湖心亭看雪習(xí)題及答案

1、湖心亭看雪明末清初張岱一、易考實(shí)詞梳理1. 古今異義（1）湖中人鳥聲俱絕F古義：_今義：斷（2）余強(qiáng)飲三大白而別余F：古義：_ 今義：剩下，余下強(qiáng)F：古義：_ 今義：健壯，有力白：古義：_ 今義：白色2. 詞類活用名詞作動(dòng)詞大雪三日 雪F：_是金陵人，客此 客：_3. 重點(diǎn)實(shí)詞（1）是日更定矣 更：_（2）余拏一小舟 拏：_（3）擁毳衣爐火 擁：_ 毳：_（4）霧凇沆碭 沆碭：_（5）上下一白 一F：_（6）湖中焉得更有此人 焉得：_ 更：_（7）莫說相公癡 相公：_二、一詞多義全掃描 1.白 上下一白F _ 白而別 _ 蒼顏白發(fā)F（醉翁亭記） _ 2.得有兩人鋪氈對坐F _ 對子罵父F（陳太

2、丘與友期行） _ 是日更定矣 3.更更有癡似相公者F _ 士別三日，即更刮目相待（孫權(quán)勸學(xué)） _ 求之地中，不更顛乎F（河中石獸）_ 4.強(qiáng)余強(qiáng)飲三大白而別F _ 知困，然后能自強(qiáng)也F（雖有嘉肴） _ 余拏一小舟F _ 5.一上下一白F _惟長堤一痕F/湖心亭一點(diǎn)F/與余舟一芥F _ 長煙一空（岳陽樓記） _一鼓作氣（曹劌論戰(zhàn)） _ 三、重點(diǎn)句子翻譯1. 余強(qiáng)飲三大白而別。2. 莫說相公癡，更有癡似相公者。四、探究設(shè)問 1、文中結(jié)尾舟子說作者癡，你如何理解作者的“癡”？ 2、請賞析“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”3、文章寫舟子的話有什么作用？4、作者寫雪景，為

3、什么要著力去寫堤、亭、舟、人？5、醉翁亭記湖心亭看雪兩文作者都寄情山水，但表達(dá)的思想感情有所不同，請結(jié)合兩篇文章的內(nèi)容和背景加以分析。五、金題演練閱讀下面兩個(gè)語段，完成14題。（共10分）（一）湖心亭看雪全文（二）是夕，天宇開霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。（選自秦觀龍井題名記）注：霽：雨過天晴。參寥：人名。 并湖：沿湖。 雷峰：山名。南屏：山名。 普寧：寺名。 殆：大概。1. 下列句子中加點(diǎn)詞語的解

4、釋，不正確的一項(xiàng)是（2分） （）A. 湖中人鳥聲俱絕俱：都。B. 上下一白 一：一點(diǎn)。C. 湖中焉得更有此人 更：還。D. 及下船，舟子喃喃曰 及：等到。2. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。3. 語段（一）中作者說“獨(dú)往湖心亭看雪”，事實(shí)上還有舟子相隨。此處的“獨(dú)”字應(yīng)如何理解？（2分）4. 語段（一）（二）都寫了夜晚景色，請結(jié)合兩個(gè)語段的內(nèi)容說說其共同表達(dá)了怎樣的思想感情。（4分）閱讀下面兩個(gè)語段，完成14題。（共10分）（一）湖心亭看雪全文（二）天啟六年十二月，大雪深三尺許。晚霽，余登龍山，坐上城隍廟山門，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃

5、侍。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欱之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李岕生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。（選自張岱陶庵夢憶（卷七）注：霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃：此五人都是當(dāng)時(shí)的伶人（戲曲演員）。生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。呆白：蒼白。蒼頭：這里指年紀(jì)大的伙計(jì)。1. 下面各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（2分）（）A. 絕 B. 上C. 別 D. 說2. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）天與云與山與水，上下一白。3. 語段（一）中，“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”一句有什么表達(dá)效果？（

6、2分）4. 找出語段（二）中運(yùn)用白描手法描寫雪景的句子，并分析語段（一）（二）運(yùn)用這種手法有何共同作用。（4分）參考答案一、1. （1）消失（2）我盡力古人罰酒時(shí)用的酒杯2. 下雪客居3. （1）古代夜間的計(jì)時(shí)單位（2）撐（船）（3）裹、圍鳥獸的細(xì)毛 （4）白汽彌漫的樣子（5）全（6）哪能還（7）舊時(shí)對士人的尊稱二、1. 白色古人罰酒時(shí)用的酒杯白色2. 相對對著回答。一般用于下對上的回答3. 古代夜間的計(jì)時(shí)單位還重新更加 4. 盡力勉勵(lì)5. 數(shù)詞全數(shù)詞全第一次三、1. 我盡力飲了三大杯酒，然后（和他們）道別。2. 不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢。四、探究設(shè)問（只做參考，以筆記為準(zhǔn)）1、癡

