新課程改革要求我們要有更深厚的教學(xué)功底和靈活的教學(xué)

1、【設(shè) 計(jì) 思 想】新課程改革要求我們要有更深厚的教學(xué)功底和靈活的教學(xué)方法，那么如何把繪畫和信息技術(shù)知識結(jié)合起來，把新的教育理念滲透到教學(xué)之中去，是我們目前面臨的一個(gè)課題。本節(jié)課本著以學(xué)生為主體的原則，充分體現(xiàn)新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力的要求，將電腦繪畫與軟件應(yīng)用結(jié)合在一起，滲透了對學(xué)生的軟件操作技能、探究意識、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。先從生活情景中構(gòu)建電腦繪畫情景，再結(jié)合信息技術(shù)，回顧關(guān)于電腦繪畫的范例。不僅展現(xiàn)了藝術(shù)家的創(chuàng)作思路和方法，而且還體現(xiàn)了藝術(shù)家的創(chuàng)新精神。通過簡單易行的軟件應(yīng)用探究，尋找思路和方法，通過圖像軟件photoshop的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)會如何透過軟件的操作，滲透電腦繪畫的思

2、路方法，由此培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、協(xié)同學(xué)習(xí)的能力、合作精神、創(chuàng)作的思維能力?！窘?學(xué) 設(shè) 計(jì)】【教學(xué)內(nèi)容】：人民美術(shù)出版社 電腦繪畫電腦設(shè)計(jì)模塊第二課：用鼠標(biāo)鍵盤創(chuàng)作作品-電腦繪畫【課時(shí)安排】：1課時(shí)【課型】：新授課教材分析本節(jié)課在教材中的地位和作用的分析本課在整個(gè)教材中起到了引領(lǐng)作用，著重向?qū)W生介紹了電腦繪畫的出現(xiàn)和發(fā)展，電腦繪畫的相關(guān)繪制軟件、電腦繪畫的表現(xiàn)要素和學(xué)習(xí)方法。教材上中外名家的經(jīng)典作品為學(xué)生展現(xiàn)了電腦繪畫獨(dú)特的藝術(shù)魅力和藝術(shù)表現(xiàn)力。學(xué)生情況及學(xué)習(xí)方法的分析學(xué)生通過信息技術(shù)科目已經(jīng)接觸了圖像軟件photoshop的相關(guān)知識和簡單操作方法，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識電腦繪畫，既是重點(diǎn)也是

3、教師應(yīng)該抓住的思維碰撞的關(guān)鍵點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生始終保持積極探索的學(xué)習(xí)心態(tài)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)幫助學(xué)生認(rèn)知電腦繪畫的有關(guān)軟件（Photoshop、Painter和Illustrator），以及相關(guān)軟件的廣泛用途和基本特點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的使用技法和電腦繪畫的表現(xiàn)方法的同時(shí)能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，能掌握電腦繪畫的基本創(chuàng)作思路和方法。能力目標(biāo)通過實(shí)例操作，學(xué)習(xí)電腦繪畫的基本表現(xiàn)要素和學(xué)習(xí)方法。幫助學(xué)生掌握電腦繪畫的創(chuàng)作思路和技巧，尤其是不同軟件中的特殊效果，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識和技能欣賞電腦繪畫作品和自主地運(yùn)用電腦繪畫

4、軟件進(jìn)行藝術(shù)繪畫創(chuàng)作。情感目標(biāo)提高學(xué)生對現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域的了解，并通過自己的理解和制作，體驗(yàn)電腦繪畫中變化莫測的藝術(shù)效果。鼓勵學(xué)生自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)電腦繪畫的主觀能動性，提升他們的生活品質(zhì)，拓展課堂的學(xué)習(xí)成果，提高課外的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)增強(qiáng)對我國現(xiàn)代動畫產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)繪畫創(chuàng)作的關(guān)注。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重兩個(gè)方面：一方面培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪畫作品的鑒賞能力，幫助他們正確理解中外電腦繪畫作品的創(chuàng)作思路和藝術(shù)魅力，以及電腦繪畫的表現(xiàn)要素和學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識到當(dāng)前電腦繪畫應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，有著十分重要的作用，電腦繪畫是藝術(shù)創(chuàng)造性思維與高科技手段的結(jié)晶；另一方面通過實(shí)例向?qū)W生介紹相關(guān)電腦繪畫軟

