班主任班集管理工作總結(jié)

1、1班主任班集管理工作總結(jié)初為人師，在教育教學工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班 集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成 員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、 條文等。它是一件事情想取 得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學， 最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范， 形 成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ)，作好準備。 學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)， 可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培 養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班 級管理的首要前提。初

2、出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔任班主任工作期間， 針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點， 我大膽地制定了我的 班級管理計劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨立完成 許多事情， 更不會對他們的創(chuàng)造性活動加以限制， 相反還人為地為他 們提供發(fā)展個性的條件。2page幾個月下來，孩子在能力、 成績等方面發(fā)展較好， 很活躍， 但不可避免地在學習生活習慣方面卻不盡人意， 導致班級工作無法順 利開展。后來，我向有經(jīng)驗的老師學習請教，通過自己分析、總結(jié)， 我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽， 但缺乏科學性。它否定了循序漸進的.，歡迎大家閱讀。小學四年級班主任上學期思想工作總結(jié)

3、（一） 班主任是班級工 作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。 本學期我擔任四（X）班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好 本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生多方面的素質(zhì)，做 了下面幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面 對復雜的社會環(huán)境， 和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實， 德育更是班主 任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地， 。如結(jié)合學校為幫助貧 困生而開展的獻愛心捐款活動， 我組織學生在班會課上談感受， 讓同 學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學們紛紛獻出了自己 的一份愛心， 特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比

4、較自私的董成杰一下子把一 星期的零用錢都捐了出來，同學們被他的行為感動了。事實證明，班 隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。 平3時我更是利用一切 機會滲透德育教育， 使許多同學改掉了自私的缺點， 形成了團結(jié)互助 的班風。二、安全教育，常抓不懈 安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我 時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學 習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。 對學生的行為給予一定的約束， 針對上下樓梯易 出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止 追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全

5、。特別針對我班放學 回家乘車的情況（幾個學生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督） ，經(jīng)常 教育這些學生乘車需要注意的問題， 時刻注意學生的言行， 把不安定 因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。三、加強管理，促進學習 學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律 是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從 開學之初，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評。每周利 用一定的時間，學習小學生守則和小學生行為規(guī)范，讓學生 時時檢點自己的行為。 同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向 上，如在本學期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學會跳 “雙飛”，同學們有些氣

6、餒。我就鼓勵同學們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng) 過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結(jié)合學過的說勤奮一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學生“勤能補 拙是良訓，一分辛苦一分才” 。四、班隊活動，自謀自劃 為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、 豐富4隊員們的校園生活， 本學期我把手中的權(quán)利還給學生。 結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定 活動主題，隊干部負責籌劃，隊員們進行節(jié)目排練和表演。雖然，在 大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面” ，但學生卻老是盼望著星 期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友 愛。每次活動， 我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報 節(jié)目的名單

7、，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康 優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生有良好 的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康， 少生疾病。對于班級衛(wèi)生， 我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常 化，不留死角。為預(yù)防學生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學生給予特殊照顧總之， 這學期， 經(jīng)過師生的共同努力， 學生的各個方面有了可 喜的進步。也形成了一個團結(jié)互助、積極向上的班風，在學校的各項 活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。小學四年級班主任上學期思想工作總結(jié) （二） 班主任是班

8、級的 組織者和教育管理者， 是學生健康成長的引路人， 是聯(lián)系各任課教師 的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學期我 擔任了四年級二班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點做法：一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì) 班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任 的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化 身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。 我盡力用智慧和才干在學生心目 中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。不斷5用新的 知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”在知識更新加快， 傳播渠道多樣化的今天， 教師已不再是學生獲取知

9、 識的唯一途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為 你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學 生中樹立威信的。我不僅精通所教學科， 還熟悉所學專業(yè)的很多知識。 是加強品德修養(yǎng)， 做學生的楷模。 班主任是各項工作任務(wù)的中間者和 具體執(zhí)行者。 一言一行都對學生起潛移默化的作用， 都會在學生心目 中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為 人處事給學生以示范，做學生的榜樣。二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委 首先，樹立良好的班風。班級是一個整體，學生要在這個集體 里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。 好的環(huán)

10、境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神， 那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的精神，這種 精神從何而來？它編輯原創(chuàng)文章， 版權(quán)歸出國留學網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違 者追究法律責任。6，希望對你有所幫助， 。如果說，做一名教師是我從小的心愿。那么，做一位如水一樣 的班主任更是我不斷追求的理想。因此，我常以老子道德經(jīng)里的 一句話：“上善若水，厚德載物”作為信念不斷勉勵自己。同時，帶 著這樣的思想經(jīng)營著自己的工作。 在這一學期， 我依然抓住以下三方 面作為重點進行班主任管理工作：一、正人先正己常有這樣一句話： “有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。 ”那 么同樣也可以說：

