韓語(yǔ)發(fā)音解釋

1、元音 輔音 發(fā)音方法 發(fā)音時(shí)，口自然張開(kāi)，下頜向下伸，舌尖也隨之向下，接近下齒齦，雙唇自然放松。韓國(guó)語(yǔ)的發(fā)音與漢語(yǔ)韻母a相似，但韓國(guó)語(yǔ)的音位較漢語(yǔ)a音稍微靠后。 發(fā)音時(shí)，比發(fā)音時(shí)口張得小一些，舌面后部稍微抬起。在漢語(yǔ)中沒(méi)有與此音相對(duì)應(yīng)的韻母，但發(fā)“波”（bo）、“破”（po）、“磨”（mo）時(shí)的韻母o與韓國(guó)語(yǔ)的音有些相似。只要發(fā)o音時(shí)雙唇不攏成圓形，即可發(fā)出音。這個(gè)音對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較難于模仿，因而，一定要注意它的發(fā)音部位與發(fā)音方法。 發(fā)音時(shí)，口稍微張開(kāi)，雙唇向前攏成圓形，舌后部自然向上抬起，雙唇向前攏成圓形。初學(xué)者在學(xué)發(fā)這一元音時(shí)應(yīng)注意，雙唇一旦攏成圓形后就不要改變口形。許多初學(xué)者受漢語(yǔ)的影響

2、，常將其發(fā)成雙元音ou，因而一定要注意單元音與雙元音的區(qū)別，正確地發(fā)好這個(gè)元音。 發(fā)音時(shí)，比發(fā)音時(shí)口張得更小一些，舌面后部抬起，雙唇攏成圓形，與發(fā)漢語(yǔ)韻母u音時(shí)相似，只是嘴唇不像發(fā)漢語(yǔ)u音時(shí)那樣尖圓突出。在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的是，漢語(yǔ)中的聲母j、q、x與韻母u不能相拼，而韓國(guó)語(yǔ)中的則可以與、相結(jié)合。 發(fā)音時(shí)，口稍微張開(kāi)，舌尖貼下齒齦，舌面抬起貼近上腭，雙唇向左右自然拉開(kāi)。這一元音與漢語(yǔ)中的韻母i音相似，因而比較易于模仿。 發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉，先阻住氣流，然后向外送出，用氣流將雙唇?jīng)_開(kāi)，爆發(fā)成音。輔音的發(fā)音方法與漢語(yǔ)中聲母b的發(fā)音方法有些相似。漢語(yǔ)中的韻母a、u、i與聲母b相結(jié)合，可以發(fā)出ba、b

3、u、bi音，韓國(guó)語(yǔ)也一樣，輔音與、相結(jié)合，可以發(fā)出、音。也就是說(shuō)，韓國(guó)語(yǔ)的音與漢語(yǔ)的b音都可以在元音前發(fā)音。但二者不同的是韓國(guó)語(yǔ)的在元音的后面也可以發(fā)音。韓國(guó)語(yǔ)中，在元音前面發(fā)音的輔音被稱(chēng)為外破音，在元音后面發(fā)音的輔音被稱(chēng)為內(nèi)破音，也叫韻尾。 p 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與發(fā)輔音時(shí)一致，但發(fā)音方法略有不同。發(fā)音時(shí)需要送所，讓氣流從口中送出，與漢語(yǔ)中發(fā)“派”（pai） 、“皮”（pi）、“坡”（po）時(shí)的聲母p相似。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，也可以作為韻尾在元音后發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與發(fā)、時(shí)相同，但發(fā)音方法則與它們不同。輔音屬于喉頭破裂音，發(fā)音過(guò)程中，發(fā)音器官必須先緊張起來(lái)，使氣流在喉腔受阻，然后沖

