音樂(lè)課《嘎子嘎》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
音樂(lè)課《嘎子嘎》教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
音樂(lè)課《嘎子嘎》教案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
音樂(lè)課《嘎子嘎》教案設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、音樂(lè)課嘎子嘎教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo):通過(guò)欣賞歌曲嘎子嘎和演唱歌曲紅星歌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命史教育,教育學(xué)生從小樹(shù)立做共產(chǎn)主義接班人的遠(yuǎn)大理想。智育目標(biāo):通過(guò)欣賞歌曲嘎子嘎和演唱歌曲紅星歌,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命史教育,教育學(xué)生從小樹(shù)立做共產(chǎn)主義接班人的遠(yuǎn)大理想。素質(zhì)發(fā)展目標(biāo):通過(guò)欣賞歌曲嘎子嘎,感受歌曲中濃郁的民族風(fēng)格及歡快活潑的情緒。1、學(xué)唱歌曲紅星歌,感受歌曲進(jìn)行曲的音樂(lè)風(fēng)格及重音記號(hào)的效果。2、學(xué)習(xí)歌曲閃電歌,感受重音記號(hào)在音樂(lè)中的表現(xiàn)作用。3、用人聲,打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)自然界雷鳴電閃的效果。4、欣賞我是人民小騎兵,了解木琴的音色,感受樂(lè)曲的音樂(lè)風(fēng)格,節(jié)奏特點(diǎn),開(kāi)闊學(xué)生的視野。5、學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的

2、節(jié)奏,情緒。6、聽(tīng)音樂(lè)為畫(huà)面排列順序,聽(tīng)辨樂(lè)曲段落。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中感受進(jìn)行曲風(fēng)格和重音記號(hào)的效果。通過(guò)欣賞我是人民小騎兵,感受樂(lè)曲的風(fēng)格、節(jié)奏上的特點(diǎn),聽(tīng)邊樂(lè)曲段落。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作感受進(jìn)行曲雄壯的風(fēng)格。用打擊樂(lè)器模仿馬蹄的節(jié)奏。用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)歌曲嘎子嘎中嘎子的形象。教學(xué)準(zhǔn)備錄音機(jī),磁帶,打擊樂(lè)器,多媒體(從網(wǎng)上查找電影小兵張嘎的影片片斷)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)在欣賞我是人民小騎兵時(shí),請(qǐng)學(xué)生模仿馬蹄奔跑的節(jié)奏,除用雙響筒模仿外,鼓勵(lì)學(xué)生用其他的方式來(lái)表現(xiàn),用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)時(shí),請(qǐng)學(xué)生分組或單獨(dú)來(lái)表演。第一課時(shí)(一)導(dǎo)入部分1教師播放電影小兵張嘎的片段:請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)心目中這個(gè)人

3、物生活在什么時(shí)代?他的家鄉(xiāng)在哪里?給你留下什么印象?學(xué)生按照自己的理解回答問(wèn)題。教師簡(jiǎn)要介紹影片的故事情節(jié)、時(shí)代背景并出示卡片:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代北方的農(nóng)村可愛(ài)、機(jī)智勇敢(富有傳奇色彩)小嘎子。2請(qǐng)學(xué)生欣賞這首贊美嘎子的歌曲嘎子嘎聽(tīng)后說(shuō)出,你從歌曲中能感受到什么?教師播放歌曲的錄音。學(xué)生初步感受歌曲歡快、活潑的情緒。(二)欣賞部分1歌曲中充滿(mǎn)了濃厚的鄉(xiāng)土氣息,聽(tīng)上去那么親切、自然。教師提問(wèn)學(xué)生還聽(tīng)到了什么?學(xué)生談?wù)撟约郝?tīng)后的感受。2按節(jié)奏讀一讀歌詞,了解歌曲的內(nèi)容。3聲勢(shì)練習(xí)第一遍:念歌詞,雙手拍腿按照節(jié)奏進(jìn)行。第二遍:念歌詞,按另一組節(jié)奏進(jìn)行。第三遍:用打擊樂(lè)雙響筒和鈴鼓。第四遍:打擊樂(lè)雙響筒和鈴鼓,第一拍雙響筒,第二拍鈴鼓。4播放歌曲第一樂(lè)段,請(qǐng)學(xué)生用打擊樂(lè)器伴奏。5啟發(fā)學(xué)生利用手中的樂(lè)器在歌曲間奏的部分伴奏。6完整欣賞時(shí),請(qǐng)用打擊樂(lè)為歌曲伴奏。(三)創(chuàng)編部分1出示歌譜,教師帶著學(xué)生唱一唱歌曲第一段歌詞。2分小組創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)人物的形象。3分組匯報(bào)表演(唱、奏、演)。教學(xué)反思嘎子嘎這首歌曲是近年來(lái)我認(rèn)為比較優(yōu)秀的兒童歌曲,歌曲充滿(mǎn)了濃郁的民族風(fēng)格,音調(diào)起落有序,節(jié)奏活躍有力,附點(diǎn)音符,襯詞,休止符的大量運(yùn)用更增強(qiáng)了生

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