11、 “有什么樣的老師，就有什么樣的學生。 ”（當然， 這是相對的。）如果我們常批評學生，時間久了，我們的學生也喜歡 譴責別人;如果我們總愛挑剔他們，他們就喜歡抱怨;如果我們對他們 有蔑視和強制，那么他們喜歡對抗;如果我們?nèi)狈捜莺蜏嘏?那么 學生會產(chǎn)生敏感、 嫉妒、 自卑;如果我們總喜歡懲罰孩子，那么他們 會撒謊騙人，如果我們常諷刺挖苦孩子，那他們會冷漠、善于攻擊別 人因此，在日常教育教學工作中，為了培養(yǎng)學生“樂觀、積極、 熱情”等良好的品質(zhì)，我是以“鼓勵、表揚”為主，常用“欣賞”的 目光與之無聲交流，以“包容、無為而治”的心態(tài)對待孩子們犯下的 小錯誤。做到常微笑，少斥責;多溫厚，少煩躁?？梢?/p>

12、說，教師工作的責任心、生活作風、思想道德、言談舉止、 精神風貌等因素隨時隨地都在影響著學生，影響著學生智慧、感情、 意志品質(zhì)的發(fā)展。 所以教師的師德是學生的榜樣， 而一切師德基于教 師的人格。教師的溫厚善良、正直寬容、無私關(guān)愛都在潛移默化地影 響著孩子，從而起到身教7重于言傳的良好效果。正如孔子說： “其身 正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ”為了更好地為人師表，我們應(yīng) 該“正人先正己”。二、班干部的組建與培養(yǎng) 一個班的班風如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對 班集體有著“以點帶面”的作用，堪稱“班主任的左膀右臂” 。所以 惟有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍， 班主任工作才能逐漸從繁重走向

13、 簡單與輕松。 當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。 班 干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須為大家，希望能幫助到大家！2018班主任軍訓工作總結(jié)【一】 軍訓中，我們有一個共同的 名字叫做年輕，我們有一個共同的希望叫做真誠。年輕是風，年輕是 雨，我們是風雨無阻，風雨兼程；年輕是雷，年輕是電，年輕是永不 言敗，永遠向前。年輕的心，年輕的人，在軍訓中打造年輕的夢想； 年輕的你，年輕的我，在軍訓中筑造年輕的形象。軍訓中，我們有一個同樣的名字叫團結(jié)，我們有一個共同的財 富叫做力量。站是一股洪流，坐是一掌脈青松。團結(jié)的力量就是因為 同一個理念而聚在一起， 共同合作，共同協(xié)助，共同

14、扶持， 共經(jīng)風雨， 共睹彩虹。在軍訓中，團結(jié)的集體打造著同一個舞臺上的夢；團結(jié)的 你們，團結(jié)的我們，在軍8訓中合作出美好的夢。年輕的人因為軍訓走到一起，組成一個團結(jié)的集體。軍訓將教 會我們精誠合作，通力配合。每一個姿勢，每一套動作，只有大家協(xié) 調(diào)一致，才能整齊劃一。 任何脫離群體或不能合作等不和諧音符都將影響集體的榮譽和大家的利益。因此，在集體中充分發(fā)揮自我，同時自我又服從于集體，是每一個年輕人的必修課。在軍訓生活中，懷有年輕的心情，依靠集體的力量，我們就有能力做好一切；我們可以精騖八極，心游萬仞；我們可以指點江山，激揚文字；我們可以擊楫中流，與時俱進。我們會記住軍訓中的苦樂酸甜，使記憶留存美

15、好，我們將記住彼此的深情關(guān)照，讓前程攜帶信心。軍訓剛剛開始，我們會鼓起勇氣和信心，在軍訓生活中勃發(fā)生命的本色，奔放青春的激情。年輕的心情，集體的力量。秦皇漢武，唐宗宋祖，文武風騷風 流人物，盡在今朝。2018班主任軍訓工作總結(jié)【二】 進入高中，同學們的生活揭 開了新的一頁。第一堂課就是軍訓，8月15號我們一行七百多人， 浩浩蕩蕩來到了xx省軍區(qū)教導大隊；今天的高一新生，多為獨生子 女，心理優(yōu)越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的 理想和近期的學習目標，并為這個目標而努力，做到天天有進步，年 年有提高。這次軍訓，就為同學們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機會。（一）通過軍訓，加強了同學們的紀律性

16、。軍訓剛開始 ，有一部分學生不習慣， 第一次站軍姿就暈了五個人，并且懶懶散散，第二天就有三名同學來遲到，被教官批評了，他 們還很9不服氣。到了一天訓練結(jié)束，班主任總結(jié)的時間，我耐心給他 們作思想工作，同時讓他們換位思考， 年輕的教官訓練中的辛苦作比 較；讓全體同學看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水， 讓他們真切的體 會軍人的剛毅和服從，漸漸的同學們懂了，從他們整齊的步伐上，我 知道他們想通了：這是一個有紀律的班級體！在以后的軍訓期間，同 學們都嚴格按照軍訓作息時間訓練，有事請假，不遲到、不早退；尊 敬教官，尊敬師長，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止， 這樣一來就加強了組織紀律性，養(yǎng)成文明、

