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文檔簡介

1、德育主任辭職報告尊敬的 * 校長:言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。 況您予我之恩,何言滴水 ?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不 義之名,我心意已定:決意辭去 * * 學校教導主任一職務,去做一名 普通教師。原因有四:其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。當前,團 隊找不出一個能夠統率全局的人,或因威信不足,或因水平不足以勝 任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的準確率,也 不能否認個人意志的重要作用 ( 有時一所學?;蛘咭粋€部門因為有了這 個獨特的個人意志而讓這所學?;虿块T有自己的風格和靈魂 ) ,而唯恐 個人意志的不準確率大于零。這必將影

2、響整個團隊的威信。我一直隱 晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而 不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊,個人與團隊中其他人 的關系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工 作,一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違,身心 俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。其二,個人水平不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一 定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。 這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不即時方面,在上 期兩基資料完成方面 (* 學校初中部花名冊翻工 ) ,在工作思路和工作 安排方面 (到* *

3、 學校教師群體中調查民 -意可知) 。由以上幾點,應該 能夠斷定我個人的水平確實不足以勝任該職務了。其三,個人精力不足。從去年 12 月份接手該工作以來,我明顯 感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為 *- 黨員,我無 條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難, 不得已而作出這個決定。其四,心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作,對工作是 大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最 后一班崗。也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我 不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾

4、不了內心的脆弱。上次到 您家,說到我們彼此接觸太少,當時我沒有說,對于您的為人與處事, 在我參加工作九年來,我體會 是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的 想法:人與人之間的交往,時間與次數構不成影響其質的直接因素。 這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。我一直感到慚愧、內疚。您對我和 * * 無比關心與照顧,還有 那年 * * 調到 * * 小學,我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與 無奈的神情。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話 里您對我的失望,交談中對我寄予的希望 ( 您常說:是金子就要讓它發(fā) 光。這句話時刻鞭策著我 ) 。而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為 全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我 這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。* 校,我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以 打動

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