擴(kuò)句練習(xí)（課堂PPT）

1、1 擴(kuò)句練習(xí)擴(kuò)句練習(xí)2什么叫擴(kuò)句什么叫擴(kuò)句 擴(kuò)句就是在簡(jiǎn)單的句子上增添附加成擴(kuò)句就是在簡(jiǎn)單的句子上增添附加成分，使句子表達(dá)的意思更明確、更具體、分，使句子表達(dá)的意思更明確、更具體、更生動(dòng)。更生動(dòng)。3常見的幾種擴(kuò)句形式常見的幾種擴(kuò)句形式(1)仿照例句填空擴(kuò)句。仿照例句填空擴(kuò)句。例例1：哥哥讓我舉起風(fēng)箏。哥哥讓我舉起風(fēng)箏。哥哥讓我哥哥讓我(高高地高高地)舉起風(fēng)箏。舉起風(fēng)箏。例例2：陽光灑滿山村。陽光灑滿山村。(溫暖的溫暖的)陽光灑滿山村。陽光灑滿山村。4(2)回答問題進(jìn)行擴(kuò)句?；卮饐栴}進(jìn)行擴(kuò)句。例例1：“愛迪生找到了一種燈絲。愛迪生找到了一種燈絲?！?(什么樣的燈絲什么樣的燈絲?)愛迪生找到了一種

2、愛迪生找到了一種便宜的耐用的便宜的耐用的燈絲。燈絲。做這種擴(kuò)句時(shí)做這種擴(kuò)句時(shí)：1、首先要弄清需要回答的是什么首先要弄清需要回答的是什么 問題，怎樣回答?；卮饐栴}一問題，怎樣回答?；卮饐栴}一 定要準(zhǔn)確，與原句的意思保持定要準(zhǔn)確，與原句的意思保持 一致。一致。 2、其次還要找準(zhǔn)擴(kuò)寫的位置。其次還要找準(zhǔn)擴(kuò)寫的位置。 5擴(kuò)句的步驟可以分為以下四步擴(kuò)句的步驟可以分為以下四步：(1)讀懂例句，審清要求，弄清擴(kuò)什讀懂例句，審清要求，弄清擴(kuò)什 么內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫。么內(nèi)容，在什么位置擴(kuò)寫。(2)看原句，弄明句子的意思，想想看原句，弄明句子的意思，想想 如何恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語。如何恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語。(3)按要求擴(kuò)寫

3、句子。按要求擴(kuò)寫句子。(4)對(duì)照原句，檢查擴(kuò)句，看是否保留對(duì)照原句，檢查擴(kuò)句，看是否保留 了原句的主干，詞語搭配是否恰當(dāng)，了原句的主干，詞語搭配是否恰當(dāng)， 句子是否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一等。句子是否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一等。 6擴(kuò)句時(shí)應(yīng)注意：擴(kuò)句時(shí)應(yīng)注意：要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò),不能改變句子的不能改變句子的 基本意思和句型?；疽馑己途湫汀Ｔ鎏砩系脑~語要與原句中詞語搭配得增添上的詞語要與原句中詞語搭配得 當(dāng)，避免產(chǎn)生病句。當(dāng)，避免產(chǎn)生病句。如果擴(kuò)句有例句就照例句擴(kuò)展，沒有如果擴(kuò)句有例句就照例句擴(kuò)展，沒有 例句有沒有具體要求的，擴(kuò)展的部分例句有沒有具體要求的，擴(kuò)展的部分 可以不受限制?？梢?/p>

4、不受限制。7句子可以擴(kuò)充的有五個(gè)地方：句子可以擴(kuò)充的有五個(gè)地方： （1）“誰誰”的前面；的前面； （2）“是是”和和“動(dòng)作動(dòng)作”的前面：的前面： （3）“什么什么”的前面；的前面； （4）“怎么樣怎么樣”的前面；的前面； （5）“怎么樣怎么樣”的后面。的后面。8 擴(kuò)句練習(xí)擴(kuò)句練習(xí)91、同學(xué)們回答問題。同學(xué)們回答問題。2、臉蛋上印著酒窩。、臉蛋上印著酒窩。 3、星星眨著眼睛。星星眨著眼睛。104、天空中飄浮著彩云。天空中飄浮著彩云。5、湖面很靜。湖面很靜。6、雨在下。、雨在下。117、喜訊傳到學(xué)校。喜訊傳到學(xué)校。8、列車穿過山谷。列車穿過山谷。9、人們揮舞著鮮花。人們揮舞著鮮花。1210、爸爸是工人。爸爸是工人。11、 柳條拂動(dòng)著水面。柳條拂動(dòng)著水面。12、挑山工抽煙挑山工抽煙。1313、我去動(dòng)物園。我去動(dòng)物園。14、天下著雨。天下著雨。15、他望著南浦大橋。他望著南浦大橋。1416、太陽升起來了。太陽升起來了。17