看圖講述《小老鼠》「大班言語」

1、看圖講述小老鼠大班言語【導(dǎo)語】：看圖講述:是指教師啟發(fā)幼兒在觀察 圖片、理解圖意的基礎(chǔ)上,根據(jù)圖片提 供的線索,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語和完整連貫、 有條理的語言表達(dá)圖意的一種活動(dòng).下面是小編整理提供的，你千萬別錯(cuò)過了!更多相關(guān)信息請關(guān)注學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容，用較完整的句子，較恰當(dāng)?shù)恼Z言講述完整的故事。2、發(fā)展幼兒的想象力和口語表達(dá)能力。3、培養(yǎng)幼兒的交往合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、四幅大圖片，小圖片10套。投影儀。2、教師熟悉圖片，準(zhǔn)備示范講3、事先將一幅圖片掛在活動(dòng)室一角，給予幼兒充足的想象的時(shí)間與空間。活動(dòng)過程：1、通過交談引出課題師：小朋友，你們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們的教師里掛

2、了一幅新圖片?2、觀察圖片，提出問題，幼兒充分的自由想象。(1)天氣怎樣?小老鼠為什么帶著小花傘?(2)它要去做什么，小老鼠會(huì)用小花傘去做什么事情呢?教師注意及時(shí)肯定幼兒的想象。3、操作、討論小圖片，啟發(fā)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容自由設(shè)計(jì)、創(chuàng)編小故事。說明：可小組創(chuàng)編，也可個(gè)人創(chuàng)編教師注意提醒幼兒在圖片的順序上可自由安排，要大膽想象，盡量促進(jìn)講述內(nèi)容生動(dòng)豐富。4、幼兒自由講述時(shí)，教師要傾聽幼兒的講述，隨時(shí)糾正幼兒出現(xiàn)的用詞不當(dāng)和語法錯(cuò)誤，也可以為幼兒提示一些恰當(dāng)?shù)脑~語和句式，為下一步的完整講述做好基礎(chǔ)。5、請一組或一名幼兒結(jié)合投影儀講述自編的故事。說明：小組講述時(shí)，要啟發(fā)幼兒分工合作。在此，為照顧到個(gè)體

3、差異，輻射最近發(fā)展區(qū)，對不同能力的幼兒要有不同的要求。并不要求所有幼兒達(dá)到同一目標(biāo)。能力低的幼兒也可選一張圖片進(jìn)行講述。6、在每個(gè)幼兒講述結(jié)束時(shí)，教師小結(jié)，重點(diǎn)肯定幼兒良好的想象力，讓幼兒明白這是自己肯動(dòng)腦筋的結(jié)果。7、出示所有大掛圖，教師示范講述，以利于提高幼兒的講述水平。8、師生共同為圖片起名字，再次充分發(fā)散幼兒的想象力。9、請小朋友拿一張自己最喜歡的圖片，或者是再找上一個(gè)新朋友編出一個(gè)新的故事，去將給后面的老師聽。說明：此處為給每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，克服集體講述活動(dòng)中因時(shí)間關(guān)系不能面向全體的缺憾，請后面在座的老師對幼兒的講述進(jìn)行積極的指導(dǎo)與評價(jià)，以充分利用與發(fā)揮身邊的教師資源。教學(xué)自評：本次活動(dòng)幼兒在興趣中通過觀察、思考、討論與交流進(jìn)行了自由的想象與創(chuàng)編，使