工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系01范文

1、工業(yè)與民用建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系一、 實(shí)踐教學(xué)的目的和要求實(shí)踐性教學(xué)是課程教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)過程的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐性教學(xué)，可以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，并將理論與實(shí)際結(jié)合起來，提高學(xué)生的分析問題與解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以在實(shí)踐性教學(xué)的環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生能從思想上予以重視，積極主動(dòng)地參與實(shí)踐教學(xué)，充分發(fā)揮其積極性與創(chuàng)造性。二、 實(shí)踐性教學(xué)體系的基本構(gòu)成建筑工程專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系由課程基本技能訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練等環(huán)節(jié)組成。本實(shí)訓(xùn)體系是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的總體要求來確定的。 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用 建材

2、實(shí)驗(yàn)材力實(shí)驗(yàn) 基本技能訓(xùn)練土工實(shí)驗(yàn)測(cè)量實(shí)習(xí)建筑制圖大作業(yè)樓蓋設(shè)計(jì)建筑工程專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)體系專業(yè)技能訓(xùn)練 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)概預(yù)算大作業(yè) 建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)專業(yè)綜合技能訓(xùn)練 畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)訓(xùn)） 畢業(yè)設(shè)計(jì)三、 實(shí)踐性教學(xué)體系的主要內(nèi)容（一）課程基本技能訓(xùn)練：1、 課程基本技能訓(xùn)練的目的通過課程基本技能的實(shí)訓(xùn)使學(xué)生能加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，更好地完成教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。2、課程基本技能訓(xùn)練的主要內(nèi)容有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、建筑材料實(shí)驗(yàn)、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)、土工試驗(yàn)、測(cè)量實(shí)習(xí)、建筑制圖（包括CAD繪圖）等。1）建筑材料實(shí)驗(yàn)：了解材料的力學(xué)性能，掌握試驗(yàn)方法，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。其內(nèi)容有水泥試驗(yàn)（包括水

3、泥細(xì)度的測(cè)定、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測(cè)定、水泥漿凝結(jié)時(shí)間的測(cè)定、安定性試驗(yàn)及水泥膠凝強(qiáng)度的檢驗(yàn)）、混凝土用骨料試驗(yàn)、普通混凝土試驗(yàn)（混凝土拌合物和易性測(cè)定、混凝土抗壓強(qiáng)度的試驗(yàn)）、砌墻磚試驗(yàn)（抗折、抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)）、鋼筋試驗(yàn)（拉伸及冷彎試驗(yàn)）2）材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)：了解萬能實(shí)驗(yàn)機(jī)的構(gòu)造及測(cè)試材料力學(xué)性質(zhì)的方法，了解并掌握材料的力學(xué)性質(zhì)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。其內(nèi)容有低碳鋼和鑄鐵的拉伸、壓縮實(shí)驗(yàn)（了解材料的曲線圖極其特點(diǎn)，其強(qiáng)度指標(biāo)及塑性指標(biāo)；低碳鋼彈性模量E的測(cè)定）、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)（低碳鋼及鑄鐵扭轉(zhuǎn)時(shí)破壞現(xiàn)象的分析）、梁純彎曲時(shí)正應(yīng)力的電測(cè)試驗(yàn)、彎曲變形試驗(yàn)。3）土工實(shí)驗(yàn)：了解并掌握土工實(shí)驗(yàn)的基本原理、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)

