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1、絕句教學(xué)設(shè)計(jì):二下絕句教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、會認(rèn)絕、遲、融、燕、江5個字。2、正確、流利地朗讀古詩,背誦古詩。3、通過誦讀古詩,感受春天里大自然界中萬物復(fù)蘇,和諧美好的景象。教學(xué)重點(diǎn):1、會認(rèn)絕、遲、融、燕、江5個字。2、正確、滿IJ地朗讀古詩,背誦古詩。教學(xué)難點(diǎn):通過誦讀古詩,感受春天里大自然界中萬物復(fù)蘇,和諧美好的景象。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課1、教師啟發(fā)談話:同學(xué)們,春天來了自然界的景物會發(fā)生怎樣的變化?聽音樂,你想到了什么?春天是溫暖的,是充滿生機(jī)的,是美好的。自古就有許多歌頌贊美春天的詩文,今天,我們 就來學(xué)習(xí)一首絕句。2、板書課題這首短小的絕句極其生動地描繪
2、了美麗如畫的春天的景色??熳屛覀儊砺犅犜娙耸窃鯓痈桧?贊美春天的。二、初讀課文,讀正確,讀濡I。教師范讀,使學(xué)生整體感受,激起興趣。自己試讀課文。對照格里的生字畫出文中的生字,同桌間互相讀一讀,讀準(zhǔn)字音。出示生字卡,開火車讀生字。三、細(xì)讀課文,讀懂詩句。你一定想把這首詩讀給同學(xué)們聽吧,打聊可得多讀幾遍。(生自由讀詩句)指名學(xué)生讀詩句。(請讀的好的學(xué)生配上音樂再讀一讀)你可以看看圖也可以看看詩,你想到了什么?(這首詩的前兩句,畫出了由春日、春風(fēng)、江山、花草構(gòu)成的闊遠(yuǎn)而明麗的春景。詩的后兩 句具體描繪銜泥的飛燕、安睡的駕鴦,一上一下,一動一靜,相應(yīng)成趣,充滿了生機(jī)勃勃而 又安寧恬適的春天氣息。)男、女生進(jìn)行比寒,看誰讀的好。四、朗讀背誦,體會感情。指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩。會背這首古詩了嗎?先自己試一試吧。指名學(xué)生背誦。分四人小組,選擇自己喜歡的方式背誦。集體背誦古詩。五、課外延伸,注重積累。你還收集了哪些和春天有關(guān)的故事?背給同學(xué)們聽聽吧。多么迷人春天,你也可以當(dāng)當(dāng)小詩人或是小作家,說幾句贊美春天的詩句吧。板
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