超市訂貨管理系統(tǒng)面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計分解

1、1. 超市訂貨管理系統(tǒng)簡要需求分析12. 超市訂貨管理系統(tǒng)的需求分析12.1商品維護模塊12.2供應(yīng)商維護模塊12.3商品訂貨模塊12.4庫存管理模塊13. 系統(tǒng)的UML基本模型23.1用例圖2圖1-系統(tǒng)的頂層用例圖2圖2-商品維護模塊用例圖2圖3-供應(yīng)商維護模塊用例圖3圖4-商品訂貨模塊用例圖3圖5-庫存管理模塊用例圖33.2時序圖4圖6-修改商品信息時序圖4圖7-維護供應(yīng)商供應(yīng)信息時序圖5圖8-錄入商品訂單時序圖6圖9-商品入庫時序圖73.3協(xié)作圖8圖10-修改商品信息協(xié)作圖8圖11-維護供應(yīng)商供應(yīng)信息協(xié)作圖8圖12-錄入商品訂單協(xié)作圖9圖13-商品入庫協(xié)作圖93.4活動圖10圖14-修改

2、商品信息活動圖10圖15-維護供應(yīng)商供應(yīng)信息活動圖11圖16-錄入訂單信息活動圖124. 系統(tǒng)中的類134.1系統(tǒng)中有的類134.2類之間的關(guān)系135. 小結(jié)141. 超市訂貨管理系統(tǒng)簡要需求分析 超市訂貨管理系統(tǒng)主要用于超市的商品訂購管理，同時兼顧超市的商品管理、商品的供應(yīng)商管理以及庫存管理等相關(guān)內(nèi)容。2. 超市訂貨管理系統(tǒng)的需求分析“超市訂貨管理系統(tǒng)”的功能需求主要包含以下幾個方面：l 商品的維護，包括商品信息的錄入和修改以及商品分類的錄入和修改。l 供應(yīng)商的維護，包括供應(yīng)商的錄入和修改。l 商品訂貨，包括可以通過錄入商品和供應(yīng)商以及訂貨數(shù)量來完成訂貨、訂貨數(shù)據(jù)的打印。l 庫存管理，包括產(chǎn)

3、品入庫以及庫存信息的打印。可以分為一下幾個模塊：n 商品維護模塊n 供應(yīng)商維護模塊n 商品訂貨模塊n 庫存管理模塊2.1商品維護模塊u 商品信息錄入u 商品信息修改u 分類信息錄入u 分類信息修改2.2供應(yīng)商維護模塊u 供應(yīng)商錄入u 供應(yīng)商修改u 維護供應(yīng)商供應(yīng)信息（每個供應(yīng)商供應(yīng)的商品種類可能有所變化，因此需要維護）2.3商品訂貨模塊u 商品訂貨錄入u 商品訂單打印2.4庫存管理模塊u 商品入庫操作u 庫存報表打印13. 系統(tǒng)的UML基本模型3.1用例圖n 系統(tǒng)中的參與者為超市訂貨管理系統(tǒng)的操作人員 圖1-系統(tǒng)的頂層用例圖 圖2-商品維護模塊用例圖2圖3-供應(yīng)商維護模塊用例圖 圖4-商品訂貨

4、模塊用例圖 圖5-庫存管理模塊用例圖33.2時序圖圖6-修改商品信息時序圖修改商品信息時序圖詳細說明：1. 操作人員登錄系統(tǒng)2. 操作人員輸入商品編號或者搜索商品3. 系統(tǒng)根據(jù)操作人員輸入條件查詢商品4. 返回商品信息給系統(tǒng)5. 操作人員修改商品信息6. 系統(tǒng)更新商品信息7. 返回更新后的結(jié)果8. 展示結(jié)果9. 操作完成與之相對應(yīng)的協(xié)作圖為圖10-修改商品信息協(xié)作圖4圖7-維護供應(yīng)商供應(yīng)信息時序圖維護供應(yīng)商供應(yīng)信息時序圖詳細說明：1.操作人員登錄系統(tǒng)2.操作人云輸入供應(yīng)商編號或搜索供應(yīng)商3.系統(tǒng)根據(jù)條件查詢供應(yīng)商信息4.返回供應(yīng)商信息給系統(tǒng)5.查詢供應(yīng)商供應(yīng)的商品列表6.返回商品列表7.操作人

5、員修改供應(yīng)商供應(yīng)信息（添加、修改或刪除某一商品）8.更新商品列表9.返回更新后的結(jié)果10.展示結(jié)果11.操作完成與之相對應(yīng)的協(xié)作圖為圖11-維護供應(yīng)商供應(yīng)信息協(xié)作圖5圖8-錄入商品訂單時序圖錄入商品訂單時序圖詳細說明：1. 操作人員登錄系統(tǒng)2. 操作人員輸入供應(yīng)商編號或搜索供應(yīng)商3. 系統(tǒng)根據(jù)條件查詢供應(yīng)商信息4. 返回供應(yīng)商信息5. 系統(tǒng)查詢供應(yīng)商供應(yīng)的商品列表6. 返回商品列表7. 操作人員根據(jù)列表輸入訂貨信息8. 系統(tǒng)生成訂單9. 返回訂單10. 展示訂單結(jié)果11. 操作完成與之相對應(yīng)的協(xié)作圖為圖12-錄入商品訂單協(xié)作圖6圖9-商品入庫時序圖商品入庫時序圖詳細說明：1. 操作人員登錄系統(tǒng)