4、方法，掌握正確測(cè)定土的工程性質(zhì)的方法，以獲取可靠的性質(zhì)指標(biāo)，為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)提供可靠依據(jù)。其內(nèi)容有土的含水量、密度、土粒比重（土粒相對(duì)密度）的測(cè)定；液限和塑限的測(cè)定；土的壓縮試驗(yàn)；土的直接剪切試驗(yàn)。要求學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4）測(cè)量實(shí)習(xí)：掌握課程理論，了解水準(zhǔn)儀和光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造及使用方法，通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。實(shí)習(xí)內(nèi)容有：碎部控制測(cè)量、經(jīng)緯儀測(cè)圖、建筑物放樣、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)整理。5）建筑制圖大作業(yè)：了解、掌握畫法幾何的基本理論；熟練閱讀建筑施工圖，掌握較扎實(shí)的繪圖技能（包括計(jì)算機(jī)繪圖）2、 課程基本技能訓(xùn)練的組織由任課教師編制實(shí)訓(xùn)大綱及計(jì)劃書，其實(shí)訓(xùn)方式可采用現(xiàn)場(chǎng)觀摩、實(shí)際操作

5、等方式來進(jìn)行。如有變動(dòng)，應(yīng)事先報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。3、 課程基本技能訓(xùn)練的考核 課程基本技能訓(xùn)練的內(nèi)容和效果可通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作情況、提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或設(shè)計(jì)圖紙等綜合打分，并按一定比例記入期末該課程的考核成績。（二）專業(yè)技能訓(xùn)練：主要有鋼筋混凝土樓蓋課程設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、建筑工程概預(yù)算大作業(yè)、施工現(xiàn)場(chǎng)操作工藝等。具體分述如下1、 建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì)：（時(shí)間4周，建筑方案設(shè)計(jì)2周，施工圖設(shè)計(jì)2周） （1）建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì)的目的建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑材料、建筑制圖、房屋建筑設(shè)計(jì)原理、房屋建筑構(gòu)造等專業(yè)基礎(chǔ)課程后的一項(xiàng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，使學(xué)生了解民用建筑從方案設(shè)計(jì)

6、到施工圖設(shè)計(jì)的全過程和各項(xiàng)內(nèi)容要求，要求學(xué)生熟悉制圖標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的建筑規(guī)范，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的制圖技能。 （2）建筑方案、建筑施工圖設(shè)計(jì)的內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)民用建筑設(shè)計(jì)的原理的理解及應(yīng)用，獨(dú)立完成中小型民用建筑的方案設(shè)計(jì)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行建筑施工圖設(shè)計(jì)。2、 樓（屋）蓋課程設(shè)計(jì)：（時(shí)間2周，編制計(jì)算書1周，繪圖整理1周）（1）樓（屋）蓋課程設(shè)計(jì)的目的 樓（屋）蓋課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)、鋼筋混凝土等專業(yè)課程后，在建筑施工圖設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上所進(jìn)行的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過該實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，進(jìn)一步提高和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的能力，提高設(shè)計(jì)的表達(dá)能力。

7、（2）樓（屋）蓋課程設(shè)計(jì)的基本要求要求學(xué)生了解建筑結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計(jì)過程、內(nèi)容要求和繪制方法，熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范，能獨(dú)立完成梁板結(jié)構(gòu)、樓梯的結(jié)構(gòu)計(jì)算和施工圖的繪制。（3）樓（屋）蓋課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容a） 寫出完整的設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算書。詳細(xì)說明計(jì)算依據(jù)及計(jì)算過程，荷載計(jì)算及配筋計(jì)算應(yīng)符合規(guī)范要求；b）施工圖的繪制。施工圖應(yīng)符合要求，構(gòu)造合理，便于施工。圖面字跡工整，線條清晰、整潔，符合制圖標(biāo)準(zhǔn)。3、 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)：（時(shí)間2周，編制計(jì)算書1周，繪圖、整理1周）（1） 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的目的 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑力學(xué)、鋼筋混凝土、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)后的專業(yè)實(shí) 訓(xùn)，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下，能綜合運(yùn)用所學(xué)過的地基基礎(chǔ)的理論