7、行，“獨(dú)往湖心亭看雪”“強(qiáng)飲三大白”，表現(xiàn)出特立獨(dú)行、率性真實(shí)的一面。癡景，欣賞大雪無痕的世界，映射出對高潔人格的追求。癡情，“崇禎五年十二月”“金陵人”的記述，透露出無限的悵惘和淡淡的哀愁。一個(gè)“癡”字，表現(xiàn)了客之雅趣、作者的志趣，同時(shí)還含蓄地表達(dá)了作者的故國之思。2、語句抓住景物在大雪覆蓋中留下“影子”的特點(diǎn)，妙用“痕”“點(diǎn)”“芥”“?！钡攘吭~（有的本不是量詞，如“痕”“芥”甚至可以說是臨時(shí)借用的），按照由遠(yuǎn)及近、由大及小的次序，準(zhǔn)確地勾勒出長堤、湖心亭、作者身處之舟、包括作者在內(nèi)的舟中之人，具有很強(qiáng)的視覺效果。3、舟子說作者“癡”，雖有世俗之感，卻是對作者癡迷于“天人合一”的山水之樂，癡

8、迷于世俗之外的閑情逸致的高度評價(jià)，從側(cè)面表現(xiàn)出作者孤高冷寂的品格。4、側(cè)面烘托，由堤及亭，由亭及舟，由舟及人，層次清晰地描繪了一幅天地茫茫、渾然難辨、人融于景、物我相融的湖山雪夜水墨畫，情趣盎然。5、歐陽修被貶之后寄情山水，表現(xiàn)出隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。張岱癡迷于天人合一的山水之樂，表現(xiàn)出遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨波逐流的生活方式，也流露出明王朝滅亡后對故國往事的懷戀。五、金題演練、1. B（2分）【解析】B項(xiàng)中“一”的意思是“全”。2. 我撐著一葉扁舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（“拏”“毳”1分，大意1分，共2分）3. 指作者孤傲清高，對西湖雪景異乎尋常的癡迷，對自己

9、不凡的情懷情趣的自得。指無人理解，知音難覓的孤獨(dú)、寂寞。（意思對即可。一點(diǎn)1分，共2分）4. 語段（一）中寫作者在冰天雪地時(shí)去湖心亭賞雪，偶遇同樣賞雪的金陵人；語段（二）寫作者在月色皎潔的夜晚外出游覽。（2分）相同點(diǎn)：語段都表達(dá)了作者鐘情山水、熱愛自然的情感。（2分）（共4分）【參考譯文】（二）這天晚上，雨后的天空晴朗，樹林間月光皎潔，（甚至連）頭發(fā)都能數(shù)得清。于是（我）便放棄坐船，跟著參寥拄著拐杖沿湖邊慢走。過了雷峰山，又過南屏山，在惠因澗洗腳（注：意為赤腳涉過惠因澗），進(jìn)入靈石塢，發(fā)現(xiàn)一條小路（就沿著它）爬到了風(fēng)篁嶺，在龍井亭休息，斟起泉水，（背）靠著山石便喝了起來。從普寧寺到龍井亭總共經(jīng)

10、過了十五座佛寺，都十分寂靜，聽不到人的聲音。路邊的屋舍，燈火若隱若現(xiàn)，草木長得蔥蔥郁郁，流水湍急，發(fā)出悲愴的聲響，這大概不是人間的地方。、1. C（2分）【解析】A項(xiàng)中兩個(gè)“絕”的意思分別是“消失”“阻斷”；B項(xiàng)兩個(gè)“上”的意思分別是“方位詞，跟下相對”“長到”；C項(xiàng)兩個(gè)“別”的意思都是“分別”；D項(xiàng)兩個(gè)“說”的意思分別是“說道、評論”“言論、主張”。2. 天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。（“一白”1分，大意1分，共2分）3. 此句交代了看雪的背景，寫出雪大，下雪的時(shí)間久，天氣寒冷，環(huán)境寂靜（靜謐、幽寂、肅殺）。一個(gè)“絕”字傳達(dá)出冰天雪地、萬籟無聲的徹骨寒意。（意思對即可。一點(diǎn)1分，共2分）4. 句子：萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。（1分）作用：運(yùn)用白描手法，精練、形象地寫出特定環(huán)境下事物的狀貌，寫出了雪后的奇景和游人的雅趣，創(chuàng)造出人與自然合一的美好境界。（意思對即可。3分）（共4分）【參考譯文】（二）天啟六年的十二月，大雪深三尺左右。晚上的時(shí)候天放晴了，我登上