《可愛的小動物》 教案教學設計_第1頁
《可愛的小動物》 教案教學設計_第2頁
《可愛的小動物》 教案教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、?可愛的小動物? 教案教學設計一、教學目標：1、 學習觀察畫面內容 ,培養(yǎng)觀察能力。2、 能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物 ,為什么喜歡它。3、 培養(yǎng)喜愛小動物的感情。 二、教學重點、難點：能用幾句話說出自己喜歡哪種小動物 ,為什么喜歡它。三、 教學準備：相關課件 ,布置學生回家觀察小動物。帶來喜歡的小動物的照片或者圖片。四、 教學時間：一課時五、 教學設計一 組織教學。二 導入：這節(jié)課老師給小朋友帶了小禮物呢 ,大家看：小影集小影集里都有誰的照片呢？我們一起來看看 ,好嗎？展示頁面：小貓、小狗、金魚、烏龜、蝴蝶、蝸牛邊出示邊提問：這是誰？這是什么？展示完小結：這些個子小小的動物就叫小動物 ,

2、你們喜歡這些可愛的小動物嗎？這節(jié)課我們就來一起說說這些可愛的小動物。板書課題。三 看圖說話：有三位小朋友也和你們一樣可喜歡小動物啦！你們看 ,他們在干嘛？展示書中三張插圖。提問引導 ,指名說第一幅。分組同桌互相說 ,然后指名說。四 延伸指導：老師也養(yǎng)過小動物呢 ,老師可喜歡小狗了 ,以前老師家里就養(yǎng)過這樣一只小狗講述一段例話。那么 ,現(xiàn)在老師想聽小朋友來講一講了 ,展示“講一講頁面。你們養(yǎng)過小動物嗎？你喜歡哪種小動物呢？為什么喜歡它呢？誰愿意把喜歡的小動物介紹給大家呢？學生講到什么動物盡量展示哪種動物的形象 ,師生補充評價。五 游戲指導：猜一猜大家都對小動物這么熟悉 ,我們來做個游戲吧。1、 你說我猜 ,小朋友說動物的形象大家猜他說的是什么小動物。2、 你演我猜 ,小朋友學小動物的叫聲或者模仿小動物的樣子大家來猜是學的誰。3、 猜謎語。胡子不多兩邊翹 ,開口總是喵喵喵。黑夜巡邏眼似燈 ,糧倉廚房它放哨。學生答對馬上出示貓的圖片 ,講述圖上貓的樣子。長相俊俏 ,愛舞愛跳。飛舞花叢 ,快樂逍遙。猜出即出示蝴蝶圖片。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論