條例（三）關(guān)于清理規(guī)范義務(wù)教育階段改制公辦學(xué)校的意見（四）廣州市

2、民辦學(xué)校章程（五）銀行監(jiān)督合同(六)廣東省實施中華人民共和國民辦教育促進法辦法廣州市民辦中小學(xué)督導(dǎo)評估工作指南（試行）為了規(guī)范廣州市民辦中小學(xué)評估行為, 為評估組開展評估提供指引,為受評學(xué)校迎接評估提供參考，參照教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評估專家組工作指南試行稿)和高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家組工作細則(試行和省教育廳廣東省教育評估專家組工作細則 (試行)等有關(guān)規(guī)定,結(jié)合廣州市實際,特制定本工作指南。一、評估組的組成和分工（一）評估時間和人員構(gòu)成評估組由廣州市教育評估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心從省市政府督學(xué)、特約教育督導(dǎo)員和教育評估員庫中選調(diào)評估人員,必要時邀請符合條件的有關(guān)人員參加。

3、評估一所學(xué)校的時間為三天，每個評估組由712名成員組成,設(shè)組長1名,副組長12名。（二）評估組分工（1）辦學(xué)條件、后勤管理組如是三年制或六年制學(xué)校，則由2人組成，如是九年制或以上學(xué)校，則增加一人。分別負責(zé)查實和核對小學(xué)、初中和高中不同評估方案的18個條目（第114條,3639條）的到達度，組織社區(qū)（含學(xué)生家長）座談會和家長問卷調(diào)查。收集整理意見箱意見，在歸檔的小學(xué)、初中、高中呈報書（督導(dǎo)評估方案）上分別填報他評分，計算和填報總分。（2）管理、隊伍和德育工作組如是三年制或六年制學(xué)校，則由2人組成，如是九年制或以上學(xué)校，則增加2人。分別負責(zé)查實和核對小學(xué)、初中和高中不同評估方案的11個條目（第15

4、25條）的到達度，其中2人分別組織中小學(xué)教師座談會和教師問卷調(diào)查，統(tǒng)計調(diào)查問卷結(jié)果，2人分別參加中學(xué)生座談會或中小學(xué)生問卷調(diào)查。（3）教學(xué)和體衛(wèi)美勞工作組如是三年制或六年制學(xué)校，則由2人組成，如是九年制或以上學(xué)校,則增加2人。分別負責(zé)查實和核對小學(xué)、初中和高中不同評估方案的10個條目（第2635條）的到達度，其中2人分別組織中學(xué)生座談會和中小學(xué)生問卷調(diào)查，統(tǒng)計調(diào)查問卷結(jié)果，2人分別參加中小學(xué)教師座談會，另需負責(zé)協(xié)調(diào)安排評估組成員聽課，統(tǒng)計聽課結(jié)果；計算學(xué)校獲獎加分。（4）其他工作：各指標組負責(zé)核對呈報書中與本指標組相關(guān)條目對應(yīng)表格的內(nèi)容。二、評估組成員工作職責(zé)（一）評估組組長工作職責(zé)1.全面負

5、責(zé)評估組的評估工作,組織管理評估工作的過程和結(jié)果。2.與學(xué)校商定有關(guān)評估事宜，審定評估工作計劃和日程安排；根據(jù)評估要求,合理安排評估組成員分工,并負責(zé)組織實施。3.評估過程中，根據(jù)工作進展情況，及時調(diào)整評估組成員任務(wù)。4.召開評估意見討論會, 組織評估組成員匯報分工條目的評價意見，集體討論對學(xué)校的綜合評價意見,最后根據(jù)各成員提交的書面材料和評估組討論的結(jié)果,匯總撰寫對學(xué)校的評估意見,代表評估組向?qū)W校及其主辦單位和主管單位反饋評估意見,并認真聽取他們對評估意見的反映。5.負責(zé)收集整理對改進評估工作（包括評估方案、評估組織工作和評估操作方法等方面）的意見和建議。6.負責(zé)在評估結(jié)束后將以下材料送市教

6、育評估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心，匯總后報市教育局督導(dǎo)室存檔。（1）文本材料（一份）督導(dǎo)評估方案（呈報書，小學(xué)、初中、高中均需填報）學(xué)校自評報告（學(xué)校整體一份即可）評估指標自查評分說明（小學(xué)、初中、高中分別說明）評估組的評估意見（學(xué)校整體一份即可）（2）含有上述材料的光盤或軟盤評估組副組長協(xié)助組長做好以上工作。檢查學(xué)校歸檔資料是否按要求逐級簽章，評估組成員是否簽名。（二）評估組其他成員工作職責(zé)1.認真學(xué)習(xí)和熟悉評估方案,準確理解和把握評估標準及其內(nèi)涵,掌握評估和評分操作方法。2.根據(jù)分工要求,完成各項有關(guān)工作。按分工條目,對照評估標準逐項查實核對,提出評分和評分依據(jù)。3.撰寫分工條目的綜合評述材料

7、,討論后提交評估組長匯總。4.在全面綜合分析的基礎(chǔ)上,對分工條目要根據(jù)到達度情況，按照客觀、準確的原則提出評分意見。負責(zé)撰寫扣分說明,并在評估條目扣分說明表上簽名。三、評估主要程序和方法(一)評估組全體成員進校評估前集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),明確評估目的要求, 熟悉評估方案各項指標內(nèi)涵及評分操作辦法,明確工作分工。(二)聽取學(xué)校自評報告、辦學(xué)單位和主管部門的意見。 (三)察看校容校貌、教學(xué)設(shè)備設(shè)施等。 (四)查閱和核實學(xué)校提供的檔案資料。(五)召開教師、中學(xué)生、社區(qū)人士（含學(xué)生家長）代表座談會（每個座談會參加人員分別為1012人，社區(qū)人士（含學(xué)生家長）座談會人員可適當增加，學(xué)生家長要盡量覆蓋不同年級、教師

