16有理數(shù)的乘方_第1頁
16有理數(shù)的乘方_第2頁
16有理數(shù)的乘方_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 1.6 有理數(shù)的乘方學習目標：1、 正確理解有理數(shù)乘方的意義，能利用乘方運算法則進行有理數(shù)乘方運算。（重點）。2、 準確理解底數(shù)、指數(shù)和冪三個概念，并能進行冪的運算。3、能將一個有理數(shù)數(shù)用科學計數(shù)法表示；已知用科學計數(shù)法表示的數(shù)，能寫出原來的數(shù)。（難點） 導學流程：1、 試一試，你能行：（教材第41-44頁）1、求n個相同因數(shù)的 的運算叫做乘方，乘方運算的結果叫做 ，在式子中，叫做 ，叫做 。2把一個絕對值較大的數(shù)表示成 的形式，其中是整數(shù)位只有 位的數(shù)，這種計數(shù)法叫做科學計數(shù)法。10的指數(shù)比原來的整數(shù)位 。二、有自信，有成功:1、（1）的底數(shù)是 ，指數(shù)是 ，結果是 ； （2）-的底數(shù)是 ，

2、指數(shù)是 ，結果是 ； （3）的底數(shù)是 ，指數(shù)是 ，結果是 ；2、計算（1） （2） （3） （4） 3、用科學計數(shù)法表示下列各數(shù)。（1）地球的體積約是1 08億 立方千米。（2）貴州人口有123 000 000 000人。（2）國家統(tǒng)計局、國務院第五次人口普查辦公室公布我國人口達12.953 3億。三、達標檢測：1、計算：（1） （2） （3） （4）2、拉面師傅用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反復幾次，就把很粗的面條拉成很多細面條（假設在拉的過程中沒有斷），這樣捏合，到多少次后可拉出16根面條，第10次后可拉出多少根面條。四、全班交流:和大家一起分享你本節(jié)課的收獲好嗎？或許你也有困惑能不能主動請教同學們和老師們幫助你呢？五、作業(yè)：1、習題1.6 A組 第1、2、3、4題。（教材第45頁 ）2、預習教材第46-47頁，并完成隨堂1+1.六、課后反思：這一節(jié)內容授課完成，在這節(jié)課上存在很多不足方面，首先學生搞不懂“冪”指的是什么？其次在運算過程中，有的學生問我，兩個冪相加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論