6、2. 操作人員輸入商品編號或搜索商品3. 系統(tǒng)查詢商品4. 返回商品信息5. 操作人員填寫入庫信息6. 更新商品庫存數(shù)量7. 返回更新結(jié)果8. 展示結(jié)果9. 操作完成與之相對應(yīng)的協(xié)作圖為圖13-商品入庫協(xié)作圖73.3協(xié)作圖圖10-修改商品信息協(xié)作圖圖11-維護供應(yīng)商供應(yīng)信息協(xié)作圖8圖12-錄入商品訂單協(xié)作圖圖13-商品入庫協(xié)作圖93.4活動圖圖14-修改商品信息活動圖修改商品信息活動圖詳細說明：1. 操作人員登錄系統(tǒng)操作人員輸入用戶名和密碼，系統(tǒng)驗證用戶，若驗證不通過，則要求操作人員重新輸入，若驗證通過，跳到系統(tǒng)首頁展示模塊管理列表。2.操作人員根據(jù)編號查詢出需要修改信息的商品操作人員選擇“商

7、品管理”模塊中的“修改商品信息”，輸入商品編號后，系統(tǒng)驗證商品編號是否合法，合法則到數(shù)據(jù)庫中查詢商品信息，不合法則要求操作人員重新輸入。若在數(shù)據(jù)庫中檢索不到對應(yīng)編號的商品，同樣要求用戶重新輸入。3.操作人員修改商品信息操作人員修改商品信息，系統(tǒng)更新數(shù)據(jù)庫中的商品信息，更新成功后顯示成功信息，更新失敗跳到錯誤頁面并給出錯誤信息提示。10圖15-維護供應(yīng)商供應(yīng)信息活動圖維護供應(yīng)商供應(yīng)信息活動圖詳細說明：1.操作人員根據(jù)編號或通過搜索查詢供應(yīng)商操作人員輸入供應(yīng)商編號或搜索供應(yīng)商，查詢供應(yīng)商。系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫，將對應(yīng)的供應(yīng)商信息反饋給操作人員。2.操作人員查詢供應(yīng)商供應(yīng)的商品信息列表操作人員查詢供應(yīng)商供

8、應(yīng)的商品信息列表，系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫，將對應(yīng)的供應(yīng)商供應(yīng)的商品信息列表反饋給操作人員。3.操作人員修改供應(yīng)商供應(yīng)信息操作人員修改供應(yīng)商供應(yīng)信息（添加、刪除或修改列表中的某一商品），系統(tǒng)執(zhí)行對應(yīng)業(yè)務(wù)并更新數(shù)據(jù)庫中的商品信息，更新成功后顯示成功信息，更新失敗跳到錯誤頁面并給出錯誤信息提示。11圖16-錄入訂單信息活動圖1.操作人員根據(jù)編號或通過搜索查詢供應(yīng)商操作人員輸入供應(yīng)商編號或搜索供應(yīng)商，查詢供應(yīng)商。系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫，將對應(yīng)的供應(yīng)商信息反饋給操作人員。2.操作人員查詢供應(yīng)商供應(yīng)的商品信息列表操作人員查詢供應(yīng)商供應(yīng)的商品信息列表，系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫，將對應(yīng)的供應(yīng)商供應(yīng)的商品信息列表反饋給操作人員。3. 操

9、作人員輸入訂貨信息操作人員根據(jù)列表輸入訂貨信息，系統(tǒng)生成訂單并插入到數(shù)據(jù)庫，更新成功后顯示成功信息，更新失敗跳到錯誤頁面并給出錯誤信息提示。124. 系統(tǒng)中的類4.1系統(tǒng)中有的類4.2類之間的關(guān)系商品分類與商品之間為1對多關(guān)系，一個商品分類下可有多個商品，一個商品只能屬于一個商品分類。商品與供應(yīng)商之間為多對多關(guān)系，一種商品可以由多個供應(yīng)商供應(yīng)，一個供應(yīng)商可以供應(yīng)多種商品。135. 小結(jié)對本次面向?qū)ο蟮恼n程設(shè)計，自我感覺收獲頗多。1. 對面向?qū)ο蟮木幊谭椒ㄓ辛烁鼮樯钊氲牧私狻?以前對面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計方法，僅僅停留在很淺顯的層次，僅僅知道有這么回事，但具體是怎么應(yīng)用到具體的系統(tǒng)當中，應(yīng)用到具體的系統(tǒng)中的時候，怎樣地分析與設(shè)計能夠很好地反應(yīng)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)目標，并使系統(tǒng)能夠有很好的可擴展性，對此，我以前并沒有一個深刻的理解和認識。雖然上學(xué)期，教授面向?qū)ο蟮睦蠋熥屛覀冇妹嫦驅(qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計方法分析了一個系統(tǒng)，但是那時自己花了很長的時間，才將老師的布置的任務(wù)完成，而且完成的結(jié)果差強人意。而有了上一學(xué)期的設(shè)計經(jīng)驗，這次課程設(shè)計雖然不能說是得心應(yīng)手，但是從開始到最終的完成，自己的設(shè)計思路很清晰，所花的時間比上一學(xué)期要短得多，而且對自己的設(shè)計非常的滿意?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，通過這次課程設(shè)計，自己的編程思想