4、破聲門(mén)，發(fā)生擠喉現(xiàn)象。在韓國(guó)語(yǔ)中，、分別被叫做松音、送氣音和緊音。一些初學(xué)者錯(cuò)誤地認(rèn)為發(fā)緊音只是比發(fā)松音時(shí)更用力一些，事實(shí)上，松音與緊音的主要區(qū)別在于發(fā)音器官是否緊張，擠喉與否，而不是發(fā)音時(shí)用力的大小和聲調(diào)的高低，在初學(xué)時(shí)一定要對(duì)這一點(diǎn)多加注意。另外，只能在元音前發(fā)音，不能在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，首先緊閉雙唇，阻住氣流，然后使氣流從鼻腔泄出，同時(shí)雙唇張開(kāi)，振動(dòng)聲帶成聲。與漢語(yǔ)中發(fā)“摸”（mo）、“馬”（ma）、“木”（mu）時(shí)的聲母m相似。輔音即可以在元音前發(fā)音，也可以在元音后作為韻尾發(fā)音。韓文是字母音節(jié)文字，以音節(jié)為單位書(shū)寫(xiě)。元音可以單獨(dú)構(gòu)成章節(jié)，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)在其左側(cè)或上部畫(huà)一個(gè)圓圈。此

5、時(shí)，這個(gè)圓圈只是使字形看起來(lái)更加整齊美觀，沒(méi)有實(shí)際音值，不發(fā)音。例如，元音、在書(shū)寫(xiě)時(shí)分別被寫(xiě)為、。 另外，輔音不能單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)，必須與元音相結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié)。書(shū)寫(xiě)時(shí)輔音要居于元音的左邊或上邊。 詞匯 名 孩子 名 漁夫 名 雨具 名 爸爸 名 血 名 傻瓜，傻子 名 弟弟 名 黃瓜 名 牙齒 名 雨 名 蔥 名 蘿卜 日常用語(yǔ) ! 您好! ! 您好! . 再見(jiàn)! . 再見(jiàn)! 元音    在線聽(tīng)此課mp3輔音 發(fā)音方法 發(fā)音時(shí)，口稍微張開(kāi)，舌面中部稍抬起，雙唇向兩邊拉開(kāi)。漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的音，但發(fā)“資”（zi）、“雌”（ci）、“思”（si）時(shí)的韻母i與元音比較相似。初學(xué)

6、者往往會(huì)將元音與元音相混。兩個(gè)音的主要區(qū)別在于發(fā)元音時(shí)口要張得比發(fā)元音時(shí)小，舌面要比發(fā)音時(shí)高一些。 發(fā)音時(shí)，口稍微張開(kāi)，舌面前部向硬腭抬起，舌尖頂住下齒，同時(shí)向外送氣成音。由于在漢語(yǔ)中沒(méi)有與其相對(duì)應(yīng)的韻母，所以在發(fā)這個(gè)音時(shí)很容易將元音與漢語(yǔ)中的韻母ai相混，在初學(xué)時(shí)一定要注意領(lǐng)會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。 發(fā)音時(shí)，口比發(fā)元音時(shí)張得小一些，舌面比發(fā)元音時(shí)稍高一些。在初學(xué)時(shí)，一定要注意元音與元音的區(qū)別，不要將二者混淆。 發(fā)音時(shí)，口稍微張開(kāi)，舌面向軟腭抬起，雙唇攏成圓形。漢語(yǔ)中沒(méi)有與元音相對(duì)應(yīng)的韻母，發(fā)音時(shí)應(yīng)多加注意。在韓國(guó)，元音一直被看做是單元音，但近年來(lái)在許多年輕人中出現(xiàn)了將其演變?yōu)殡p元音的傾向。 發(fā)音時(shí)，比發(fā)

7、元音時(shí)舌面更向上抬起，雙唇攏成圓形，同時(shí)向外送氣成音。元音與漢語(yǔ)中發(fā)“女”（nü）、“呂”（lü）、“魚(yú)”（yu）中的韻母ü很相似。 發(fā)音時(shí)，舌尖先抵住上齒齦，然后松開(kāi)，使氣流沖出而成音。漢語(yǔ)中發(fā)“打”（da）、“得”（de）、“低”（di）時(shí)的聲母d與輔音相似。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，還可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與發(fā)輔音時(shí)相同，只是發(fā)時(shí)不送氣，而發(fā)輔音時(shí)則要送氣。輔音與漢語(yǔ)中發(fā)“他”（ta）、“特”（te）、“提”（ti）時(shí)的聲母t相似。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，還可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與發(fā)輔音時(shí)相同，但發(fā)音方法則有所不