8、、中學(xué)生代表。座談會參加人員由評估組隨機抽樣確定，小學(xué)生不安排座談會。(六)個別專訪學(xué)校班子成員、中層干部、教職工和學(xué)生等。(七)隨機抽樣對社區(qū)人士家長代表（參加座談會人員）、教職工（一般為50人，教職工不足50人的按80%的比例抽樣）和學(xué)生（小學(xué)四年級以上，一般為50人）進行無記名問卷調(diào)查。 (八)設(shè)立意見箱，收集教職員工、學(xué)生、學(xué)生家長、社區(qū)人士對學(xué)校各方面工作的意見。(九)每位評估人員聽課2節(jié)（一般在學(xué)校的推薦課和非推薦課中隨機抽取各1節(jié)，評估組聽課要盡量涵蓋所有學(xué)科和年級）,觀看學(xué)生興趣小組活動, 有可能的話，進行基本技能測試。(十)各評估人員撰寫分工條目的綜合評述材料,交評估組長。并

9、對分工負責(zé)的條目，對照評估標準，參照評分操作辦法進行初步的評分。(十一)評估組匯總分析情況。在匯總分析的基礎(chǔ)上，經(jīng)民主討論后，確定各個條目的得分和等級,形成評估組對學(xué)校的評估意見及評估結(jié)論建議。(十二)反饋評估意見。由評估組長（或副組長）代表評估組向受評學(xué)校及主管部門領(lǐng)導(dǎo)反饋評估意見,肯定成績,提出改進學(xué)校工作的意見和建議。(十三) 評估結(jié)束后十天內(nèi)報送歸檔材料。四、撰寫評估意見的過程、內(nèi)容和要求(一)撰寫評估意見的過程1.第一天評估的有關(guān)程序結(jié)束后，組長主持召開評估組會議，根據(jù)對學(xué)校情況的總體把握，提出評估意見提綱(初稿)，評估組成員討論后通過。2.第二天評估的有關(guān)程序結(jié)束后，再次召開評估組

10、全體會議，匯總分析情況。全體成員認真進行討論，交流意見，在主要問題上統(tǒng)一認識，形成對學(xué)校的總體評價，最后正式確定評估意見提綱。3.討論會后，組長負責(zé)撰寫對學(xué)校的總體評價、存在問題和改進建議，各指標組圍繞評估意見提綱撰寫本指標組的評估意見，寫好后交評估組長。4.評估組長根據(jù)討論的情況和各小組提交的評估意見，形成完整的評估意見初稿。5.第三天，召開全組成員會議，再次討論，通過評估意見初稿后，形成正式的評估意見。(二)評估意見的標題、內(nèi)容和打印要求1.標題：關(guān)于××學(xué)校申報廣東?。◤V州市）一級學(xué)校的評估意見。2.內(nèi)容(1)總述部分：評估組工作概況：受評學(xué)校、評估組人數(shù)、評估起訖日

11、期、評估方式和主要工作過程；(2)主體部分總體評價；辦學(xué)的主要經(jīng)驗、成績與特色；對評估結(jié)論的建議。（根據(jù)評分情況和必達標準及對學(xué)校整體綜合評價，提出評估結(jié)論建議）存在的主要問題與改進工作的建議。3.打印要求評估意見用A4紙打印，標題為宋體小二號字，正文為仿宋三號字。(三)評估意見要客觀、準確, 重點突出，要反映受評學(xué)校的實際情況和特點；提出的意見、建議要有針對性和可行性。(四)評估組人員對評估意見的內(nèi)容或某些條目的評分有分歧意見時,組長可根據(jù)多數(shù)人的意見確定,但應(yīng)把分歧意見在評估意見表上做出說明。(五)評估組全體人員要在評估意見表上簽名。五、評估工作的調(diào)控（一）堅持標準各項指標的權(quán)重分是價值判

12、斷的尺度，是衡量學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平高低的準繩，要按照評估標準和評分操作辦法，進行查實、核對和評分。（二）把握原則1方向性原則堅持方向性原則，就是要依據(jù)國家的教育方針、具體法規(guī)及中小學(xué)的任務(wù)來開展教育評估工作，引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，更好地為我國的社會主義建設(shè)服務(wù)。2科學(xué)性原則堅持科學(xué)性原則，就是指開展中小學(xué)教育評估工作一定要按客觀規(guī)律辦事，要本著實事求是的態(tài)度，利用科學(xué)的手段和方法，全面本質(zhì)地反映評估對象的實際情況，并做出實事求是、全面正確的事實分析和價值判斷。一是要從實際出發(fā)，具體問題具體分析。要根據(jù)不同地區(qū)、不同學(xué)校的情況，

13、具體分析和評價學(xué)校，既要一分為二，又要把握本質(zhì)和主流。二是要堅持“硬件從實，軟件從嚴”。所謂“硬件從實”，就是要認真把握好辦學(xué)條件的標準，以實事求是的態(tài)度，查清教育設(shè)備設(shè)施等有關(guān)的情況，從保證受評學(xué)校的辦學(xué)條件達到評估標準相應(yīng)等級基本的要求出發(fā)，按照學(xué)校所在地經(jīng)濟發(fā)展的水平，作出恰如其分的評價。所謂“軟件從嚴”，是指在評估時，對學(xué)校管理部分的各項指標從嚴掌握，逐一核實，力求務(wù)實求真。如查準領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)是否加強，師資隊伍建設(shè)是否達標，學(xué)校管理是否到位，教育教學(xué)質(zhì)量是否提高等。三是要用聯(lián)系的觀點分析問題，評價學(xué)校。要聯(lián)系學(xué)校的歷史、所處區(qū)域的社會經(jīng)濟發(fā)展情況，聯(lián)系家長和生源的實際情況，充分考慮

14、學(xué)校的背景，實事求是地對學(xué)校進行評價。3動態(tài)性原則是指對中小學(xué)的評估，要注意評估對象的發(fā)展變化，要用發(fā)展變化的觀點看待評估對象，既要對評估對象過去的發(fā)展變化過程進行評估，又要對評估對象未來的發(fā)展可能性進行評估，還要對評估工作本身進行不斷的修正。根據(jù)動態(tài)性原則，在進行評估時，既應(yīng)與評估標準對比，看評估對象的現(xiàn)實狀態(tài)水平與條件；同時，又要通過學(xué)校自身的縱向分析，看它是前進了還是退步了，進步（或退步）的幅度是多少；還要與其他學(xué)校進行橫向比較，主要是為了把握學(xué)校的特點、優(yōu)點，鼓勵學(xué)校發(fā)展。（三）規(guī)范流程評估要堅持組長領(lǐng)導(dǎo)下的集體負責(zé)制，既分工又合作，充分發(fā)揮整體功能。評估前要認真學(xué)習(xí)評估標準，統(tǒng)一衡量