5、件Photoshop的功能和特點(diǎn)，使他們掌握軟件的基本使用方法，能夠用自己熟悉的電腦繪畫軟件，隨意地畫出自己喜歡的繪畫作品。教學(xué)難點(diǎn)本課教學(xué)難點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握電腦繪畫軟件Photoshop中“圖層”、“路徑”、“通道”、“蒙版”等工具的使用和“濾鏡”的各種效果；讓學(xué)生明確圖形軟件和圖像軟件的區(qū)別，能夠用自己熟悉的繪畫軟件，熟練地進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作。教法學(xué)法指導(dǎo)教法教學(xué)設(shè)計(jì)以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，在以學(xué)為中心的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境中采用“拋錨式教學(xué)法”把教學(xué)內(nèi)容以問題的形式提出，通過多媒體最大程度的呈現(xiàn)電腦繪畫情景，應(yīng)用啟發(fā)與探究相結(jié)合的方式有目的的引領(lǐng)學(xué)生互相交流，互相溝通，互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充，應(yīng)用p

6、hotoshop實(shí)例操作，環(huán)節(jié)： 創(chuàng)設(shè)情景，提出問題 分享本課知識內(nèi)容 分析實(shí)際軟件操作步驟的作用 分析歸納，靈活運(yùn)用 范例分析 效果對應(yīng)練習(xí) 學(xué)法觀察、分析、實(shí)踐、歸納 教學(xué)環(huán)境多媒體教室 分組：8人一組。（電腦環(huán)繞擺放） 學(xué)案：提前一天發(fā)放（讓學(xué)生為學(xué)習(xí)本課內(nèi)容做好知識準(zhǔn)備）。 教學(xué)設(shè)備：裝有圖像軟件photoshop的電腦，學(xué)生每人一臺。 教師機(jī)上裝有多媒體教學(xué)演示統(tǒng)一觀看軟件有條件的學(xué)校（電腦配置高，最好是裝photoshop cs5版本）【教 學(xué) 流 程 圖】一電腦繪畫軟件（一）圖形軟件（矢量軟件）：ILLustrator Freehand CoreLDraw特點(diǎn)：造型嚴(yán)謹(jǐn)，修改方便

7、，隨意放大也不會有鋸齒等優(yōu)點(diǎn)。矢量圖形可以獲得豐富的色彩表現(xiàn)，極佳的質(zhì)感塑造和高超的寫實(shí)效果。（二）圖像軟件：Photoshop Painter特點(diǎn)：可以處理現(xiàn)成的數(shù)碼照片，便于表現(xiàn)復(fù)雜的光影效果和畫面中物體豐富的質(zhì)感及色彩。二、Photoshop在電腦繪畫中的應(yīng)用（一）圖層我們可以在圖像最低層的背景層上添加數(shù)個(gè)圖層，它們就像一層層堆疊起來的透明圖片，可以在某一層上繪畫編輯，而不會影響到其他圖層。（二）路徑是Photoshop軟件中進(jìn)行圖形創(chuàng)作和建立復(fù)雜選區(qū)的最有效手段。它指使用鋼筆工具和自由鋼筆工具畫出來的直線或曲線。使用路徑可以精確地選取指定的區(qū)域，繪制各種圖形。此外，路徑和選區(qū)之間可以靈