8、知識(shí)，提高分析和解決實(shí)際工程設(shè)計(jì)問題的技能，提高設(shè)計(jì)的表達(dá)能力。 （2）基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的基本要求了解地質(zhì)勘察報(bào)告的主要內(nèi)容，掌握其閱讀方法；掌握一般中、小型民用建筑基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)類型、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算的方法及基礎(chǔ)施工圖繪制，提高設(shè)計(jì)的表達(dá)能力。（3）基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容a） 基礎(chǔ)的選型 b）據(jù)工程地質(zhì)勘察報(bào)告，正確確定基礎(chǔ)的埋置深度c） 地基的承載力確定基礎(chǔ)底面尺寸 d）基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算e）正確繪制基礎(chǔ)施工圖4、 建筑工程概預(yù)算大作業(yè)：（時(shí)間1周）（1） 建筑工程概預(yù)算大作業(yè)的目的 建筑工程概預(yù)算大作業(yè)是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑施工技術(shù)、建筑施工組織設(shè)計(jì)、建筑工 程概預(yù)算后所進(jìn)行的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過該

9、實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，進(jìn)一步提高和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高實(shí)際操作技能。 （2）建筑工程概預(yù)算大作業(yè)的基本要求掌握施工圖預(yù)算的編制步驟和方法，掌握建筑工程概預(yù)算定額的應(yīng)用及概預(yù)算的工程量的計(jì)算。（3）建筑工程概預(yù)算大作業(yè)的主要內(nèi)容有：a）工程量的計(jì)算；b）利用定額計(jì)算各項(xiàng)費(fèi)用如人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械臺(tái)班使用費(fèi)、綜合費(fèi)勞動(dòng)保險(xiǎn)費(fèi)、風(fēng)險(xiǎn)費(fèi)、規(guī)費(fèi)、利潤、稅金等；c）進(jìn)行工、料、機(jī)分析、編制工、料、機(jī)用量匯總表；d）編制工程造價(jià)匯總表并計(jì)算單位造價(jià)。5、 施工現(xiàn)場(chǎng)操作工藝：（時(shí)間10學(xué)時(shí)）（1） 施工現(xiàn)場(chǎng)操作目的 施工現(xiàn)場(chǎng)操作是學(xué)生在學(xué)習(xí)建筑施工技術(shù)、建筑施工組織設(shè)計(jì)過

10、程中所進(jìn)行的專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，其目的是使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，進(jìn)一步提高和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高實(shí)際操作技能。（2） 施工現(xiàn)場(chǎng)操作的基本要求 了解和掌握各工種的施工工藝、施工方法（3） 施工現(xiàn)場(chǎng)操作的主要內(nèi)容 磚砌體的砌筑、砂漿和混凝土的攪拌、立模、鋼筋的加工、布筋、水電設(shè)備的認(rèn)識(shí)、連接等。專業(yè)技能訓(xùn)練的組織與管理 專業(yè)技能訓(xùn)練由專業(yè)教研室統(tǒng)一組織，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下實(shí)施，各實(shí)訓(xùn)過程均配備專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行日常管理和專業(yè)指導(dǎo)。專業(yè)技能訓(xùn)練的考核 考核內(nèi)容分日?？己撕陀?xùn)練成績考核兩部分，以全面衡量學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練能力。 （1）日常考核 實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)生必須遵照學(xué)校正常作息時(shí)間到

11、指定地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)； 學(xué)生必須按實(shí)訓(xùn)計(jì)劃分階段保質(zhì)保量地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)； 考察其協(xié)作能力和互助能力。 （2）訓(xùn)練成績考核訓(xùn)練成績的考核工作由教研室安排教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成果，分優(yōu)秀、良好、及格 和不及格四等，單獨(dú)計(jì)入學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（三）專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí) （1）、參觀實(shí)習(xí)：為使理論與實(shí)際更好地結(jié)合,由系教師帶領(lǐng)學(xué)生到新建智能住宅小區(qū)、施工企業(yè)單位、監(jiān)理單位或設(shè)計(jì)單位等參觀，學(xué)習(xí)新的建筑設(shè)計(jì)、建筑管理理念，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作需要打下基礎(chǔ)。 （2）、社會(huì)實(shí)踐：為了提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，我系利用暑假時(shí)間組織學(xué)生到施工企業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)