8、同。發(fā)輔音時(shí)要緊閉聲門(mén)，使氣流在喉腔受阻，然后再?zèng)_破聲門(mén)而出。輔音只能在元音前發(fā)音，不能在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，然后松開(kāi)，使氣流通過(guò)鼻腔泄出，同時(shí)振動(dòng)聲帶成音。輔音與漢語(yǔ)中發(fā)“那”（na）、“訥”（ne）、“泥”（ni）時(shí)的聲母r相似，因而，比較易于模仿。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，還可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，舌尖先抵住上齒齦，然后松開(kāi)，使氣流沖出成顫音。漢語(yǔ)中的聲母r、l與輔音相似，但并不完全相同。發(fā)漢語(yǔ)的r音時(shí)，舌尖要卷起，而發(fā)音時(shí)舌尖不卷。發(fā)漢語(yǔ)l音時(shí)舌尖先抵住上齒齦，然后使氣流從舌的兩側(cè)出來(lái)，舌尖不動(dòng)。而發(fā)韓國(guó)語(yǔ)的時(shí)，氣流通過(guò)舌尖，舌尖要輕輕彈一下。輔音

9、不僅可以在元音前發(fā)音，還可以在元音后作為韻尾發(fā)音。詞匯 名 梨，肚子，船 名 胃，上 名 沙子 名 腿，橋 他 唱（歌），叫，喊 名 西紅柿 名 蠶 名 收音機(jī) 名 麻布 名 腦 名 小孩兒 名 樹(shù) 名 蝴蝶 他 摘 自 成為 他 壓 名 頭，頭腦常用語(yǔ)? 誰(shuí)呀？ . 快請(qǐng)進(jìn)。 . （見(jiàn)到您）很高興。 . 請(qǐng)坐。 . 請(qǐng)坐。元音    在線聽(tīng)此課mp3輔音 發(fā)音方法 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音i，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。漢語(yǔ)的韻母ia與韓國(guó)語(yǔ)的元音相似，因而這個(gè)音的發(fā)音要領(lǐng)比較容易掌握。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音i，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。但由于漢語(yǔ)中沒(méi)有

10、與之相對(duì)應(yīng)的音，因而比較難于模仿，初學(xué)者應(yīng)在發(fā)好音的基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)這一發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音i，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。但由于漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的音，因而比較難于模仿。初學(xué)者發(fā)這個(gè)音時(shí)容易將其發(fā)成三合元音iao，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)這一錯(cuò)誤。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音i，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。但由于漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的音，因而比較難于模仿。初學(xué)者發(fā)這個(gè)音時(shí)容易將其發(fā)成三合元音iou，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)這一錯(cuò)誤。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音i，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。但由于漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的音，因而比較難于模仿。初學(xué)者容易將其發(fā)成漢語(yǔ)中的雙元音ai，應(yīng)盡量避

11、免出現(xiàn)這一錯(cuò)誤。在韓國(guó)語(yǔ)中，元音的使用頻率并不高，只在，等幾個(gè)詞中出現(xiàn)。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音i，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。漢語(yǔ)中有與之相對(duì)應(yīng)的韻母，所以發(fā)音比較容易。在韓國(guó)語(yǔ)中，元音并不常用，只在較少的一部分單詞中出現(xiàn)。 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒齦，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭，阻住氣流，在松開(kāi)的瞬間舌后部向上抬起，使氣流從很窄的縫隙中沖出，磨擦成聲。從發(fā)音部位來(lái)看，輔音大體介于漢語(yǔ)的聲母z與j之間。漢語(yǔ)中沒(méi)有與輔音相對(duì)應(yīng)的聲母，因而比較難于模仿。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，也可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與輔音基本相同，只是發(fā)音時(shí)要送氣。輔音的發(fā)音部位大體介于漢語(yǔ)的聲母