15、尺度；評估中要及時溝通信息，認真核查指標的到達度，綜合分析時要注意進行縱橫比較。具體要求：（1）指標組內(nèi)人員可適當分工，但評分時要共同研究，對照比較達成共識，不要一人說了算。（2）收集的信息涉及到別的指標組要及時溝通。綜合時，評估組全體成員要充分發(fā)表意見，共同商議。（3）要注意進行縱橫比較，防止把握標準時松時緊。（四）調(diào)控心理要秉公辦事，以對學(xué)校負責(zé)、對上級負責(zé)的態(tài)度參加評估工作，要注意防止和糾正先入為主、以偏概全、求全責(zé)備、類群心理、從眾心理、參照效應(yīng)、時間差效應(yīng)等心理偏差。（五）遵守紀律1要保證出席并按規(guī)定的時間報到，非特殊原因不得請假，以保證評估工作的全面、連貫。2要做好保密工作，不得向

16、受評學(xué)?；騻€人泄露評估組內(nèi)部討論的意見、評分和等級,也不得傳播在評估中了解到的學(xué)校某些個人的隱私及可能影響學(xué)校聲譽的言論。3要維護評估的獨立性和公正性,自覺抵制來自任何方面的干擾,不受人為因素影響,不做任何可能影響評估聲譽和公正評估的事情。4評估組成員之間互相尊重,密切配合,團結(jié)協(xié)作。5評估組長對本組人員的廉潔自律負總責(zé)。評估組所有成員要自覺執(zhí)行上級有關(guān)廉潔自律規(guī)定。六、 受評學(xué)校的迎評準備（一）受評學(xué)校迎評資料準備如學(xué)校有小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段，須填報不同學(xué)段的呈報書（督導(dǎo)評估方案）和自查評分說明，但自評報告學(xué)?？傮w一份即可；學(xué)校迎評資料可按指標目錄索引（見本手冊）指導(dǎo)準備，中小學(xué)相同部分

17、不需重復(fù)準備，不同部分則須分別準備并注明。（二）受評學(xué)校迎評活動安排如學(xué)校既有中學(xué),又有小學(xué)，則社區(qū)（含學(xué)生家長）座談會和家長問卷調(diào)查可中小學(xué)在一起組織，教師座談會及問卷調(diào)查、學(xué)生問卷調(diào)查則需在中學(xué)、小學(xué)階段分別組織安排。人數(shù)及抽樣方式參見本指南“三、評估主要程序和方法”。學(xué)校需制定好詳細的工作程序并在評估組進校時與評估組長商定；迎評期間，要求所有教職員工上班時間均在校內(nèi)，以備評估組了解信息；學(xué)校要安排專門人員分別負責(zé)聯(lián)系社區(qū)（家長）、中小學(xué)教師、中學(xué)生座談會，聽課，社區(qū)（家長）、中小學(xué)教師、中小學(xué)生問卷調(diào)查，資料檢閱等有關(guān)事宜。（三）接待組織工作受評學(xué)校須按關(guān)于進一步規(guī)范教育評估接待工作及專

18、家評審勞務(wù)費發(fā)放標準的意見（試行）（粵教評200517號）有關(guān)規(guī)定接待評估組成員，接待從簡,中午安排評估組在學(xué)校就餐，不準安排評估組住高級賓館；不準安排公費旅游或到營業(yè)性的歌舞廳、夜總會、高爾夫球場等場所參加用公款支付的高消費娛樂活動；除領(lǐng)取規(guī)定標準的評審勞務(wù)費外不得給予評估專家任何禮金、禮品。廣東省民辦小學(xué)督導(dǎo)評估驗收資料目錄索引(參考)(根據(jù)二00八年六月版)一級指標二級指標三級指標 編號資 料 名 稱 備 注辦學(xué)條件產(chǎn)權(quán)經(jīng)費111房產(chǎn)證、土地使用證、辦學(xué)許可證、非企業(yè)法人登記證、法人登記代碼證、稅務(wù)登記證、收費許可證等原件和復(fù)印件，或?qū)W校房產(chǎn)五年以上租賃協(xié)議的原件和復(fù)印件12辦學(xué)各方合作

19、協(xié)議和學(xué)校章程的原件和復(fù)印件13有關(guān)收費文件及物價部門批準學(xué)校收費文件、年度經(jīng)費預(yù)算表、決算表、季度財務(wù)報表、教育事業(yè)統(tǒng)計報表(基層表)14學(xué)校收費、退費原始憑證備查15學(xué)校教育經(jīng)費、生均教育經(jīng)費、生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表（表中需有生均經(jīng)費年遞增率）校園校舍221學(xué)校用地紅線圖、規(guī)劃圖原件22學(xué)校占地面積平面圖和分類統(tǒng)計表23教育事業(yè)統(tǒng)計報表（基層表）24有關(guān)生均用地面積統(tǒng)計資料331學(xué)校建筑物設(shè)計圖紙、建筑分布圖、上級有關(guān)部門審批材料、校舍建筑工程竣工驗收證明或校舍建筑質(zhì)量鑒定證明、生均建筑面積統(tǒng)計表32校舍(教學(xué)、行政、生活用房)消防合格證明33學(xué)校生活用房有關(guān)資料（分布圖、名稱、面積、數(shù)量、生

20、活設(shè)施），學(xué)校飯?zhí)糜嘘P(guān)資料（布局、面積、座位數(shù)、飯?zhí)?、設(shè)備一覽表、飯?zhí)孟拦芾碇贫燃霸O(shè)備、食品衛(wèi)生許可證）實地考察34學(xué)生宿舍設(shè)計圖紙、學(xué)生住宿統(tǒng)計表（分布、人數(shù)、面積）實地考察35學(xué)生宿舍值班制度和記錄、接待室來訪登記、電話設(shè)施分布圖實地考察36師生宿舍安全管理、消防制度，消防設(shè)施一覽表，管理自查記錄實地考察441學(xué)校三大功能區(qū)分布圖（教學(xué)用房、行政用房、生活用房、體育場室布局）實地考察42師生公益性生活服務(wù)設(shè)施布局、登記表實地考察43學(xué)校周邊危及師生健康污染源情況登記表實地考察44學(xué)校綠化面積分布圖及統(tǒng)計實地考察辦學(xué)規(guī)模551近三學(xué)年度教育事業(yè)統(tǒng)計報表（基層表）、在校學(xué)生數(shù)的年初報表和年末