12、，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。 2、畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)訓(xùn)） 1、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)（時(shí)間6周）1）、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)的目的畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分之一，在學(xué)生掌握一定專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。其目的是為了加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)際的相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固和掌握所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，為畢業(yè)后更好地工作和學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 2）、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求要求學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，能閱讀施工圖和內(nèi)業(yè)資料；了解和掌握施工的全過程；了解施工組織設(shè)計(jì)的編制過程和內(nèi)容；了解施工方案和施工措施；了解施工新材料、新工藝、新方法；了解安全生產(chǎn)質(zhì)量管理措施并參與各工種的施工

13、，完成施工實(shí)習(xí)日記和施工實(shí)習(xí)報(bào)告。3）畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)的組織 實(shí)習(xí)由專業(yè)教研室組織和管理，實(shí)習(xí)單位的落實(shí)由系統(tǒng)一安排和學(xué)生自己解決相結(jié)合；由實(shí)習(xí)單位安排具有一定資質(zhì)的人員擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并由系指派專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行具體檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。 畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)時(shí)間為6周，在第六學(xué)期進(jìn)行。前五周進(jìn)行綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，最后一周進(jìn)行實(shí)習(xí)過程的總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。4）、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)的考核 實(shí)習(xí)考核由以下幾部分組成：實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)過程的表現(xiàn) 要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求做實(shí)習(xí)總結(jié)。根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)及實(shí)際業(yè)績，由實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師作出鑒定

14、，并由主管部門簽章。學(xué)校的專業(yè)指導(dǎo)教師組成實(shí)習(xí)考核小組，根據(jù)上述資料給出學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，單獨(dú)記入學(xué)習(xí)成績。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（時(shí)間10周）1）畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力及實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)以及土木工程技術(shù)人員必備的建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工的全局觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)分析、解決工程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中的實(shí)際問題。2）畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求和主要內(nèi)容 分兩階段進(jìn)行：第一階段為建筑設(shè)計(jì)，時(shí)間3周；第二階段為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，時(shí)間為6周；最后1周讓學(xué)

15、生總結(jié)并準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。具體要求有：熟悉制圖規(guī)范和相應(yīng)的建筑規(guī)范；了解和掌握建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖的設(shè)計(jì)；正確進(jìn)行多（高）層房屋的結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置；正確進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算及結(jié)構(gòu)施工圖的設(shè)計(jì)；掌握用工程圖紙全面而準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的技能。具體內(nèi)容：根據(jù)所給的設(shè)計(jì)資料及設(shè)計(jì)要求，確定合理的建筑設(shè)計(jì)方案 建筑施工圖的繪制 根據(jù)建筑平面布局和空間組合情況，合理地進(jìn)行結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置 根據(jù)結(jié)構(gòu)的具體特點(diǎn)和實(shí)際受荷情況，對(duì)有代表性的結(jié)構(gòu)、構(gòu)件進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算 從建筑物的具體情況出發(fā)，結(jié)合工程地質(zhì)條件及施工條件，綜合比較技術(shù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，合理選擇基礎(chǔ)方案并進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算。 3）畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織與管理 畢業(yè)設(shè)計(jì)由專業(yè)教研

16、室組織和管理，并指派專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目由專業(yè)教研室統(tǒng)一擬定。（專業(yè)指導(dǎo)教師可提出具體意見及建議） 4）畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核 分日?？己撕驮O(shè)計(jì)成果考核 日?？己?畢業(yè)設(shè)計(jì)期間要求學(xué)生遵照學(xué)校正常作息時(shí)間到指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)；必須嚴(yán)格遵照時(shí)間安排分階段保質(zhì)保量地完成設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)成果考核 應(yīng)按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書中的規(guī)定完成設(shè)計(jì)工作量，所繪制的工程圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的規(guī)范要求；應(yīng)有完整的設(shè)計(jì)說明及完整的計(jì)算書；考核由專業(yè)主任和專業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)設(shè)計(jì)期間學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力、設(shè)計(jì)成果和答辯情況綜合評(píng)定，成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。四、實(shí)訓(xùn)安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)間時(shí)（周）數(shù)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)教師配備基本

