【2019】[滬科版]中考物理復(fù)習(xí)集體備課導(dǎo)學(xué)案：凸透鏡成像word版

1、-1 - / 6【2019最 新】滬科 版中 考物理復(fù) 習(xí)集體備 課導(dǎo)學(xué)案：凸透 鏡成像word版凸透鏡成像復(fù)習(xí)編制人使用人使用日期編號(hào)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖-2 - / 6甲乙(1)在圖中標(biāo)出焦點(diǎn)和焦距(2)圖甲是，它對(duì)光有作用，可以矯正眼圖乙是，它使光線(xiàn)，可以矯正眼(3)在生活中可以用作“貓眼”的是。把靠近物體觀察時(shí)，能看到正立放大的虛像。(填甲或乙)考點(diǎn)達(dá)標(biāo)：1、圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡()A屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼B屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼C屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼D.屬于凹透鏡，可用于矯正近視眼2、如圖所示，手表的表蒙子上靠近旋鈕處有一個(gè)透明的玻璃

2、“凸 起”，透過(guò)它可以看到一個(gè)較大的日歷數(shù)字，那么這個(gè)玻璃“凸 起”相當(dāng)于一個(gè)鏡，透過(guò)它看到的實(shí)際上是日歷數(shù)字的 像。(填“實(shí)”、“虛”)課標(biāo)要求：認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用重點(diǎn)：探究并知道凸透鏡的成像規(guī)律難點(diǎn)：1、凸透鏡的成像規(guī)律2、凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用教師展示課標(biāo)要求指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)方 向。學(xué)情觀察：大多數(shù)學(xué)生能夠較好地掌握透鏡的基礎(chǔ)性知識(shí)。部分 學(xué)生對(duì)于凸透鏡的成像規(guī)律內(nèi)容掌握的不夠熟練和靈活。對(duì)于凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，部分學(xué)生存在知識(shí)與應(yīng)用脫節(jié)，不能很好地對(duì)應(yīng)，思維轉(zhuǎn)換不靈活等特點(diǎn)復(fù)習(xí)過(guò)程：知識(shí)點(diǎn)1:認(rèn)識(shí)透鏡學(xué)生區(qū)分辨認(rèn)，并填

3、寫(xiě)完成考點(diǎn)達(dá)標(biāo)，共同訂正。形象的觀察使多數(shù)學(xué)生都能掌握對(duì)應(yīng)練習(xí) 乘勝追 擊-3 - / 6-4 - / 63、在森林中旅游時(shí)，請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶。因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，相當(dāng)于一個(gè)鏡，對(duì)太陽(yáng)光有作用，容易引發(fā)火災(zāi)。知識(shí)點(diǎn)2:探究并知道成像規(guī)律在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：(1)光具座上應(yīng)放有凸透鏡、 光屏和蠟燭，應(yīng)當(dāng)放在其它兩種器材 之間，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央，要使(2)利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實(shí)像，此時(shí)如果用黑紙遮住透鏡的下半部分，則光屏上的像()A.上半部沒(méi)有了B.下半部沒(méi)有了C.整個(gè)像縮小了D.整個(gè)像變暗了凸透鏡成像規(guī)律：(借助圖形，對(duì)應(yīng)觀察記憶)小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)

4、律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示。a、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)。(1)在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中：1把燭焰放在點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像。這是的原理2把燭焰放在點(diǎn)上，光屏上可以成倒立放大的實(shí)像。這是的原理3把燭焰放在點(diǎn)上，光屏上可以成倒立等大的實(shí)像。4把燭焰放在點(diǎn)上，光屏上可以成倒立縮小的實(shí)像。這是的原理(2)實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)是；成放大還是縮小實(shí)像的分界點(diǎn)是。凸透鏡成的實(shí)像都是立的，成的虛像都是立的。凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變小則像距變，像。(變大、變小)考點(diǎn)達(dá)標(biāo)：1、在焦距為10cm的凸透鏡前25cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，那么在凸透鏡

5、另一側(cè)的光屏上可以得到的是A.燭焰倒立縮小的實(shí)像B.燭焰倒立放大的實(shí)像的虛像學(xué)生自主 完成并鞏 固教師幫助 指導(dǎo)圖形 記憶，小 組互助監(jiān) 督落實(shí)學(xué)生完成 鞏固，小 組交流訂 正(物近像 遠(yuǎn)像變 大)知識(shí)再 現(xiàn)把握常 識(shí)為學(xué)生 解決困 難， 學(xué)習(xí)從觀 察做起 加強(qiáng)學(xué) 生對(duì)于位置和 知識(shí)的 對(duì)應(yīng)鞏 固。-5 - / 62、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像。要知識(shí)點(diǎn)3:凸透鏡的應(yīng)用一一神奇的眼睛人眼相當(dāng)于，物體在視網(wǎng)膜上成像?？唇帟r(shí)，晶狀體會(huì)自動(dòng)調(diào)整變厚，使折光能力變。網(wǎng)膜（選填“前”或“后”）而看不清遠(yuǎn)處物體?，F(xiàn)在有一種治

6、療手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡 對(duì)光的偏折能力變得（選填“強(qiáng)”或“弱”）些。3、小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)中，他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看做眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前， 光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像, 如圖4所示。而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊，下列操作能 使光屏上重新得到清晰像的是A.將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡B.將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡C.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡D.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡知識(shí)重學(xué)生完成使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是對(duì)應(yīng)達(dá)標(biāo)A.透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng),光屏靠近透

7、鏡移動(dòng)練習(xí)B.透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng),光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)C.透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡移動(dòng),光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)D.透鏡不動(dòng)，蠟燭靠近透鏡移動(dòng),光屏靠近透鏡移動(dòng)成因折光能力過(guò)折光能力過(guò)考點(diǎn)達(dá)標(biāo)：1、 小明同學(xué)患上了近視眼，使遠(yuǎn)處物體的像落在視成像位置視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜學(xué)生重溫學(xué)以致用 加強(qiáng)鞏 固知識(shí)2、圖中，表示近視眼的是 圖，矯正近視眼應(yīng)配戴。完成達(dá)標(biāo)練習(xí)癥狀近視眼遠(yuǎn)視眼只能看清處物體只能看清處物體-6 - / 6中考練習(xí)1、下列關(guān)于凸透鏡成像的說(shuō)正確的是A.在照相機(jī)中成縮小、正立的實(shí)像B.在投影儀中成放大、倒立的實(shí)像C.在攝像頭中成縮小、正立的實(shí)像D.做放大鏡時(shí)，成放大、正立的實(shí)像2、夏天的早晨，樹(shù)葉上常常會(huì)有一些露珠，透過(guò)露珠看樹(shù) 葉，葉脈會(huì)變大，而且更清晰，這是因?yàn)槁吨橄喈?dāng)于一個(gè) 放大 鏡”，這種情形下，葉脈應(yīng)位于“放大鏡”的A.焦距以?xún)?nèi)B.焦距和二倍焦距之間C.二倍焦距處D.二倍焦距以外3、把下圖甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像.這個(gè)像是下圖乙中的（）4、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、透鏡及 光屏的相對(duì)位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。 下列哪種光學(xué)器材的成像原理與其相同A放大鏡B.近視鏡C.投影儀D.照相機(jī)5、把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光， 在距凸透