21、統(tǒng)計表、學(xué)年度學(xué)籍冊(備查)52近三學(xué)年度各教學(xué)班學(xué)生名冊設(shè)施設(shè)備661教室、辦公用房、各類功能場室一覽表及分布圖（名稱、數(shù)量、面積），與省定小學(xué)標準的對照表(對照類別、數(shù)量、面積)實地考察771運動場平面圖實地考察72籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球臺的數(shù)量及分布圖實地考察73體育館（室）、游泳池面積資料實地考察881與省配備標準和小學(xué)新課程配備標準相對照的常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備檔案冊、與國家配備標準相對照的音樂、美術(shù)教學(xué)器材登記冊實地考察82與國家中小學(xué)體育器材配備目錄規(guī)定相對照的體育器材登記冊83與國家規(guī)定標準相對照的衛(wèi)生設(shè)備、學(xué)校常用藥物登記冊，藥品進貨憑證，衛(wèi)生部門檢查資料實地考察84符合

22、省規(guī)定標準的少先隊設(shè)施設(shè)備登記冊991學(xué)校校園網(wǎng)拓撲圖和相關(guān)設(shè)備設(shè)施登記冊92計算機多媒體教學(xué)平臺登記冊（數(shù)量、分布）和使用登記冊，教師、管理人員計算機登記冊（數(shù)量、分布）93信息資源庫和配套教學(xué)軟件登記冊94學(xué)校計算機室數(shù)量、計算機配備情況實地考察10101藏書室、閱覽室平面圖，與省配備標準相對照的師生座位配置情況（座位面積及數(shù)量）實地考察102學(xué)校圖書館圖書登記帳冊，、藏書分類、生均藏書量和近三年新增藏書量統(tǒng)計表、電子讀物登記冊103報刊雜志、工具書和參考書登記冊和統(tǒng)計表（種類、數(shù)量）104電子閱覽室計算機數(shù)量、與省定標準相對照的書架等設(shè)施統(tǒng)計表實地考察辦學(xué)條件師資隊伍11111近三年教職

23、工名冊表（含學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)科、任教年級等情況，含外籍人員)112教師具有任職資格統(tǒng)計表及復(fù)印件(按統(tǒng)計表姓名順序排列，含外籍人員)113教職工情況統(tǒng)計表包括專任教師（含課行政人員）、衛(wèi)生人員按師生比要求配備情況，各學(xué)科教師實際配備與應(yīng)配備情況對照、教師各層次學(xué)歷占專任教師總數(shù)比例、被聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)比例、60周歲以上教師占教師總數(shù)比例等項目114能制作課件的教師名單、統(tǒng)計表、教師參加計算機培訓(xùn)、考核證書復(fù)印件*12121學(xué)校聘任教師的規(guī)定（含外籍人員）122近三年學(xué)校與聘任教師簽定的合同原件（含外籍人員）123近三學(xué)年教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)制度

24、、計劃、總結(jié)和過程紀錄124學(xué)校培養(yǎng)青年、骨干教師計劃、總結(jié)，省特級教師、省市區(qū)特約教研員、教研中心組成員、學(xué)科教研會成員、職稱評審委員會學(xué)科組成員、省市督學(xué)及評估員名單及證書（復(fù)印件）125近兩三年教師流動情況統(tǒng)計表和一覽表及離校教師名單辦學(xué)條件師資隊伍*13131近三年教師工資、獎金(津貼、福利)發(fā)放表132近三年教職工平均年收入一覽表133學(xué)校為教職工辦理醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老保險、計劃生育保險、住房公積金的憑據(jù)原件134近三年用于改善教職工生活福利的經(jīng)費開支情況統(tǒng)計表（含憑證復(fù)印件）135解決教職工住房情況登記表或有關(guān)資料*14141近三年公安部門出具教職工無違法犯罪證明材料142教職工崗位

25、職責(zé)和考評、獎懲制度143近三年教職工年度考核登記表、考核情況統(tǒng)計表144近三年師德教育有關(guān)資料和獲獎、表彰材料145學(xué)生、家長評議教師有關(guān)材料學(xué)校管理辦學(xué)方向*15151近三學(xué)年學(xué)校工作計劃、總結(jié)152學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（含辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標，辦學(xué)理念、措施與步驟，規(guī)劃實施、的監(jiān)控與保障等內(nèi)容,含學(xué)校階段性發(fā)展規(guī)劃：三年、五年和遠期）153學(xué)校辦學(xué)特色的有關(guān)資料（規(guī)劃、實施方案、專題總結(jié)、經(jīng)驗介紹等過程性資料）依法治校16161學(xué)校章程和學(xué)校董事會（或理事會）章程162學(xué)校董事會組成人員名單和情況登記表（含有關(guān)人員教育教學(xué)經(jīng)歷證明材料）163近三年董事會決議文件、會議紀錄164提供董

26、事會成員領(lǐng)取行政性薪金原始材料*17171學(xué)校董事會職責(zé)、學(xué)校校長職責(zé)172有關(guān)校長聘任制度的文件、校長聘任合同原件173近三年校長向董事會提交的工作計劃、工作報告和預(yù)算安排174校長依法實施對人、財、物管理的憑證18181有關(guān)上級教育等行政部門對學(xué)校指導(dǎo)、管理和監(jiān)督的有關(guān)文件182學(xué)校管理架構(gòu)示意圖183學(xué)校各部門職責(zé)、制度184學(xué)校黨組織、教代會、工會和家長委員會成員名單185學(xué)校黨組織、教代會、工會、團委會和家長委員會的有關(guān)制度及近三學(xué)年計劃、總結(jié)、會議和活動紀錄管理隊伍19191近兩屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員情況一覽表（含姓名、職務(wù)、年齡、學(xué)歷、學(xué)科、任職時間等）192學(xué)校中層管理干部情況一覽表（