12、c與q之間。但在漢語(yǔ)中很難找到與輔音相對(duì)應(yīng)的聲母，因而比較難于模仿。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，也可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與輔音基本相同，只是發(fā)音時(shí)，要緊閉聲門(mén)，使氣流在喉腔受阻，然后沖破聲門(mén)而出。由于在漢語(yǔ)中沒(méi)有與輔音相對(duì)應(yīng)的音，因而比較難于模仿。 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒齦，舌面接近硬腭，使氣流從舌面前部與硬腭之間的空隙處擠出來(lái)，磨擦成聲。輔音與漢語(yǔ)中發(fā)“思”（si）、“素”（su）、“色”（se）時(shí)的聲母s有些相似，但并不完全相同。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，也可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與輔音基本相同，但發(fā)音時(shí)，要緊閉聲門(mén)，讓氣流在喉腔受阻，然后沖破聲門(mén)而出

13、。由于在漢語(yǔ)音韻理論中，沒(méi)有聲門(mén)破裂現(xiàn)象，所以初學(xué)者很難體會(huì)輔音與的區(qū)別，在學(xué)習(xí)時(shí)一定要多加注意。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，還可以在元音后作為韻尾發(fā)音。詞匯 名 椰子 名 女子 名 烹飪，菜，飯菜 名 玻璃 的縮略形，這孩子 的縮略形，那孩子 的縮略形，那孩子 名 馬車(chē) 形 咸 名 勺和筷子 他 射擊 形 苦 他 寫(xiě)（字） 名 少女 名 新聞 名 地圖 名 裙子 他 蒸 名 車(chē)票 名 獅子 名 褲子常用語(yǔ) ? 想吃什么？ . 我要吃冷面。 ? 相喝茶嗎？ , . 好的，謝謝。元音      在線聽(tīng)此課mp3輔音 發(fā)音方法: 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音u

14、，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。雙元音與漢語(yǔ)中的韻母ua相似，所以這個(gè)音對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)發(fā)音比較容易。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音u，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。由于在漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相應(yīng)的韻母，所以初學(xué)者很容易受漢語(yǔ)的影響將其發(fā)成三合元音uai，應(yīng)了解雙元音和三合元音的區(qū)別，盡量避免出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音u，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。由于漢語(yǔ)中也有類(lèi)似的發(fā)音，所以只要了解發(fā)音要領(lǐng)就可以正確地發(fā)出這個(gè)元音。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)半元音u，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的韻母，所以有一些初學(xué)者將之發(fā)成三合元音uei，應(yīng)了解雙元音與三合音的

15、區(qū)別，盡量避免出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。 發(fā)音時(shí)，先發(fā)單元音，然后迅速滑向單元音，就可以發(fā)出雙元音來(lái)。漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的韻母。元音實(shí)際運(yùn)用中會(huì)有一些變化，在學(xué)習(xí)過(guò)程中將做具體說(shuō)明。 發(fā)音時(shí)，舌后部向上抬起，與此同時(shí)舌根接觸軟腭，阻住氣流，然后放開(kāi)，使氣流沖出而成聲。輔音與漢語(yǔ)中發(fā)“哥”（ge）、“固”（gu）、“國(guó)”（guo）時(shí)的聲母g相似。輔音可以在元音前發(fā)音，還可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與發(fā)輔音時(shí)相同，只是發(fā)時(shí)要用力送氣。輔音與漢語(yǔ)中發(fā)“科”（ke）、“苦”（ku）、“口”（kou）時(shí)的聲母k相似。輔音不僅可以在元音前發(fā)音，還可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位與發(fā)輔音

16、時(shí)一致，但發(fā)音方法有所不同。發(fā)音時(shí)需要將聲門(mén)緊閉，使氣流在喉腔受阻，然后沖破聲門(mén)而出。由于漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的聲母，因此比較難于模仿。在學(xué)習(xí)這個(gè)音時(shí)，應(yīng)對(duì)比前面學(xué)過(guò)的-、-等的對(duì)應(yīng)關(guān)系，從中認(rèn)真體會(huì)與的差別。另外，輔音既可以在元音前發(fā)音，也可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 發(fā)音時(shí)，使氣流從軟腭后部擠出，摩擦成音。這一輔音與漢語(yǔ)中發(fā)“哈”（ha）、“喝”（he）、“呼”（hu）時(shí)的聲母h相對(duì)應(yīng)，因而模仿起來(lái)并不難。但嚴(yán)格地講，韓國(guó)語(yǔ)中的與漢語(yǔ)中的h相比，發(fā)音部位稍微靠后。另外，韓國(guó)語(yǔ)中的不僅可以在元音前發(fā)音，也可以在元音后作為韻尾發(fā)音。 輔音是韓國(guó)語(yǔ)中一個(gè)比較特殊的輔音，它與韓國(guó)語(yǔ)中的其他輔音不同，