17、良好的集體生活習慣。（二）通過軍訓，培養(yǎng)了同學們集體主義、團隊合作精神。 在這次軍訓中我印象最深的就是會操那天我班的同學真的很 棒！ 那天天空萬里無云，天氣炎熱。同學們筆直的站在足球場上， 為了班級的榮譽他們在烈日下堅持著！多懂事的孩子呀！ 作為班主任 我真的很感動。在軍訓中我們班的同學學會如何了與同學相互協(xié)作、 共同努力完成任務(wù)； 學會做人，做到團結(jié)友愛， 相互幫助，相互督促， 共同提高；認識到只有團結(jié)一致，才會取得成功，只有努力拼搏，才 會享受到成功的喜悅。 通過軍訓也引導同學們樹立團隊意識，形成良 好的團結(jié)向上的班風。（三）通過軍訓，磨練了同學們的毅力、意志。我班xxx同學在日記中說：“

18、軍訓了這八天里，我學會獨立自強， 自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學會自信，因為自信是 成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同 學、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個有毅力的 人”。同學們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗，鍛 煉了體魄、磨練了意志，善始善10終圓滿地完成軍訓任務(wù)。培養(yǎng)了自已 的毅力，樹立了自立、自強、拼搏、進取觀念和吃苦耐勞的作風，品 嘗到了堅持就是勝利的喜悅。 看看同學們精神飽滿的曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼！看看同學們整齊劃一的動作，作為 班主任我感到欣慰！通過軍訓，同學們學會了隊列操練等基本軍事技能，了

19、解了國 防基本知識，樹立國防基本觀念，增強了國防意識、國家、民族安危 意識，培養(yǎng)危機感及責任感。更重要的是對鍛煉學生的意志、促進班 級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風起到促進作用。2018班主任軍訓工作總結(jié) 【三】20 xx級高一學生為期一周的 軍訓生活結(jié)束了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來” ，軍訓是一個 艱苦的歷程， 然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏， 僅 僅是一個開始。本次軍訓在學校領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下， 通過為期一周的軍訓生活， 我班在時間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下， 得到了磨煉， 達到了預(yù)期的效果。通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉 了

20、抗挫折的品質(zhì)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要 求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同 學們?nèi)绾蚊鎸щy， 如何克服困難， 如何用堅韌不拔的意志來支配自 己的行動的目標。這次軍訓，培養(yǎng)了學生們的團結(jié)協(xié)作精神，使其形成了良好紀 律觀念，培養(yǎng)了學生們得集體榮譽感。學生們懂得了齊心協(xié)力，才會 取得成功；要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精 神，才能把自己磨練成11一個有用的人。通過軍訓，同學們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的規(guī)范化、 制度化已經(jīng)形成。軍訓這六天時間，增進了老師與學生之間、學生與學生之間的 了解和情感的溝通，

21、 增強了班級凝聚力、 形成了一種積極向上的良好 班風和促進班級凝聚力的形成。在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲 得了前所未有、 終生受益的精神財富， 達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品 質(zhì)、紀律嚴明的工作作風、 生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精 神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚 光大，這才是我值得思考的問題，也是我今后的工作目標之一。2018班主任軍訓工作總結(jié)【四】 四（3）班學生為期十天的 軍訓生活結(jié)束了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來” ，軍訓是一個 艱苦的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏， 僅 僅是一個開始。本次軍訓在學校領(lǐng)

22、導小組的正確領(lǐng)導下，通過為期兩周的軍訓 生活，我班在時間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到 了磨煉，達到了預(yù)期的效果。通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉 了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同 學們通過軍訓，磨練自己。 通過兩周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們 如何面對困難， 如何克服困難， 如何用堅韌不拔的意志來支配自己的 行動的目標。通過軍訓，培養(yǎng)了學生們的團結(jié)協(xié)作精神，使其形成了 良好紀律觀念，培養(yǎng)了學生們得集12體榮譽感。 學生們懂得了齊心協(xié)力， 才會取得成功；要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主 義精神，才能把自己磨練成一個有

23、用的人。通過軍訓，同學們?nèi)サ袅?過去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學習、生活的規(guī)范 化、制度化已經(jīng)形成。通過軍訓，增進了老師與學生之間、學生與學 生之間的了解和情感的溝通， 增強了班級凝聚力、 形成了一種積極向 上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新教師新班主任的我實在 收獲良多，以下為自己的工作體會。首先，認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對 有進步的同學進行鼓勵。 學會了做宣傳鼓動工作， 激發(fā)學生參與軍訓 的激情?，F(xiàn)在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受 寵愛，因此吃苦意識不夠。再者，學生一開始對軍訓可能有新鮮感， 隨訓練強

24、度的加大、 時間的推移和炎熱天氣的影響， 便會由新鮮轉(zhuǎn)為 厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓 他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。班主任在軍訓中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點， 因此班主任千萬 要當好學生的榜樣，凡事不要落在學生后面。我校學生軍訓工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學 們經(jīng)受了一次嚴格的考驗， 也獲得了前所未有、 終生受益的精神財富， 達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、 紀律嚴明的工作作風、 生活樸素的 優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大 這才13是我