27、含姓名、職務(wù)、年齡、學(xué)歷、學(xué)科、任職時間等）20201學(xué)校各項管理制度202學(xué)校實行目標管理責(zé)任制的計劃、方案和實施的過程性材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)教育管理理論紀錄和有關(guān)材料203學(xué)校以德治校、實行民主管理的過程性材料（專題總結(jié)、經(jīng)驗介紹、提案處理過程資料等），領(lǐng)導(dǎo)班子成員輔導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)教育理論紀錄和有關(guān)材料204學(xué)校運用現(xiàn)代技術(shù)和手段進行管理的有關(guān)資料，進入校園網(wǎng)查看相關(guān)辦公管理系統(tǒng)運行情況205近三學(xué)年學(xué)?？己撕兔裰髟u議領(lǐng)導(dǎo)班子材料206家長、社區(qū)評議學(xué)校資料,師生申訴制度的有關(guān)資料21211學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教學(xué)常規(guī)和教改科研情況的檢查指導(dǎo)材料212近三學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)班子上課、聽課和參加教研活動材料

28、213近三學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)班子在市級以上刊物發(fā)表的文章統(tǒng)計表、復(fù)印件和有關(guān)獲獎證書復(fù)印件214近三學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)班子參加學(xué)?？蒲姓n題情況材料德育工作22221學(xué)校實施廣州市學(xué)校德育系統(tǒng)設(shè)計方案的規(guī)劃方案222學(xué)校德育工作機構(gòu)、德育工作制度、三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)有關(guān)資料223近三學(xué)年德育工作計劃、總結(jié)和會議、活動紀錄（含音像材料）224近三學(xué)年德育工作獲獎證書、材料23231近三學(xué)年德育工作論文、經(jīng)驗總結(jié)材料232近三學(xué)年品德與生活、品德與社會教案（紙制和電子文稿均可）（紙制與電子文稿均可）、各科教學(xué)滲透德育的有關(guān)材料233國旗下的講話、學(xué)生法紀教育資料，學(xué)生心理健康教育資料234學(xué)校德育基地協(xié)議書和社會實踐活動材

29、料235少先大隊工作計劃、總結(jié)和活動方案、紀錄236學(xué)校德育特色的有關(guān)資料（規(guī)劃、方案、專題總結(jié)、經(jīng)驗介紹、刊物等）237班主任崗位職責(zé)、培訓(xùn)、表彰獎勵和待遇情況的材料*24241學(xué)校開展學(xué)校文化建設(shè)和文化活動方面的資料242學(xué)校校園文化設(shè)施內(nèi)涵闡釋243學(xué)校校園綠化分布圖(見第44)244凈化、綠化、美化建設(shè)獲獎證書復(fù)印件*25251近三年學(xué)校德育常規(guī)工作評比材料252近三學(xué)年學(xué)生德育考核登記表、統(tǒng)計表253近三學(xué)年處理違紀學(xué)生有關(guān)材料254公安部門出具近三學(xué)年學(xué)生無犯罪證明（原件）和違法情況證明（原件）255近三學(xué)年后進生幫教計劃、登記、統(tǒng)計等過程性資料256近三學(xué)年學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的

30、有關(guān)資料學(xué)校管理課程管理26261學(xué)校課程總表及上級教育行政部門下達的課程計劃、標準等文件262開設(shè)校本課程和綜合實踐課程的有關(guān)資料263學(xué)校分班的措施方法及有關(guān)資料264學(xué)校征訂教輔資料的規(guī)定、做法和登記冊265學(xué)校關(guān)于合理控制學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的措施266學(xué)校作息時間表教學(xué)管理27271學(xué)校教學(xué)常規(guī)近三年檢查資料體、藝、衛(wèi)教學(xué)材料見33、34、35272教務(wù)、教研和學(xué)科組工作計劃、總結(jié)273學(xué)科組、備課組活動記錄（紙質(zhì)或電子版等均可）274近三學(xué)年教師聽課記錄和統(tǒng)計表（逐人統(tǒng)計）275近三學(xué)年有關(guān)考試質(zhì)量分析材料276學(xué)生學(xué)籍管理制度及學(xué)籍冊（可備一份，其它備查）277近三學(xué)年新生錄取名冊278

31、近三學(xué)年六年級學(xué)生升初中去向名冊279近三學(xué)年學(xué)生流動記錄冊和證明材料課堂教學(xué)28281近三學(xué)年學(xué)校開展課堂教學(xué)模式研究資料282近三學(xué)年優(yōu)秀課課例附教案（紙制和電子文稿均可）或教學(xué)過程實錄283近三學(xué)年運用計算機多媒體技術(shù)進行教學(xué)的學(xué)科登記表、課時統(tǒng)計表284近三學(xué)年各科教師制作課件目錄表科研29291學(xué)校教科研機構(gòu)框架及組成人員名單292學(xué)校教科研工作制度及近三學(xué)年計劃、方案、總結(jié)293近三學(xué)年科研課題申報書、立項批文、方案和過程性材料和經(jīng)費支出憑證294學(xué)校名師或骨干教師等的建設(shè)方案及實施過程記錄（見124）295近三學(xué)年各學(xué)科公開課、觀摩課、研究課題統(tǒng)計表和過程資料296教師外出學(xué)習(xí)交

32、流有關(guān)資料及憑證297近三學(xué)年學(xué)校編印的教育教學(xué)刊物298近三學(xué)年市級以上論文、文章發(fā)表的刊物、統(tǒng)計表299近三學(xué)年教師各級教學(xué)活動、論文獲獎證書目錄及復(fù)印件實踐活動推普工作30301近三學(xué)年學(xué)生利用多媒體制作的作品、電子報刊等302學(xué)生興趣小組、學(xué)生社團活動情況統(tǒng)計一覽表及活動資料（含輔導(dǎo)教師、學(xué)生人數(shù)、活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)等）303學(xué)校特色性活動開展制度及近三學(xué)年活動記錄（含輔導(dǎo)教師、學(xué)生人數(shù)、活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)等）304近三學(xué)年學(xué)生在各類社會實踐活動中的證明和獲獎情況統(tǒng)計表及證書復(fù)印件（按統(tǒng)計表序號排序）305學(xué)校語言文字工作管理制度、推廣普通話工作計劃、總結(jié)及相關(guān)資料