17、在元音前時(shí)不發(fā)音，只有在元音后，即作韻尾時(shí)才發(fā)音。詞匯： 名 點(diǎn)心，餅干 名 豬 名 椅子 名 小孩子 名 皮鞋 自 去，走 名 鼻子 名 大象 名 瓦 名 老鼠，耗子 名 軌道 名 爬 名 大夫 名 喜鵲 自他 睡，睡覺(jué) 名 后，后面，以后 代 那里，那兒常用語(yǔ)： ? 去哪兒？ . 去學(xué)校韻尾 在線聽(tīng)此課mp3在前面幾課說(shuō)明每個(gè)輔音，曾經(jīng)不只一次提到過(guò)，輔音在元音前發(fā)音的情況和在元音后發(fā)音的情況。在元音后，即在音節(jié)末尾發(fā)音的輔音叫做韻尾。 在韓國(guó)語(yǔ)中，除了、三個(gè)輔音外，其他的輔音都可以作韻尾。但是，在實(shí)際發(fā)音時(shí)，只有、七種發(fā)音，這七個(gè)韻尾的發(fā)音方法如下：發(fā)音方法： 發(fā)音時(shí)，舌根貼緊軟腭，阻住

18、氣流，不讓其爆破成聲。前面已經(jīng)提到，既可以在元音前發(fā)音，也可作為韻尾發(fā)音。由于漢語(yǔ)中的聲母g不能在韻尾后發(fā)音，所以對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)這個(gè)音比較難。另外，韻尾的發(fā)音部位很難觀察到，因此在初學(xué)時(shí)一定要反復(fù)領(lǐng)會(huì)其發(fā)音要領(lǐng)。 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，使氣流通過(guò)鼻腔泄出而成音。由于漢語(yǔ)中有與之相對(duì)應(yīng)的音節(jié)末尾聲母，所以比較易于模仿。 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，使氣流被舌尖阻塞而成音。漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的音。因此，在初學(xué)時(shí)有一定的難度，應(yīng)反復(fù)練習(xí)，加以體會(huì)。 發(fā)音時(shí)，知尖抵住上齒齦，使氣流擦過(guò)舌兩側(cè)泄出而成音。漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的聲母。因此，有一些初學(xué)者將其錯(cuò)誤地發(fā)成er音，這一點(diǎn)應(yīng)加以重視。 發(fā)音時(shí)，雙唇緊

19、閉，使氣流通過(guò)鼻腔泄出而成音。漢語(yǔ)中漢有與之相對(duì)應(yīng)的聲母，但由于這一韻尾的發(fā)音比較直觀，所以并不難于模仿。 發(fā)音時(shí)，與發(fā)韻尾時(shí)相似，雙唇也要緊閉，但氣流不向外泄出，而是被雙唇阻塞而成音。漢語(yǔ)中沒(méi)有與之相對(duì)應(yīng)的聲母，但由于其發(fā)音方法比較直觀，因而比韻尾易于模仿。 發(fā)音時(shí)，將氣流堵在舌根和軟腭之間，使氣流通過(guò)鼻腔泄出而成音。輔音也可以用于元音之前，但此時(shí)只是形式上的輔音，是為了使字形整齊美觀而使用的裝飾符號(hào)，沒(méi)有實(shí)際音值，不發(fā)音。韻尾與漢語(yǔ)中的ng音相似，因而對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較易于模仿。詞匯： 名 糕 名 谷物 名 眼睛，雪 名 錢(qián) 自 走 形自 硬，牢，發(fā)硬，僵硬 名 石頭 名 小麥 名 熊

