幼小銜接協(xié)議

1、僅供個人參考不得用于商業(yè)用途幼兒園與社區(qū)小學(xué)共建協(xié)議甲方：_乙方_幼兒園教育指導(dǎo)綱要總則中指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作。與小 學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源， 共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。 ”本著 發(fā)揚、 深化綱要精神的思想，增強開放意識，整合資源，幼兒園與社區(qū)小學(xué)實現(xiàn) 共建共享。幼兒園教育與小學(xué)教育是一個系統(tǒng)整體，既有連續(xù)性又有階段性，連續(xù)性 要求幼兒園教育與小學(xué)教育相銜接?！坝仔°暯印笔菍W(xué)前教育階段看似簡單實則 重要的一環(huán)。因此創(chuàng)設(shè)豐富的載體，運用科學(xué)的辦法，有效地開展幼小銜接工作 是小學(xué)與幼兒園共同需要研究的課題，也是大教育觀的需要。 為了讓幼兒充分地 了解小學(xué)的生活， 做好心

2、理、 生理和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的準(zhǔn)備，以十足的信心跨入小學(xué) 的大門。幼兒園特與社區(qū)火龍崗中心小學(xué)簽訂共建協(xié)議。協(xié)議如下：For pers onal use only in study and research; not for commercial use1、幼兒園在第一學(xué)期9月份認(rèn)真制定幼小銜接工作計劃，召開大班“幼小銜接” 家長會，動員家長為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備。2、11月份小學(xué)低階段的老師來幼兒園觀摩大班幼兒的活動， 了解幼兒園教學(xué)內(nèi) 容、 教學(xué)模式；幼兒園大班的老師去小學(xué)觀摩一年級老師上課，了解小學(xué)的課程設(shè)置、教學(xué)策略等，為兩校今后深入研究和探討幼小銜接工作起到了很好地探路 作用。3、12月份幼兒

3、園大班的老師組織大班的孩子開展我心中的小學(xué)談話活動，鼓勵 幼兒能用多種方法表現(xiàn)自己心中的小學(xué)， 大膽想像自己未來的學(xué)校。在游戲中和 孩子一起模擬小學(xué)生。4、第二學(xué)期3月份社區(qū)小學(xué)請經(jīng)驗豐富的低階段的老師來幼兒園給大班的老師 開設(shè)講座，指導(dǎo)大班的老師更好地為孩子做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作。5、同年5月份幼兒園組織大班的幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒了解小學(xué)的地理位置、 環(huán)境，觀察小學(xué)各種設(shè)施等，激發(fā)幼兒做個小學(xué)生的向往。6、同年6月份，幼兒園組織大班幼兒深入到小學(xué)生的生活中，進入小學(xué)生的課 堂，了解哥哥僅供個人參考不得用于商業(yè)用途姐姐是怎么學(xué)習(xí)的。 同時小學(xué)老師對幼兒園的孩子送上小學(xué)老師的 話：如，上課能全神貫

4、注地聽講；上課時人坐端正，回答問題要舉手等。幫助孩 子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時幼兒園邀請小學(xué)老師為幼兒園大班的家長開設(shè)講 座，對家長提出切實的要求和必要的指導(dǎo)， 并與家長們一起面對面的交流， 解答 家長提出的關(guān)于幼兒教育和小學(xué)教育銜接的一些問題， 提高家長的家教水平， 讓 家長們能夠更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。7、幼兒園邀請小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師來園，開展“幼小銜接”工作研討會，對幼小銜 接工作開展情況做總結(jié)。本協(xié)議一設(shè)二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。雙方簽字蓋章后生效。甲方代表簽字： 乙方代表 簽字：甲方蓋章： 蓋章：乙方僅供個人參考不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For perso

5、nal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymm0ai6yHeHu uac egoB u HHue肉go員冶H

6、BIucno員B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe員EX.For personal use only in study and research; not for commercial use_以下無正文_僅供個人參考不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werde

7、n.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasommecteaiesis cTO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnccH6yHeHu uac egoB u HHuefigoHMucno員B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe員EX._以下無正文_僅供個人參考不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fin