33、（圖片等）306教師普通話測試相關(guān)資料（排序按教師花名冊）考試評價31311學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度及相關(guān)資料312學(xué)校改革考試內(nèi)容、方法的相關(guān)資料313后進生幫教措施、過程、效果的記錄（見255）考試升學(xué)32321近三學(xué)年各年級全科合格率統(tǒng)計表原始資料備查322近三學(xué)年學(xué)生年流動率名冊、統(tǒng)計表323近三學(xué)年學(xué)生輟學(xué)名冊、統(tǒng)計表324學(xué)校教育臺帳324五、六年級學(xué)生簡單英語口語對話情況（實地考察）325五、六年級學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)檢索知識信息及資料的情況（實地考察）體育工作33331學(xué)校體育工作制度、計劃、總結(jié)材料及群眾性體育活動、計劃、總結(jié)332學(xué)校研究體育工作會議記錄333學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽體育課統(tǒng)計表（

34、附聽課記錄）334體育課程課表和課外體育活動安排表335體育課教案（紙制和電子文稿均可）336學(xué)校作息時間337近三學(xué)年春、秋季校運會（體育節(jié)）和校工運動會計劃、方案、秩序冊、成績冊338近三學(xué)年在各類體育比賽中獲獎情況統(tǒng)計表、證書復(fù)印件（按統(tǒng)計表序號排序）學(xué)校管理衛(wèi)生34341學(xué)校衛(wèi)生工作（防病、防污、防近視眼）制度、計劃、總結(jié)材料見391342近三學(xué)年師生健康體檢表或師生健康檔案343近三學(xué)年健康教育課計劃、教案（紙制和電子文稿均可）344近三學(xué)年學(xué)校衛(wèi)生工作檢查評比記錄345近三學(xué)年學(xué)生近視眼新發(fā)病率統(tǒng)計表346近三學(xué)年學(xué)生體育合格率、體質(zhì)健康達標率、優(yōu)秀率統(tǒng)計表347學(xué)校公共衛(wèi)生事件應(yīng)

35、急預(yù)案、報告制度、報表美勞35351學(xué)校藝術(shù)工作制度、措施、及近三學(xué)年活動計劃、總結(jié)材料（含音像資料）含音像材料見27352近三學(xué)年音樂、美術(shù)課教學(xué)計劃、總結(jié)353近三學(xué)年音樂、美術(shù)課教案（紙制和電子文稿均可）354近三學(xué)年藝術(shù)興趣小組活動情況記錄355近三學(xué)年藝術(shù)活動獲獎證書復(fù)印件356近三學(xué)年社會實踐計劃、總結(jié)、成果及社會基地建設(shè)情況(含證明、協(xié)議書、活動記錄、照片等)357近三學(xué)年勞動實踐教育成果有關(guān)資料 學(xué)校管理 財務(wù)和后勤工作 36361學(xué)校財務(wù)會計制度、學(xué)校資產(chǎn)管理制度、近三年度會計賬簿、學(xué)校教育臺賬362學(xué)校與辦學(xué)審批機關(guān)、開戶銀行簽定的經(jīng)費監(jiān)督協(xié)議363近三年度經(jīng)費預(yù)算表、決算

36、表、財務(wù)會計工作報告、會計師事務(wù)所審計報告364董事、校長、總務(wù)主任、會計情況簡表37371校產(chǎn)管理制度（含崗位責(zé)任、校產(chǎn)保管、維修、更新、報廢），近三年設(shè)備費、修繕費統(tǒng)計表 372近三年度凈資產(chǎn)增加數(shù)額、發(fā)展基金提取使用情況說明373專用場室、圖書館及各科教學(xué)儀器設(shè)備使用制度和使用情況登記冊374近三學(xué)年理、化、生實驗（演示及學(xué)生分組）開出實驗一覽表、開出率統(tǒng)計表近三學(xué)年理、化、生實驗（演示及學(xué)生分組）登記表375儀器設(shè)施設(shè)備更新、維修、報廢等記錄38381后勤工作計劃總結(jié)、職工崗位職責(zé)382生活服務(wù)設(shè)施成本核算分析資料383與社區(qū)、部門互動記錄、招生宣傳廣告資料39391學(xué)校安全教育、環(huán)境

37、教育的計劃和總結(jié)392學(xué)校安全衛(wèi)生制度（含實驗室器材、食品、消防、用電、校車等），安全應(yīng)急機制393飯?zhí)眯l(wèi)生管理制度及過程資料、從業(yè)人員健康證、后勤服務(wù)單位行業(yè)資質(zhì)證書、近三年防疫部門或上級檢查反饋資料、394近三年學(xué)校自查、消除安全隱患記錄，上級有關(guān)部門檢查結(jié)果395學(xué)生宿舍管理制度、管理工作過程性資料396學(xué)生、家長評議后勤服務(wù)資料397屬地綜合治理部門檢查學(xué)校安全工作材料398教育行政部門出具近三年無重大安全責(zé)任事故證明399事故記錄及善后處理、整改過程學(xué)校獲獎得分學(xué)校獲獎得分項目的證書復(fù)印件廣東省民辦初級中學(xué)督導(dǎo)評估驗收資料目錄索引(參考) (根據(jù)二00八年六月版)一級指標二級指標三級

38、指標 編 號資 料 名 稱 備 注辦學(xué)條件產(chǎn)權(quán)經(jīng)費*111房產(chǎn)證、土地使用證、辦學(xué)許可證、非企業(yè)法人登記證、法人登記代碼證、稅務(wù)登記證、收費許可證等原件和復(fù)印件，或?qū)W校房產(chǎn)五年以上租賃協(xié)議的原件和復(fù)印件12辦學(xué)各方合作協(xié)議和學(xué)校章程的原件和復(fù)印件13有關(guān)收費文件及物價部門批準學(xué)校收費文件、年度經(jīng)費預(yù)算表、決算表、季度財務(wù)報表、教育事業(yè)統(tǒng)計報表(基層表)14學(xué)校收費、退費原始憑證備查15學(xué)校教育經(jīng)費、生均教育經(jīng)費、生均公用經(jīng)費統(tǒng)計表（表中需有生均經(jīng)費年遞增率）校園校舍221學(xué)校用地紅線圖、規(guī)劃圖原件22學(xué)校占地面積平面圖和分類統(tǒng)計表23教育事業(yè)統(tǒng)計報表（基層表）24有關(guān)生均用地面積統(tǒng)計資料331