20、名 虎 名 飯 他 幫助 名 河，江 名 房間 名 湯 名 學(xué)校 名 門(mén) 名 手 他 關(guān)，閉 他 問(wèn)，提問(wèn) 名 月亮 名 路 名 別人 名 力氣，力量 名 嘴 形 美麗，漂亮 名 球 名 醬常用語(yǔ)： ? 這是什么？ . 那是書(shū)。韻尾 在線聽(tīng)此課mp3發(fā)音方法:前面已經(jīng)提到，在韓國(guó)語(yǔ)的輔音中，除了、之外，其他的輔音都可以在音節(jié)末尾作韻尾。但是這些韻尾的發(fā)音并非完全不同，本課中所出現(xiàn)的9個(gè)韻尾只發(fā)成3個(gè)音，其具體的發(fā)音方法分別如下： 輔音、的字形各異，在元音前的發(fā)音也各不相同，但作為韻尾時(shí)的發(fā)音卻完全一樣。 例：、等字雖然寫(xiě)法各異，意思不同，但發(fā)音時(shí)都發(fā)為。 輔音、作韻尾時(shí)，發(fā)為韻尾。 例：、四個(gè)

21、詞分別發(fā)為、。 輔音作韻尾時(shí)，發(fā)為韻尾。 例：、三個(gè)詞的發(fā)音分別是、等。詞匯： 名 花 名 臉 名 末尾，端，頂頭 名 鐮刀 名 白天 名 樹(shù)林，樹(shù)叢 名 廚房 他 削常用語(yǔ)： ? 這里是什么地方？ . 是首爾。雙韻尾    在線聽(tīng)此課mp3本課中要說(shuō)明的雙韻尾與前面提到的韻尾、不同，是由兩個(gè)不同的輔音組成的。這種雙韻尾在發(fā)音時(shí)通常只有其中一個(gè)輔音發(fā)音。其具體發(fā)音方法如下：發(fā)音方法： 發(fā)音時(shí)，不發(fā)音，只發(fā)左邊的音。但是，當(dāng)其后邊有元音相連時(shí)，雙韻尾中左邊的仍發(fā)為單韻尾，而右邊的則和其后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。 例： 發(fā)音時(shí)，不發(fā)音，只發(fā)左邊的音。但是，當(dāng)其后邊有元

22、音相連時(shí)，雙韻尾中左邊的仍發(fā)為單韻尾，而右邊的則和其后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。 例： 發(fā)音時(shí)，不發(fā)音，只發(fā)左邊的音。但是，當(dāng)其后邊的元音相連時(shí)，雙韻尾中左邊的仍發(fā)為單韻尾，而右邊的則和其后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。 例： 發(fā)音時(shí)，不發(fā)音，只發(fā)左邊的音。但是，當(dāng)其后邊有元音相連時(shí)，雙韻尾中左邊的仍發(fā)為單韻尾，而右邊的則和其后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。 例： 發(fā)音時(shí)，不發(fā)音，只發(fā)左邊的音。但是，當(dāng)其后邊有元音相連時(shí)，雙韻尾左邊的仍發(fā)為單韻尾，而右邊的則和其后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。 例： 詞匯： 名 工錢(qián) 名 價(jià)錢(qián) 自 坐 名 山谷 他 擼，捋 名 份兒 形 沒(méi)

23、有 他 擱，放 他 舔 名 靈魂常用語(yǔ)：? 你是研究生嗎？ , . 不是，我是大學(xué)生。雙韻尾 在線聽(tīng)此課mp3發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)，與第7課介紹的、等不同，只發(fā)右邊的音，左邊的不發(fā)音。但是，當(dāng)其后邊有元音相連時(shí)，雙韻尾中左邊的發(fā)為單韻尾，而右邊的則和后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。例： 發(fā)音時(shí)，與相同，只發(fā)右邊的音，左邊的不發(fā)音。但是，當(dāng)其后邊有元音相連時(shí)，雙韻尾中左邊的發(fā)為單韻尾，而右邊的則和后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。 例： *需要指出的是，、等詞的語(yǔ)干后，如果有相連時(shí)，、分別發(fā)為、，而不是、。 發(fā)音時(shí)，與、相同，只發(fā)右邊的音，左邊的不發(fā)音。但是，當(dāng)其后邊有元音相連時(shí)，雙韻尾中左邊

