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1、 鎮(zhèn)江六中20142015學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)練案課題：1.2一元二次方程的解法(2)班級(jí) 姓名 編號(hào) 3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷探究將一元二次方程的一般形式化為（xh）2= k（k0）的過(guò)程，理解配方法的意義。2、會(huì)用配方法解二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：用配方法解一元二次方程 難點(diǎn)：把一元二次方程轉(zhuǎn)化為的形式.一批日期 9、二批日期 9、教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)簽字【新知導(dǎo)學(xué)】讀一讀：閱讀課本P10-P12想一想: 1.用什么方法解一元二次方程,并寫(xiě)出解答過(guò)程. 2. 如何解一元二次方程?寫(xiě)出解答過(guò)程. 練一練：1. 填空：（1）x26x （x ）2； （2）x25x （x _）2
2、；2. 用配方法解一元二次方程:【新知?dú)w納】歸納：先把一個(gè)一元二次方程變形為_(kāi)的形式（其中h ，k都是常數(shù)），如果k_0，再通過(guò)_求出方程的解。這種解一元二次方程的方法叫做配方法。【例題教學(xué)】例1：用配方法解下列方程（1） （2）y（y+2）= 6 （3） (4) 例2: 把方程x2-3x+p=0配方后，得到（1）求常數(shù)p與m的值；（2）求此方程的根【當(dāng)堂訓(xùn)練】1.填空：(1) x2+12x+ (x+6)2； (2) x2-x+ (x- )2 2若一元二次方程有解，則k的取值范圍是_3要把方程左邊配成完全平方式，應(yīng)該在方程兩邊都加上（ ） A、 B、72 C、2 D、4用配方法解下列方程：（1
3、） （2） （3 ） (4) 【課后鞏固】1.填空：x2x （x ）2； （4）x_（x ）22.把方程x2+5x+3=0變形為（x+h）2=k的形式后，h= ，k= 3.若（2x+3y）2+2（2x+3y）-4=0，則2x+3y的值為 .4.已知方程x2-6x+q=0可以配方成（x-p）2=7的形式，那么x2-6x+q=2可以配方成下列的（）A（x-p）2=5 B（x-p）2=9 C（x-p+2）2=9 D（x-p+2）2=55. 用配方法解下列方程：（1） x(x-12)+5=0 （2）y2 -2 y-1=0 （3） (4)（x-1）（x-3）=1一批日期 9、二批日期 9、教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)簽字課后反思： 5潤(rùn)州區(qū)片區(qū)合作
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