39、學(xué)校建筑物設(shè)計圖紙、建筑分布圖、上級有關(guān)部門審批材料、校舍建筑工程竣工驗收證明或校舍建筑質(zhì)量鑒定證明、生均建筑面積統(tǒng)計表32校舍(教學(xué)、行政、生活用房)消防合格證明33學(xué)校生活用房有關(guān)資料（分布圖、名稱、面積、數(shù)量、生活設(shè)施），學(xué)校飯?zhí)糜嘘P(guān)資料（布局、面積、座位數(shù)、飯?zhí)?、設(shè)備一覽表、飯?zhí)孟拦芾碇贫燃霸O(shè)備、食品衛(wèi)生許可證）實地考察34學(xué)生宿舍設(shè)計圖紙、學(xué)生住宿統(tǒng)計表（分布、人數(shù)、面積）實地考察35學(xué)生宿舍值班制度和記錄、接待室來訪登記、電話設(shè)施分布圖實地考察36師生宿舍安全管理、消防制度，消防設(shè)施一覽表，管理自查記錄實地考察441學(xué)校三大功能區(qū)分布圖（教學(xué)用房、行政用房、生活用房、體育場室布局

40、）實地考察42師生公益性生活服務(wù)設(shè)施布局、登記表實地考察43學(xué)校周邊危及師生健康污染源情況登記表實地考察44學(xué)校綠化面積分布圖及統(tǒng)計實地考察辦學(xué)規(guī)模*551教育事業(yè)統(tǒng)計報表（基層表）、在校學(xué)生數(shù)的年初報表和年末統(tǒng)計表、學(xué)年度學(xué)籍冊(備查)52近三學(xué)年度各教學(xué)班學(xué)生名冊設(shè)施設(shè)備*661教室、辦公用房、各類功能場室一覽表及分布圖（名稱、數(shù)量、面積），與省定初中標準的對照表(對照類別、數(shù)量、面積)實地考察771運動場平面圖實地考察72籃球場、羽毛球場、排球場、乒乓球臺的數(shù)量及分布圖實地考察73體育館（室）、游泳池面積資料實地考察881與省配備標準和初中新課程配備標準相對照的常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備檔案冊、與

41、國家配備標準相對照的音樂、美術(shù)、勞動教學(xué)器材登記冊實地考察82與國家中小學(xué)體育器材配備目錄規(guī)定相對照的體育器材登記冊83與國家規(guī)定標準相對照的衛(wèi)生設(shè)備、學(xué)校常用藥物登記冊，藥品進貨憑證，衛(wèi)生部門檢查資料實地考察991學(xué)校校園網(wǎng)拓撲圖和相關(guān)設(shè)備設(shè)施登記冊92計算機多媒體教學(xué)平臺登記冊（數(shù)量、分布）和使用登記冊，教師、管理人員計算機登記冊（數(shù)量、分布）93信息資源庫和配套教學(xué)軟件登記冊94學(xué)校計算機室數(shù)量、計算機配備情況實地考察10101藏書室、閱覽室平面圖，與省配備標準相對照的師生座位配置情況（座位面積及數(shù)量）實地考察102學(xué)校圖書館圖書登記帳冊，、藏書分類、生均藏書量和近三年新增藏書量統(tǒng)計表、

42、電子讀物登記冊103報刊雜志、工具書和參考書登記冊和統(tǒng)計表（種類、數(shù)量）104電子閱覽室計算機數(shù)量、與省定標準相對照的書架等設(shè)施統(tǒng)計表實地考察師資隊伍11111近三年教職工名冊表（含學(xué)歷、職稱、年齡、學(xué)科、任教年級等情況，含外籍人員)112教師具有任職資格統(tǒng)計表及復(fù)印件(按統(tǒng)計表姓名順序排列，含外籍人員)113教職工情況統(tǒng)計表包括專任教師（含課行政人員）、衛(wèi)生人員按師生比要求配備情況，各學(xué)科教師實際配備與應(yīng)配備情況對照、教師各層次學(xué)歷占專任教師總數(shù)比例、被聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)比例、60周歲以上教師占教師總數(shù)比例等項目 114能制作課件的教師名單、統(tǒng)計表、教師參加計算機培

43、訓(xùn)、考核證書復(fù)印件辦學(xué)條件師資隊伍 *12 121學(xué)校聘任教師的規(guī)定（含外籍人員）122近三年學(xué)校與聘任教師簽定的合同原件（含外籍人員）123近三學(xué)年教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)制度、計劃、總結(jié)和過程紀錄124學(xué)校培養(yǎng)青年、骨干教師計劃、總結(jié)，省特級教師、省市區(qū)特約教研員、教研中心組成員、學(xué)科教研會成員、職稱評審委員會學(xué)科組成員、省市督學(xué)及評估員名單及證書（復(fù)印件）125近兩三年教師流動情況統(tǒng)計表和一覽表及離校教師名單*13131近三年教師工資、獎金(津貼、福利)發(fā)放表132近三年教職工平均年收入一覽表133學(xué)校為教職工辦理醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老保險、計劃生育保險、住房公積金的憑據(jù)原件13

44、4近三年用于改善教職工生活福利的經(jīng)費開支情況統(tǒng)計表（含憑證復(fù)印件）135解決教職工住房情況登記表或有關(guān)資料*14141近三年公安部門出具教職工無違法犯罪證明材料142教職工崗位職責(zé)和考評、獎懲制度143近三年教職工年度考核登記表、考核情況統(tǒng)計表144近三年師德教育有關(guān)資料和獲獎、表彰材料145學(xué)生、家長評議教師有關(guān)材料146學(xué)生申訴制度及有關(guān)資料學(xué)校管理辦學(xué)方向*15151近三學(xué)年學(xué)校工作計劃、總結(jié)152學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（含辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標，辦學(xué)理念、措施與步驟，規(guī)劃實施、的監(jiān)控與保障等內(nèi)容,含學(xué)校階段性發(fā)展規(guī)劃：三年、五年和遠期）153學(xué)校辦學(xué)特色的有關(guān)資料（規(guī)劃、實施方案、專題

