


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、漢語(yǔ)拼音(j q x)·教案教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)聲母j q x,能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形,并能正確書(shū)寫(xiě)。 2、能準(zhǔn)確拼讀j q x與i ü組成的音節(jié),并知道j q x與ü組成音節(jié)時(shí)ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。教學(xué)重、難點(diǎn): 1、j q x的正確發(fā)音。 2、j q x與單韻母的拼讀。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、拼音卡片。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)&
2、#160; 開(kāi)火車(chē)讀:b p d g i二、看情境圖,學(xué)語(yǔ)境歌,引出新授內(nèi)容 1、看情境圖圖上畫(huà)的是什么時(shí)候,什么地方?誰(shuí)和誰(shuí)正在干什么? 2、小結(jié)圖意,出示相關(guān)音節(jié)。 3、學(xué)語(yǔ)境歌星期天,洗衣裳,洗衣機(jī),嗡嗡響,媽媽洗衣我?guī)兔Α?#160; 4、談話。今天我們要學(xué)的三個(gè)拼音娃娃就跟星期天的“期”、洗衣機(jī)的“洗”和“機(jī)”有關(guān)。三、教學(xué)聲母j q x的讀音 &
3、#160;1、(出示搭積木圖、氣筒圖和表演圖)我們今天要學(xué)的三個(gè)拼音娃娃就躲在這三幅圖里,你們能把它們找出來(lái)嗎?板書(shū):j q x 2、你知道哪個(gè)娃娃的名字?指名讀。 3、相機(jī)指導(dǎo)發(fā)音。 4、開(kāi)火車(chē)讀,正音。四、教學(xué)聲母j q x的字形及寫(xiě)法 1、你有什么好的方法記住這三個(gè)娃娃? 2、引導(dǎo)編順口溜: j:i 字加彎j
4、 j j。 q與p比較:q與p正好相反,用順口溜區(qū)別:像個(gè)9字qqq,反寫(xiě)p字qqq 。 q與d比較:兩個(gè)字母都是左半圓,但位置不同,用順口溜區(qū)別:左上半圓qqq,左下半圓ddd。q與g比較:q下面沒(méi)有彎,g下面有個(gè)彎,用順口溜區(qū)別:g下無(wú)尾qqq。 x:一個(gè)大叉xxx。 3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) (1)三個(gè)拼音娃娃玩累了,該回家了,讓我們把他們送回去吧! (2)復(fù)習(xí)兒歌:有頭向上升,有尾向下拖
5、,沒(méi)頭沒(méi)尾中間坐。 (3)說(shuō)說(shuō)j q x分別住在四線三格的哪幾層。 (4)指導(dǎo): j:它是最高的一個(gè)娃娃,一個(gè)人住了三層樓。看筆順圖,j有幾筆?先寫(xiě)什么?后寫(xiě)什么? q:由幾筆構(gòu)成?先寫(xiě)什么? x:注意筆順,先右斜,后左斜。 (5)教師范寫(xiě)。 (6)學(xué)生描紅,教師巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)設(shè)計(jì) 1、跟著錄音磁帶復(fù)習(xí)jqx。
6、60; 2、抄寫(xiě)j q x。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鞏固1、拼讀:lu nu bu pu mu fu du tu gu ku hu lü nü2、認(rèn)讀字母:j q x二、教學(xué)j q x與ü相拼的書(shū)寫(xiě)規(guī)則 1、出示幻燈片,演示過(guò)程:出示小熊;出示j q x;小熊摘下墨鏡;小熊與j q x拉手。 教師邊抽拉幻燈片,邊講故事:有一天,小熊愚愚遇見(jiàn)到了好朋友j q x,高興極了,趕忙伸出手,可是轉(zhuǎn)念一想,不行,我戴著眼鏡和別人拉手是不禮貌的,于是小熊趕忙摘下眼鏡,先和j拉手,再和q拉手,最后和x拉拉
7、手。(相機(jī)板書(shū)j-üju、q-üqu、x-üxu) 2、指名說(shuō)說(shuō)ju qu xu后面是什么字母。 3、小結(jié):小ü小ü有禮貌,見(jiàn)到j(luò) q x眼鏡就摘掉。 4、學(xué)生自由拼讀。 5、指名拼讀。三、教學(xué)帶調(diào)音節(jié)詞 1、出示:j-iji(1)指名拼讀。(2)指名連起來(lái)讀詞。 (3)看圖理解詞義。 2、出示:x-üxu (1)指名說(shuō)說(shuō)xu中的第二個(gè)字母該讀什么音。 (2)引導(dǎo)學(xué)生看圖練讀音節(jié)詞hú x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公章合同范本
- 醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)合同范本豆丁網(wǎng)
- 科技體育與籃球球館的商業(yè)融合策略
- 賣(mài)地居間合同范本
- 養(yǎng)豬企業(yè)簽訂勞務(wù)合同范本
- 賣(mài)車(chē)門(mén)店轉(zhuǎn)讓合同范本
- 親子游合同范本
- 原合同作廢簽訂新合同范本
- 休閑小屋租賃合同范本
- 勘察鉆機(jī)租賃合同范本
- 《油液分析技術(shù)》課件
- 運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)
- 《蜀道難》理解性默寫(xiě)(帶答案)
- 塔吊租賃(大型機(jī)械)-招標(biāo)文件模板(完整版)2021.5.13
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)期末試卷及答案
- IMS攪拌樁施工方案
- 我的家鄉(xiāng)廣西南寧宣傳簡(jiǎn)介
- 變廢為寶-小學(xué)科學(xué)高段活動(dòng)案例
- 證明無(wú)親子關(guān)系證明模板
- 消防工程擬投入主要施工設(shè)備機(jī)具表
- 揚(yáng)塵在線監(jiān)測(cè)聯(lián)動(dòng)霧炮噴淋系統(tǒng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論