


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、對(duì)03級(jí)(音教普修生)80位學(xué)生進(jìn)行的數(shù)碼鋼琴課程問(wèn)卷調(diào)查表(02年9月03年6月)表1:你認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)碼鋼琴有必要嗎?選項(xiàng)有否人數(shù)6020比例7525表2:你對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)碼鋼琴這門課程有興趣嗎?選項(xiàng)有一般沒有棄權(quán)人數(shù)244754比例305965表3:有興趣的原因?選項(xiàng)教師教材自身?xiàng)墮?quán)人數(shù)3010346比例3812437表4:沒有興趣的原因?選項(xiàng)教師教材自身?xiàng)墮?quán)人數(shù)1262528比例2323135表5:通過(guò)一年數(shù)碼鋼琴的學(xué)習(xí),你認(rèn)為你是否學(xué)到了基本的彈奏方法及相關(guān)理論知識(shí)等?選項(xiàng)學(xué)到一般沒學(xué)到人數(shù)234313比例285416表6:你認(rèn)為在這種集體課中學(xué)到的知識(shí)與技能多嗎?選項(xiàng)多較多一般少人數(shù)1534
2、38比例264349表7:你認(rèn)為授課教師認(rèn)真嗎?選項(xiàng)認(rèn)真沒感覺一般不認(rèn)真棄權(quán)人數(shù)612143比例763184表8:你感覺如果你與任務(wù)說(shuō)明教師配合默契,你會(huì)有進(jìn)步嗎?選項(xiàng)有很難講沒有人數(shù)65141比例81182表9:每次上課你都會(huì)有收獲嗎?選項(xiàng)有沒感覺沒有棄權(quán)人數(shù)4133382比例514153表10:你認(rèn)為自身技術(shù)的原因很難取得更大進(jìn)步?選項(xiàng)是的不是棄權(quán)人數(shù)48311比例603851表11:你覺得學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“態(tài)度”,是嗎?選項(xiàng)是的基本是不是棄權(quán)人數(shù)453311比例564122表12:有些學(xué)生上課態(tài)度不認(rèn)真,練琴態(tài)度也不認(rèn)真,這是什么原因?選項(xiàng)教師學(xué)生都有人數(shù)3643比例4553表13:你認(rèn)為
3、任課教師在授課方式、方法上還需不斷進(jìn)行改進(jìn),是嗎?選項(xiàng)是多數(shù)是少數(shù)是不是人數(shù)2519287比例3224368表14:一年的學(xué)習(xí),你對(duì)自身的學(xué)習(xí)結(jié)果感覺滿意嗎?選項(xiàng)滿意一般不滿意棄權(quán)人數(shù)739314比例849285表15:如果將來(lái)有“數(shù)碼鋼琴”相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),你會(huì)踴躍支持與參加嗎?選項(xiàng)會(huì)沒興趣不會(huì)人數(shù)291932比例262440表16:不支持與參加的原因?選項(xiàng)自身水平自信不夠不感興趣棄權(quán)人數(shù)30192011比例38242513表17:你每天練琴多少小時(shí)?選項(xiàng)半小時(shí)1小時(shí)23小時(shí)人數(shù)143927比例184933表18:你有想把數(shù)碼鋼琴學(xué)好的迫切愿望嗎?選項(xiàng)有沒有無(wú)所謂棄權(quán)人數(shù)46121111比例28161313表19:你認(rèn)為這種集體課的授課形式好在哪里?選項(xiàng)學(xué)到個(gè)別課沒能學(xué)到的知識(shí)從每個(gè)學(xué)生的彈奏中學(xué)到知識(shí)從教師那學(xué)到知識(shí)棄權(quán)人數(shù)1536238比例19442810表20:你有競(jìng)爭(zhēng)2年級(jí)結(jié)業(yè)對(duì)考鋼琴主修的愿望與想法嗎?選項(xiàng)有沒有有但沒自信人數(shù)182834比例223543表21:你覺得在數(shù)碼鋼琴上回課與在鋼琴上練琴有矛盾嗎?選項(xiàng)有沒有無(wú)所謂人數(shù)59147比例74188表22:數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)談的是學(xué)生的共性問(wèn)題,也涉獵個(gè)性問(wèn)題,你認(rèn)為是否合理?選項(xiàng)合理不合理人數(shù)5519比例6924表23:目前的考試形式你認(rèn)為合理嗎?選項(xiàng)合理有不合理不知道人數(shù)302722比例383
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)塊鏈賦能讓商業(yè)公益更透明
- 醫(yī)療領(lǐng)域創(chuàng)新醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用融資策略
- 企業(yè)級(jí)區(qū)塊鏈技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用探討
- 臨床試驗(yàn)的智能化與自動(dòng)化推進(jìn)
- 醫(yī)療健康行業(yè)視頻營(yíng)銷的策略與實(shí)踐
- 醫(yī)療健康領(lǐng)域的數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)培訓(xùn)
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)與專科護(hù)理實(shí)踐的關(guān)聯(lián)研究
- 人力市場(chǎng)合同范例
- 耳后淋巴結(jié)腫大的臨床護(hù)理
- 小兒選擇性IgA缺乏癥的臨床護(hù)理
- 全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日宣傳課件
- 2025鄂爾多斯準(zhǔn)格爾旗事業(yè)單位引進(jìn)40名高層次人才和急需緊缺專業(yè)人才筆試備考試題及答案解析
- 【MOOC】理解馬克思-南京大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 傳統(tǒng)園林技藝智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
- JGT266-2011 泡沫混凝土標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 四川大學(xué)-劉龍飛-畢業(yè)答辯PPT模板
- 工作分析試題及答案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專題講座
- 無(wú)人機(jī)駕駛員培訓(xùn)基地項(xiàng)目建議書范文
- 鐵板神數(shù)教材張智華
- 變壓器安裝規(guī)范43195
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論