45、總結(jié)、經(jīng)驗介紹等過程性資料）依法治校16161學(xué)校章程和學(xué)校董事會（或理事會）章程162學(xué)校董事會組成人員名單和情況登記表（含有關(guān)人員教育教學(xué)經(jīng)歷證明材料）163近三年董事會決議文件、會議紀錄164提供董事會成員領(lǐng)取行政性薪金原始材料*17171學(xué)校董事會職責(zé)、學(xué)校校長職責(zé)172有關(guān)校長聘任制度的文件、校長聘任合同原件173近三年校長向董事會提交的工作計劃、工作報告和預(yù)算安排174校長依法實施對人、財、物管理的憑證18181有關(guān)上級教育等行政部門對學(xué)校指導(dǎo)、管理和監(jiān)督的有關(guān)文件182學(xué)校管理架構(gòu)示意圖183學(xué)校各部門職責(zé)、制度184學(xué)校黨組織、教代會、工會、團委會和家長委員會成員名單185學(xué)校

46、黨組織、教代會、工會、團委會和家長委員會的有關(guān)制度及近三學(xué)年計劃、總結(jié)、會議和活動紀錄管理隊伍19191近兩屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員情況一覽表（含姓名、職務(wù)、年齡、學(xué)歷、學(xué)科、任職時間等）192學(xué)校中層管理干部情況一覽表（含姓名、職務(wù)、年齡、學(xué)歷、學(xué)科、任職時間等）20201學(xué)校各項管理制度202學(xué)校實行目標管理責(zé)任制的計劃、方案和實施的過程性材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)教育管理理論紀錄和有關(guān)材料203學(xué)校以德治校、實行民主管理的過程性材料（專題總結(jié)、經(jīng)驗介紹、提案處理過程資料等），領(lǐng)導(dǎo)班子成員輔導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)教育理論紀錄和有關(guān)材料204學(xué)校運用現(xiàn)代技術(shù)和手段進行管理的有關(guān)資料，進入校園網(wǎng)查看相關(guān)辦公管理系統(tǒng)運

47、行情況205近三學(xué)年學(xué)?？己撕兔裰髟u議領(lǐng)導(dǎo)班子材料206家長、社區(qū)評議學(xué)校資料,師生申訴制度的有關(guān)資料21211學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教學(xué)常規(guī)和教改科研情況的檢查指導(dǎo)材料212近三學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)班子上課、聽課和參加教研活動材料213近三學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)班子在市級以上刊物發(fā)表的文章統(tǒng)計表、復(fù)印件和有關(guān)獲獎證書復(fù)印件214近三學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)班子參加學(xué)?？蒲姓n題情況材料德育工作22221學(xué)校實施廣州市學(xué)校德育系統(tǒng)設(shè)計方案的規(guī)劃方案222學(xué)校德育工作機構(gòu)、德育工作制度、三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)有關(guān)資料223近三學(xué)年德育工作計劃、總結(jié)和會議、活動紀錄（含音像材料）224近三學(xué)年德育工作獲獎證書、材料23231近三學(xué)年德育工作論文、經(jīng)驗總結(jié)材

48、料232近三學(xué)年思想品德課教案（紙制與電子文稿均可）、各科教學(xué)滲透德育的有關(guān)材料學(xué)校管理233國旗下的講話、學(xué)生法紀教育資料，學(xué)生心理健康教育資料234學(xué)校德育基地協(xié)議書和社會實踐活動材料235團委、學(xué)生會工作計劃、總結(jié)和活動方案、紀錄236學(xué)校德育特色的有關(guān)資料（規(guī)劃、方案、專題總結(jié)、經(jīng)驗介紹、刊物等）237班主任崗位職責(zé)、培訓(xùn)、表彰獎勵和待遇情況的材料*24241學(xué)校開展學(xué)校文化建設(shè)和文化活動方面的資料242學(xué)校校園文化設(shè)施內(nèi)涵闡釋243學(xué)校校園綠化分布圖(見第44)244凈化、綠化、美化建設(shè)獲獎證書復(fù)印件*25251近三年學(xué)校德育常規(guī)工作評比材料252近三學(xué)年學(xué)生德育考核登記表、統(tǒng)計表2

49、53近三學(xué)年處理違紀學(xué)生有關(guān)材料254公安部門出具近三學(xué)年學(xué)生無犯罪證明（原件）和違法情況證明（原件）255近三學(xué)年后進生幫教計劃、登記、統(tǒng)計等過程性資料256近三學(xué)年學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)道德教育的有關(guān)資料教學(xué)工作*26261學(xué)校課程總表及上級教育行政部門下達的課程計劃、標準等文件262開設(shè)校本課程和綜合實踐課程的有關(guān)資料263學(xué)校分班的措施方法及有關(guān)資料，近三學(xué)年畢業(yè)班中考各班各科平均分一覽表264學(xué)校征訂教輔資料的規(guī)定、做法和登記冊265學(xué)校關(guān)于合理控制學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的措施266學(xué)校作息時間表27271學(xué)校教學(xué)常規(guī)近三年檢查資料272教務(wù)、教研和學(xué)科組工作計劃、總結(jié)273學(xué)科組、備課組活動記錄（紙質(zhì)

50、或電子版等均可）274近三學(xué)年教師聽課記錄和統(tǒng)計表（逐人統(tǒng)計）275近三學(xué)年有關(guān)考試質(zhì)量分析材料276學(xué)生學(xué)籍管理制度及學(xué)籍冊（可備一份，其它備查）277近三學(xué)年新生錄取名冊278近三學(xué)年畢業(yè)生去向名冊279近三學(xué)年學(xué)生流動記錄冊和證明材料 28281近三學(xué)年學(xué)校開展課堂教學(xué)模式研究資料282近三學(xué)年優(yōu)秀課課例附教案（紙制和電子文稿均可）或教學(xué)過程實錄283近三學(xué)年運用計算機多媒體技術(shù)進行教學(xué)的學(xué)科登記表、課時統(tǒng)計表284近三學(xué)年各科教師制作課件目錄表教學(xué)工作29291學(xué)校教科研機構(gòu)框架及組成人員名單292學(xué)校教科研工作制度及近三學(xué)年計劃、方案、總結(jié)293近三學(xué)年科研課題申報書、立項批文、方案和過程性材料和經(jīng)費支出憑證294學(xué)校名師或骨干教師等的建設(shè)方案及實施過程記錄（見124）295近三學(xué)年各學(xué)科公開課、觀摩課、研究課題統(tǒng)計表和過程資料296教師外出學(xué)習(xí)交流