24、的發(fā)為單韻尾，而右邊的則和后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。 *在此需要注意的是，在部分單詞中，有一些不符合規(guī)則的現(xiàn)象。例如不發(fā)為，而發(fā)為；、不發(fā)為、，而發(fā)為。因此，不僅要牢記雙韻尾的發(fā)音規(guī)則，還應(yīng)記住一些特殊單詞的實(shí)際發(fā)音。 例： 發(fā)音時(shí)，與、相同，只發(fā)右邊的音，左邊的不發(fā)音。韻尾的實(shí)際發(fā)音與相同。但是，當(dāng)其后邊有元音相連時(shí)，雙韻尾中左邊的發(fā)為單韻尾，而右邊的則和其后邊的元音相拼，成為后一音節(jié)的首音。 例： 、 這兩個(gè)雙韻尾單獨(dú)發(fā)音時(shí)，分別發(fā)為單韻尾、，而右邊的不發(fā)音。但是當(dāng)元音和某些輔音在、后面與之相拼時(shí)，讀音會(huì)發(fā)生一些變化，具體變化情況如下： 雙韻尾、的后面接輔音、時(shí)，左邊的、分別發(fā)為

25、單韻尾、音，而后邊的與、相結(jié)合，分別變?yōu)?、音?例： 雙韻尾、的后邊接輔音、時(shí)，左邊的、分別發(fā)為單韻尾、，而后邊的不發(fā)音，但松音將要變?yōu)榫o音。 例： 雙韻尾、的后邊接元音時(shí)，、分別和其后邊的元音相拼，發(fā)為其聲母，而則消失。 例： 詞匯： 形自 明亮，（天）亮 名 土 形 晴朗 自 老 名 雞 形 紅 形 寬 形 薄 形 年輕 自 餓 他 像，隨 他 煮 形 多，大（年齡等） 他 斷，切 自 （水）開(kāi) 形 不喜歡，不愿意，討厭 他 失去 形 正確，對(duì) 他 吟詠，吟唱常用語(yǔ)： ? 學(xué)校遠(yuǎn)嗎？ , . 不遠(yuǎn)，很近。韓國(guó)語(yǔ)的每個(gè)輔音和元音都有自已的音值。但是，在語(yǔ)流中有些音素往往會(huì)受到前面或后面音素的

26、影響，或變成另外一個(gè)音，或不再發(fā)聲，或添加某些音，這種現(xiàn)象即為語(yǔ)音的變化。 在線聽(tīng)此課mp3下面將韓國(guó)語(yǔ)中語(yǔ)音變化的幾種主要現(xiàn)象做以簡(jiǎn)單的介紹：1 連音現(xiàn)象韓國(guó)語(yǔ)的韻尾（除、以外），在與后面的元音相連時(shí)，韻尾便移到后面的音節(jié)上，與之拼成一個(gè)音節(jié)，這一現(xiàn)象叫做連音現(xiàn)象。 例： 2 緊音化現(xiàn)象1）韻尾（、）、（、）、（、）與輔音、相連時(shí)，、分別發(fā)成緊音、。 例： 2）韻尾（）、（）與以輔音、為首音的語(yǔ)尾相連時(shí)，輔音、分別發(fā)成緊音、。 例： 3）在漢字詞中，韻尾后面的輔音、分別發(fā)成緊音、。 例： 4) 冠形詞形語(yǔ)尾-/與輔音、相連時(shí)，、分別發(fā)成緊音、。 例： 3 同化現(xiàn)象1）韻尾（、）、（、）、（、）在輔音、前出現(xiàn)時(shí)，分別發(fā)為、。 例： 2）韻尾、后面的輔音都發(fā)成；與相連時(shí)，不論時(shí)在的前面還是后面，都發(fā)成音。 例： 3）在一部分漢字詞中，韻尾、與輔音相連時(shí)，發(fā)成音。 例：- - - -4）韻尾、與助詞或接尾詞-相連時(shí)，發(fā)為、音，并成為后一個(gè)音節(jié)的首音。 例： 4 音的縮略、脫落與添加現(xiàn)象1）在韓國(guó)語(yǔ)中，部分音有縮略或脫落的現(xiàn)象。 例：-> -> -> -> +-> +-> +-> *上面的例