17、技能訓(xùn)練建材實(shí)驗(yàn)第一學(xué)期10學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)室助教以上教師建筑制圖大作業(yè)第一學(xué)期18學(xué)時(shí)教室計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用第一學(xué)期45學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)房測(cè)量實(shí)習(xí)第二學(xué)期1周野外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地材力實(shí)驗(yàn)第三學(xué)期10學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)室土工實(shí)驗(yàn)第四學(xué)期10學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技能訓(xùn)練建筑方案設(shè)計(jì)第二學(xué)期2周教室科任教師為主、助教協(xié)助建筑施工圖設(shè)計(jì)第三學(xué)期2周教室樓蓋設(shè)計(jì)第四學(xué)期2周教室基礎(chǔ)設(shè)計(jì)第四學(xué)期2周教室建筑工程概預(yù)算第五學(xué)期1周教室施工現(xiàn)場(chǎng)操作工藝第四學(xué)期10學(xué)時(shí)施工館專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)參觀實(shí)習(xí)機(jī)動(dòng)3天施工單位、智能化小區(qū)系教師社會(huì)實(shí)踐暑假120學(xué)時(shí)企、事業(yè)單位畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)第六學(xué)期6周施工單位中級(jí)（雙師型）教師、企業(yè)單位技術(shù)骨干為主、助教協(xié)助

18、畢業(yè)設(shè)計(jì)第六學(xué)期10周教室、計(jì)算機(jī)房五、技能訓(xùn)練保障系統(tǒng)：（一）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室 1、語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)室 2、計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室（配有投影機(jī)） 52臺(tái) 3、建筑CAD教學(xué)實(shí)驗(yàn)室（配有投影機(jī)） 49臺(tái) 4、多媒體教室 （二）專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室 1、測(cè)量實(shí)驗(yàn)室 2、建筑材料實(shí)驗(yàn)室 3、土工實(shí)驗(yàn)室 4、施工館 5、建筑設(shè)計(jì)工作室 （三）校外實(shí)訓(xùn)基地 1、省五建 2、泉州市東海建筑有限公司 3、廈門誠實(shí)公司同安分公司 4、廈門同安一建 5、福建金帝集團(tuán)6、福建省源昌建筑工程有限公司他身背三角架，手拎儀器箱，每天起早貪黑，晴天一身汗，雨天一身泥，晚上記錄復(fù)核到深夜geographic location Yibin ci

19、ty is located in beautiful rich of "abundance"-Sichuan basin South margin, is located in n 103 ° 39 '-105 ° 20 ', latitude 27 ° 49 '-29 ° 16 ' Zhijian; Yibin East and, Luzhou city, adjacent; North and zigong city development 12th a five years planning pl

20、atform for into Yu city inter track network planning ( 2011-2030) national and place of related planning, and policy Yibin City tourism development planning Yibin city ease city hold blocking special planning Yibin city related tablets district control sex detailed planning Yibin city public traffic

21、 development planning Yibin city land using general planning Yibin city industrial concentrated district layout planning 1.4 planning background Yibin city in sands River, and minjiang River and Yangtze River of Sanjiang intersection at, is China famous of "wine are", belongs to chuan, and

22、 Yunnan, and Guizhou three province combined Department area, known as " Yangtze River City, "said, is" in panxi-liupanshui "important part of the resource-rich region. In the new master plan, as the national historical and cultural city in Yibin city, China, Department of Sichuan-Yunnan-Guizhou-based regional center in the upper reaches Counties are: Yibin, and Jiang ' an, and changning County, and Gao Pingsh