8、活地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。路徑的主要作用是使選擇區(qū)域光滑、繪制光滑線條、定義畫筆等工具的繪制軌跡、輸入輸出路徑及與選擇區(qū)域之間轉(zhuǎn)換。（三）通道通道的概念來源于分色印刷，在Photoshop中，我們將組成圖像的每一個(gè)單色都定義為一個(gè)通道。（四）蒙版蒙版就是蒙在圖像上用來保護(hù)圖像的一層“板”（五）濾鏡主要用于生成圖像的各種效果。（六）羽化其功能可以消除選擇區(qū)域的正常硬邊界，使其柔化，也就是使區(qū)域邊界產(chǎn)生一個(gè)過渡段。（七） 像素是計(jì)算機(jī)在屏幕上顯示圖形圖像的基本單位。計(jì)算機(jī)在屏幕上輸出圖形的實(shí)質(zhì)就是輸出一組由縱橫排列的點(diǎn)組成的方陣，這些點(diǎn)就叫像素。三、電腦繪畫的表現(xiàn)要素和學(xué)習(xí)方法（一）表現(xiàn)要素1、構(gòu)圖 2、

9、造型 3、色彩 4、質(zhì)感 5、筆觸（二）學(xué)習(xí)方法1、秘訣是多加練習(xí) 2、臨摹自己喜歡的藝術(shù)家作品 3、將喜歡的圖片輸入后進(jìn)行加工 4、學(xué)會使用繪畫軟件的各項(xiàng)功能四、利用圖像軟件Photoshop制作可愛的小熊具體操作如下：(1)在Photoshop軟件的操作界面中打開“新建”對話框，設(shè)置文件名稱為“可愛的小熊”。圖像尺寸自定，圖像像素為150ppi，背景色為白色。單擊“確定”按鈕，新文件設(shè)定完成。(2)新建圖層，選擇工具箱中的鋼筆工具來繪制小熊的臉及臉上的各部位。鋼筆工具可以繪制直線以及不同弧度的曲線。首先單擊創(chuàng)建第一個(gè)開始的錨點(diǎn)，然后移動光標(biāo)到另一位置，再單擊下一個(gè)錨點(diǎn)，若同時(shí)按下Shift

10、鍵，則所繪制的直線方向僅限于水平、垂直或傾斜度。繪制弧線時(shí)點(diǎn)擊第二個(gè)錨點(diǎn)，同時(shí)拖拽鼠標(biāo)，這時(shí)錨點(diǎn)上會出現(xiàn)一條反方向延伸的控制柄，控制弧線弧度的大小和方向。小熊的臉部也可以用工具箱中的橢圓工具直接畫出。心形的臉可以選擇添加錨點(diǎn)工具，在橢圓適當(dāng)位置上加錨點(diǎn)，并用直接選擇工具調(diào)整錨點(diǎn)得到。小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴，可以采用同樣的方法繪制。(3)為所繪圖形上色前，先把路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)，然后設(shè)置前景色為需要的顏色，選擇工具箱中油漆桶工具上色。（可以使用快捷鍵：Ctrl+Del為填充前景，Shift+Ctrl+Del為填充背景色。提示：小熊身體及臉部的各個(gè)部位最好在各自的圖層里進(jìn)行上色，便于修改。）(4)

11、對小熊頭部及身體進(jìn)行明暗處理。選擇加深工具或減淡工具直接在圖像上涂抹就可出現(xiàn)深淺不同的顏色效果，從而增強(qiáng)小熊的立體感。(5)小熊鼻子處的高光部位可用套鎖工具畫出，并增加羽化值直接填充高光的顏色，或用減淡工具繪制出來。羽化值在“選擇/羽化”對話框中設(shè)置。(6)最后對畫面做整體調(diào)整，可愛的小熊完成了。練習(xí)重點(diǎn)：鋼筆工具、增加錨點(diǎn)工具、加深/減淡工具的使用，以及圖層面板的應(yīng)用。掌握名詞：圖層、路徑、羽化、圖像像素。五、作業(yè)練習(xí)以小組為單位，運(yùn)用自己掌握的電腦繪畫表現(xiàn)語言，以真心祝福為主題，創(chuàng)作一張教師節(jié)的節(jié)日賀卡?？梢孕〗M分工合作，文字語言，電腦圖像軟件Photoshop的操作思路，圖形的設(shè)計(jì)，色彩

12、的設(shè)計(jì)等等。要求：畫面氣氛喜慶歡快，能夠表達(dá)出對教師的由衷祝福?！窘?學(xué) 過 程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景引入新課師：同學(xué)們，今天我們將共同來學(xué)習(xí)電腦繪畫！老師知道你們已經(jīng)在課下了解了很多關(guān)于電腦繪畫的知識，現(xiàn)在就讓我們首先來分享你們的智慧，分享快樂！生：以小組（8人為一組，電腦環(huán)繞擺放）為單位，拿出導(dǎo)學(xué)案，按照課下預(yù)習(xí)和搜集的知識，準(zhǔn)備分享和交流！讓學(xué)生首先回憶課下根據(jù)導(dǎo)學(xué)案收集的本課知識內(nèi)容，為下面教學(xué)做好準(zhǔn)備師：讓我們首先來欣賞一組圖片，讓大家在音樂聲中去領(lǐng)略現(xiàn)在科技帶給我們的繪畫世界！大家也可以考慮一下這些作品分別都是用哪些軟件制作的！老師同時(shí)在這里擺下擂臺，給小組的每

13、次出色表現(xiàn)，給予分值，看看我們哪個(gè)小組知識準(zhǔn)備的最出色！生：在邊欣賞的同時(shí)，進(jìn)行廣泛的小組討論這個(gè)是圖像合成軟件制作，比如Photoshop這個(gè)是矢量軟件制作，比如Illustrator等等讓電腦繪畫作品，快速帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本課學(xué)習(xí)情景，同時(shí)通過合作探究和比賽的形式，調(diào)動全體學(xué)生的積極性和合作精神。通過圖片展示和搶答導(dǎo)入電腦繪畫的常用兩大類軟件師：通過多媒體課件，展示電腦繪畫的兩大類軟件：1、圖形軟件（矢量軟件）：ILLustrator Freehand CoreLDraw2、圖像軟件：Photoshop Painter介紹名稱的同時(shí)，展示軟件所創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，同時(shí)介紹軟件的優(yōu)點(diǎn)！根據(jù)本課要求，

14、有所側(cè)重Photoshop的學(xué)習(xí)。師：大家最熟悉哪個(gè)軟件呀，能不能介紹一下怎么用呀，老師想請同學(xué)上來演示和講解！生：我們最熟悉Photoshop，在信息技術(shù)課上進(jìn)行了學(xué)習(xí)！同學(xué)上來演示軟件怎么打開，怎么保存，怎么新建，怎么來使用工具箱等等讓學(xué)生對冷冰冰的軟件通過圖片和特點(diǎn)的介紹，快速的想往如果利用好軟件，成為電腦繪畫的高手！進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！讓同學(xué)演示，起到了小老師引領(lǐng)和榜樣作用。探究和分享Photoshop中的概念師：通過大家剛才的Photoshop的實(shí)際操作，讓我知道大家已經(jīng)具備了電腦繪畫的基礎(chǔ)，但是相信有些同學(xué)對一些概念還是一知半解，那就讓我們的小組來選擇必答題，說出答案吧！讓小

15、組同學(xué)解答的同時(shí)，另一個(gè)同學(xué)運(yùn)用軟件的實(shí)際操作來做補(bǔ)充演示。分別出示1、圖層 2、路徑 3、通道 4、蒙版 5、濾鏡 6、羽化 7、像素生：小組從一組開始選擇其中一個(gè)概念用自己的話進(jìn)行解釋，小組其他成員進(jìn)行操作演示，其他小組可以做有益補(bǔ)充。抽象的概念讓學(xué)生在討論和分享中愉快的認(rèn)知。共同討論電腦繪畫高手是怎樣練成的師：通過剛才的探究和分享，我發(fā)現(xiàn)我們的小組成員個(gè)個(gè)都是高手，但是不知是不是今天的電腦繪畫高手！這里老師首先講一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們借鑒：電腦繪畫的學(xué)習(xí)方法：1、秘訣是多加練習(xí) 2、臨摹自己喜歡的藝術(shù)家作品 3、將喜歡的圖片輸入后進(jìn)行加工 4、學(xué)會使用繪畫軟件的各項(xiàng)功能電腦繪畫的表現(xiàn)要素:1

16、、構(gòu)圖 2、造型 3、色彩 4、質(zhì)感 5、筆觸圖片實(shí)例說明加老師的精講點(diǎn)撥。生：靜下心來，認(rèn)真聆聽。讓學(xué)生逐漸靜下來，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)軟件的實(shí)際操作，此時(shí)需要精力集中，去領(lǐng)會和記憶！軟件實(shí)際操作演示（可愛的小熊）師：下面我們將用Photoshop這個(gè)軟件來制作一個(gè)可愛的小熊！多媒體課件，播放視頻！生：認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以對步驟做一下筆記。讓學(xué)生對實(shí)際操作有個(gè)整體的思路，同時(shí)整理筆記，分解操作步驟，降低軟件的應(yīng)用難度。師：多媒體展示操作步驟：1-6（略）教師同時(shí)運(yùn)用軟件再次實(shí)際操作，特別是學(xué)生提出異議的步驟。著重演示講解。務(wù)必面向全體學(xué)生，使他們都能夠透徹的領(lǐng)會操作要領(lǐng)。生：結(jié)合剛才的視頻學(xué)習(xí)，把夾生飯的步驟

17、從新提出來，通過老師的演示，進(jìn)一步領(lǐng)會其操作要領(lǐng)。軟件的操作，單個(gè)的工具都可以通過反復(fù)練習(xí)得以掌握，但是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作，就需要對每個(gè)步驟的前后順序進(jìn)行必要的構(gòu)思和運(yùn)用，才能出現(xiàn)自己想要的藝術(shù)效果。評價(jià)方式師：時(shí)間過的真快，我們的小組通過老師的計(jì)分，都取得了很好的成績，有的小組得分很高，有的得分偏低，但是我相信通過剛才的學(xué)習(xí)，大家都能很好的運(yùn)用分享到的知識，完成我們這節(jié)課給大家布置的任務(wù)，小組成員可要互相幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神呀！生：通過老師的評價(jià)，激發(fā)了學(xué)習(xí)勁頭，小組間的良性競爭，也促進(jìn)了小組的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過小組評價(jià)，和及時(shí)的個(gè)人評價(jià)，目標(biāo)就是進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，讓他們能夠積極的去把學(xué)

18、習(xí)到新知識應(yīng)用于實(shí)際生活中來。小結(jié)并布置作業(yè)師：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，你還在為準(zhǔn)備老師的禮物而發(fā)愁嗎，你還在為給老師的祝福而煩惱嗎，下面老師容重推出21世紀(jì)教師節(jié)最佳禮物清單：教師節(jié)電子節(jié)日賀卡以小組為單位，運(yùn)用自己掌握的電腦繪畫表現(xiàn)語言，以真心祝福為主題，創(chuàng)作一張教師節(jié)的節(jié)日賀卡?？梢孕〗M分工合作，文字語言，電腦圖像軟件Photoshop的操作思路，圖形的設(shè)計(jì)，色彩的設(shè)計(jì)等等。要求：畫面氣氛喜慶歡快，能夠表達(dá)出對教師的由衷祝福。生：有的手繪設(shè)計(jì)草圖，有的開始收集祝福語言，有的開始軟件的操作準(zhǔn)備等等，小組的合作精神得到充分的體現(xiàn)。每個(gè)人都能在此任務(wù)中找到特長，得以發(fā)揮！學(xué)習(xí)的知識，得到實(shí)際的應(yīng)用，學(xué)生能夠根據(jù)自己的優(yōu)勢智能，為小組做貢獻(xiàn)，同時(shí)得到學(xué)習(xí)知識的成就感。進(jìn)一步促進(jìn)了他們對學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心和恒心。師：時(shí)間到，作業(yè)進(jìn)行展示，小組自評，解說設(shè)計(jì)意圖和軟件操